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小學(xué)學(xué)校德育工作計劃(7篇)-資料下載頁

2025-08-08 19:17本頁面
  

【正文】 生身心特點,結(jié)合學(xué)校實際,努力做好德育工作的規(guī)劃設(shè)計,使德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化,努力構(gòu)建高效德育、活力德育、魅力德育,扎實推進(jìn)我校德育工作。二、主要工作目標(biāo)。做好校本德育課程的思考和探索,努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性,增強德育工作的計劃性、系統(tǒng)性、實效性。加強青年骨干班主任、新班主任的培養(yǎng)與使用。結(jié)合今年區(qū)德育帶頭人的評選工作,引領(lǐng)德育工作者走專業(yè)化發(fā)展的道路。以區(qū)班主任基本功大賽為契機,切實加強我校班主任隊伍建設(shè),提高班主任的實踐能力和工作水平。按照《江寧區(qū)中小學(xué)家長委員會建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)要求,創(chuàng)造性地開展家校合作、班家合作工作?!暗滦娜诤稀薄B鋵崱暗滦娜诤稀崩砟?,加強德育與心理健康教育融合的實踐。三、主要工作措施(一)構(gòu)建校本德育體系,推進(jìn)德育課程化為了發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)校德育中的功能,結(jié)合自身實際和發(fā)展需要,確立“德育課程化”的發(fā)展思路,通過頂層設(shè)計,積極構(gòu)建校本德育課程體系。德育課程目標(biāo)是學(xué)校德育課程體系建設(shè)的靈魂和方向。校本德育課程目標(biāo)是基于學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)而確立的。本學(xué)期將結(jié)合我校辦學(xué)特色和實際,通過深入挖掘辦學(xué)經(jīng)驗和文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,確立我校校本德育課程總體目標(biāo),并通過德育課程的分級、分類設(shè)置與實施,逐步構(gòu)建學(xué)校德育課程體系。積極參與江寧區(qū)校本德育課程評比活動,在活動的參與中積極提升校本德育課程的建構(gòu)水平。繼續(xù)開展好師生同參與話成長的“相約星期一”活動;落實晨會課,本學(xué)期開始班主任切實有效地做好周二本周目標(biāo)教育、周三禮儀教育、周四健康教育、周五安全教育等專題教育,德育處將做好晨會課的調(diào)研工作。開展好“社區(qū)志愿者”活動;盡快完成“杏花深處秣陵關(guān)”的德育校本教材,讓孩子了解家鄉(xiāng),愛我家鄉(xiāng);繼續(xù)開展好學(xué)生的“四每”系列活動,即“每周一歌、每周一文、每周一畫、每周一字”,讓校園充滿活力。,規(guī)范教師自身的教學(xué)行為,努力做到修身修心修業(yè),書德書志書人。開學(xué)初,組織各年級組教師廣泛討論“好學(xué)校”、“好校長”、“好教師”、“好團隊”、“好課程”、“好課堂”應(yīng)當(dāng)具備哪些特質(zhì)?并在此基礎(chǔ)上形成標(biāo)準(zhǔn),自行對照,逐步完善達(dá)成。結(jié)合我校德育工作實際,把“吃好飯、走好路、寫好字、唱好歌、做好操、讀好書”的“六好”習(xí)慣教育抓實抓細(xì)并進(jìn)行檢查評比。每一位教師要用“尊重、平等、欣賞、融合”的理念關(guān)愛外來民工子女,引導(dǎo)外來民工抓好孩子的文明教育、養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動,舉行升旗、開學(xué)、畢業(yè)等儀式教育,開展讓學(xué)生終身難忘的活動,力求有一個體面地見面,一段美好的回憶,一次有尊嚴(yán)的告別。積極開展讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。,充分發(fā)揮少先隊組織的作用,積極支持學(xué)生群團組織開展活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,不斷提高學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我評價能力。探索優(yōu)秀學(xué)生的評價模式,搞好“每周一星”的評比和展示活動。(二)加強德育隊伍建設(shè),推動隊伍專業(yè)化。繼續(xù)組織班主任教師參加區(qū)青年骨干班主任培訓(xùn)班、新班主任上崗培訓(xùn)班等,做到培養(yǎng)與使用相結(jié)合,努力建設(shè)一支德藝雙馨的德育隊伍,引領(lǐng)德育隊伍走專業(yè)發(fā)展的道路。每月召開一次班主任工作例會,建立班主任工作檔案,認(rèn)真做好年輕班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流,提高班級管理水平,細(xì)化班主任工作的考核;發(fā)動班主任開展班級特色建設(shè),努力做到一班一特色;結(jié)合上級要求,學(xué)年末評選秣小“首席班主任”。(三)強化班集體建設(shè),打造特色班集體。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性,讓班級文化成為一首詩,一幅畫,一首歌。在開展好班集體建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步創(chuàng)新班集體建設(shè)的新思路、新舉措,進(jìn)一步增強向“班集體建設(shè)”要質(zhì)量、要效益的意識,充分發(fā)揮一個優(yōu)秀班集體所特有的教育功能,努力將特色班集體建設(shè)活動打造成為學(xué)校教育的一張名片。班隊課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體,是學(xué)生成長的驛站。主題班隊課要講究計劃性、系統(tǒng)性,克服盲目性、隨意性。主題班隊課要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。本學(xué)期繼續(xù)開展主題班隊會評選活動。(四)秉持家校合育理念,追求育人一致性努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三位一體的合作育人體系,不斷提高家庭教育質(zhì)量,提高家長科學(xué)教子的水平和能力,保持家、校、班教育的一致性,使家庭教育工作日益走上科學(xué)化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。以《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng),進(jìn)一步加強對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理,提高家庭教育質(zhì)量,促進(jìn)我校家長學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。將聯(lián)合教導(dǎo)處開展家長開放日活動和“非工作日”家長接待日活動。積極推行家訪活動,把家訪活動制度化,常態(tài)化,親近孩子,貼近百姓。積極參加區(qū)年度優(yōu)秀家長學(xué)校評選表彰活動。(五)推進(jìn)心育德育融合,助推學(xué)生健康成長德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,將德育與心理健康教育有機融合,形成合力,能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。1.“以心育德”,提升學(xué)校德育實效。以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng),將心理健康教育與德育有效融合,從心理健康教育入手,從德育的價值著眼,使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印,為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式,寓德于樂,提高學(xué)校德育的實效性。2.“以德養(yǎng)心”,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。在德育工作中以學(xué)生成長需要為基點,以積極心態(tài)調(diào)適為抓手,既靈活運用傳統(tǒng)德育方法,也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù),構(gòu)建以德育為主導(dǎo),以心理健康教育為基礎(chǔ),以情感體驗為基本途徑,最終達(dá)到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。繼續(xù)參加教師進(jìn)修學(xué)校等部門開展新一期學(xué)校心理健康教師、學(xué)校心理咨詢員培訓(xùn)活動,努力實現(xiàn)學(xué)校實現(xiàn)持心理健康教師證的教師數(shù)應(yīng)達(dá)學(xué)校班主任總數(shù)的30%”,每校有一名心理咨詢員的相關(guān)要求。三、具體工作二月:“新學(xué)期新起點”主題活動月隆重的開學(xué)典禮(升旗儀式、領(lǐng)導(dǎo)講話、橫幅、全校參加)組織參加網(wǎng)絡(luò)新春寄語大賽和“墨香書法展示”活動大賽。召開班主任例會,布置開學(xué)工作。三月:“學(xué)雷鋒,愛心感恩”主題活動月“學(xué)雷鋒,展新風(fēng)”主題系列活動慶祝“三八”婦女節(jié)活動,感恩教育“傳遞綠色夢想你我正在行動”暨慶?!爸矘涔?jié)”系列活動召開班主任例會五年級家長學(xué)校開學(xué)授課四月:“經(jīng)典誦讀月”主題活動月舉行讀書節(jié)啟動儀式,開展讀書漂流活動“人人愛我,我為人人”世界地球日活動“百鳥聚秣小,美麗山水城”愛鳥周系列活動班主任培訓(xùn)召開班主任例會五月:“陽光體育月”主題活動月舉辦第八屆陽光體育節(jié)“濃情母親節(jié)感恩報春暉”暨慶?!澳赣H節(jié)”活動召開班主任例會六月:“快樂的六一”主題活動月慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動“做好手操眼操,做有志少年”比賽暨慶?!笆澜鐞垩廴铡被顒印案卸髂感7棚w夢想”六年級畢業(yè)典禮系列活動學(xué)期工作總結(jié)。資料歸檔。
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