【正文】 中發(fā)生的有趣、感人之事。體裁不限，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。圍繞“讀經(jīng)典名著，做智慧教師”活動，記錄自己的讀書收獲和成長感悟。體裁不限，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。講述親子共讀故事，記錄家庭讀書收獲。體裁不限，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。各學(xué)校在初評的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣，由各區(qū)縣進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的評選，然后按照分配名額上報市教科所。紙質(zhì)稿征文和匯總表，加蓋區(qū)縣教育局公章后，請于20xx年xx月xx報送至市教育局辦公樓527房間。電子稿以“xx縣20xx年寒假讀書征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱：xxxxx。聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxxxx。市教科所將成立評審委員會對提交的征文進(jìn)行評選，將評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名，頒發(fā)證書。獲獎的作品將擇優(yōu)在《xx日報》《黃海晨刊》刊發(fā)，并在xx新教育微信公眾號刊發(fā)。寒假讀書活動方案篇十五為落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和全國教育大會精神，進(jìn)一步在我校營造多讀書、讀好書的良好氛圍，營造書香校園。特舉辦“寒假讀好書”活動。以“和閱讀相伴?與書香同行”為主題，立德樹人為根本任務(wù)，豐富學(xué)生的閱讀量，感悟閱讀力量，開展好深入閱讀、系統(tǒng)閱讀、深層次閱讀，提升自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為成長成才奠定堅實基礎(chǔ)。一至六年級在籍學(xué)生自愿參加。(一)“寒假讀好書”活動第一階段：閱讀闖關(guān)(20xx年1月3日至2月28日)活動啟動后，教師以班級為單位進(jìn)行報名，學(xué)生加入班級后，即可看到本年級對應(yīng)的閱讀書目并自動獲得參與資格。學(xué)生在教師指導(dǎo)下對書目閱讀，并在活動平臺進(jìn)行測評。相關(guān)書目主要從中小學(xué)語文統(tǒng)編教材及教綱中涉及的推薦書目中選取。報名時間截止至2月28日。第二階段：知識在線答題(20xx年3月1日至10日)所有報名成功的學(xué)生將自動獲得參加知識在線答題的資格，問答題目內(nèi)容出自之前閱讀的相關(guān)知識。問答每日均可參與，每天參與上限次數(shù)為10次，每成功闖關(guān)一次積累一顆星，個人積分將同步累計至所在班級、學(xué)校。根據(jù)第二階段答題表現(xiàn)，學(xué)校將評選出優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時，20xx年3月下旬會選拔出小學(xué)組優(yōu)秀選手參與省級展示活動“我心中的一本好書”節(jié)目錄制。(二)“悅讀?成長”計劃系列活動山東教育電視臺將在線上、線下同步開展“悅讀?成長”經(jīng)典領(lǐng)讀計劃。在活動平臺開設(shè)推薦書目閱讀視頻課程，建立名家、名師閱讀群與參與活動的廣大學(xué)生實時互動，定期在線指導(dǎo)。(三)“和閱讀相伴”征文活動以“和閱讀相伴”為主題，分享個人感悟，撰寫隨筆，抒發(fā)人生思考，展現(xiàn)給生活帶來的變化和對人生的啟迪。組委會結(jié)合“知識在線問答”環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評定，對活動中表現(xiàn)突出的個人及集體進(jìn)行表彰，具體辦法如下：、二、三等獎。全省各年級組積分序位前100名的學(xué)生，將獲“齊魯書香少年”榮譽(yù)稱號。：獎勵省級展示活動及征文活動獲得一等獎的指導(dǎo)教師，及全省各年級組積分序位前20名的班級，且達(dá)到評選標(biāo)準(zhǔn)的班級指導(dǎo)教師。寒假讀書活動方案篇十六為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，豐富師生假期文化生活，深化我校書香校園閱讀活動的落實，讓讀書成為習(xí)慣，引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、善讀書，倡導(dǎo)師生過一個快樂祥和、書香馥郁的假期，經(jīng)研究，決定開展全校師生“讓讀書成為習(xí)慣，讓經(jīng)典點亮人生”寒假讀書系列活動。20xx年寒假期間（20xx年1月—2月）。全校教師、學(xué)生。：教導(dǎo)處。：各年級、各班主任。：語文科組。（一）走進(jìn)國學(xué)感悟經(jīng)典。：沐浴書香，感悟經(jīng)典。：初中部學(xué)生。：細(xì)讀、研讀一本或幾本國學(xué)經(jīng)典著作（或同伴共讀），撰寫讀書感悟。（原創(chuàng)，800字以上）。（二）書香高中，成就夢想。：閱讀名著，提升素養(yǎng)。：高中部學(xué)生。：研讀一部或兩部名著，撰寫讀書感悟。（原創(chuàng)，1000字以上）。（三）讀書是教師最好的修行。：讀教育經(jīng)典，做智慧教師。：全校所有教師。：精讀一本或幾本教育著作，撰寫教育隨筆或教育故事。（原創(chuàng)，1000字以上，以科組為單位交）。班級在廣泛開展讀書心得評比的基礎(chǔ)上，開學(xué)初擇優(yōu)上報3—5篇參與年級優(yōu)秀讀書心得評比。活動分別以年級為單位設(shè)置初一組、初二組、初三組、高一組、高二組、高三組、教師組一、二、三等獎；對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎；對組織較好，教師參與較多的科組頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。表彰大會在3月上旬升旗儀式時舉行。擇優(yōu)選取初中組若干篇、高中組若干篇、教師組若干篇參加增城區(qū)教育局舉辦的讀書活動比賽。1.《我的野生動物朋友》。2.《寶葫蘆的秘密》。3.《草房子》。4.《嚴(yán)文井童話選》。5.《做一個快樂的少年人》。6.《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》。7.《愛的教育》。8.《窗邊的小豆豆》。9.《木偶奇遇記》。10.《小王子》。11.《假如給我三天光明》。12.《名人傳》。13.《平凡的世界》。14.《鋼鐵是怎樣煉成的》。15.《八十天環(huán)游地球》。16.《堂吉訶德》。17.《悲慘世界》。18.《千江月水千江月》。19.《永遠(yuǎn)講不完的故事》。20.《中國文化導(dǎo)讀》。21.《希臘羅馬神話之旅》。22.《駱駝祥子》。23.《巴黎圣母院》。24.《哈利波特與魔法石》。25.《簡愛》。26.《月亮忘記了》。27.《視覺之旅》。28.《夏洛的網(wǎng)》。29.《麥兜微小小說》。30.《魔法師的帽子》。31.《普希金童話》。32.《海的女兒》。33.《湯姆索亞歷險記》。34.《吹牛大王歷險記》。35.《水陸兩棲人》。36.《萬物簡史》。37.《男孩的冒險書》。38.《向著明亮那方》。39.《三國演義》。40.《紅樓夢》。2.《初職教師20個怎么辦》趙繼紅主編。3.《重新定義學(xué)?！防钕ＹF著。4.《教育藝術(shù)隨想錄》李希貴著。5.《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》余文森著。6.《前方是什么》吳非著。7.《教書讀書》冷玉斌著。8.《優(yōu)秀教師的成長：關(guān)鍵人物》方心田主編。9.《繪本課程這樣做》閆學(xué)主編。10.《學(xué)力經(jīng)濟(jì)學(xué)：被數(shù)據(jù)推翻的教育準(zhǔn)則》中室牧子著魏鈾原譯。11.《教育——財富蘊(yùn)藏與其中》。12.《教師人文讀本》張民生于漪主編。13.《教育和美好的生活》[英]伯特蘭羅素著。15.《當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點問題》。16.《歲月如歌》于漪著。17.《中國著名校長辦學(xué)思想錄》朱永新主編。18.《走出教育改革的誤區(qū)》[日]藤田英典著。19.《向孩子學(xué)習(xí)》孫云曉主編。20.《教育的理想與信念》肖川著。