【正文】 代教育成一個(gè)自食其力的、不為社會(huì)所累的、對社會(huì)有用的人。家長教育孩子心得體會(huì)篇十一第一段：引言（150字）。閱讀是孩子個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，而家長在孩子的閱讀教育中扮演著重要的角色。近年來，隨著科技的發(fā)展，孩子們追求即時(shí)滿足的文化消費(fèi)方式多了起來。然而，家長教育孩子閱讀的意義和方法還存在許多值得探討的問題。在我教育自己的孩子閱讀的過程中，積累了一些心得和體會(huì)。本文將從培養(yǎng)興趣、選擇適宜的書籍、共同閱讀、倡導(dǎo)多元文化和提供反思平臺(tái)五個(gè)方面進(jìn)行討論。第二段：培養(yǎng)閱讀興趣（250字）。首先，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣。孩子從小就應(yīng)該接觸到各種類型的書籍，從而了解到書籍是朋友的美好感受。我發(fā)現(xiàn)，給孩子提供一個(gè)舒適、寬松的閱讀環(huán)境很有必要。在家里設(shè)置一個(gè)小書角，擺放各類書籍，并在家中不同的角落放置各種形式的閱讀材料，可以吸引孩子主動(dòng)去閱讀。此外，家長自己也應(yīng)該成為閱讀的榜樣，通過自己的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣來影響孩子。第三段：選擇適宜的書籍（250字）。其次，家長應(yīng)該幫助孩子選擇適合他們年齡和能力水平的書籍。每個(gè)孩子的閱讀背景和閱讀水平都是不同的，家長需要了解孩子的需求并根據(jù)孩子的興趣進(jìn)行指導(dǎo)。我經(jīng)常和孩子一起去圖書館或書店，讓他們自己挑選自己感興趣的書籍。這樣一來，孩子會(huì)對自己的選擇更有興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，家長還應(yīng)該在孩子讀完書籍后和他們進(jìn)行交流，引導(dǎo)他們提煉書中的主題和思想，培養(yǎng)他們的分析思維能力。第四段：共同閱讀（250字）。第三，盡量和孩子共同閱讀。共同閱讀可以增強(qiáng)家長與孩子之間的情感聯(lián)系，也能為孩子提供更多的啟發(fā)和想象力。我和孩子們經(jīng)常選擇一些具有教育意義或經(jīng)典的故事書，每天晚上都會(huì)抽出一段時(shí)間進(jìn)行家庭共同閱讀。通過共同閱讀，家長可以引導(dǎo)孩子積極參與閱讀，提出問題和討論，并培養(yǎng)他們的批判性思維能力。這不僅能幫助孩子更好地理解和消化書中的內(nèi)容，也能讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)自己的意見。第五段：倡導(dǎo)多元文化和提供反思平臺(tái)（300字）。最后，家長還應(yīng)該倡導(dǎo)多元文化的閱讀，并為孩子提供多元的反思平臺(tái)。世界是多元的，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子讀取來自不同國家、不同文化的書籍，幫助他們了解其他文化的價(jià)值觀和觀點(diǎn)。比如，我鼓勵(lì)孩子們閱讀國外的經(jīng)典文學(xué)作品，如莎士比亞的作品，同時(shí)也鼓勵(lì)他們閱讀中國古代文學(xué)，如《紅樓夢》。在孩子讀完書籍后，我會(huì)和他們一起討論書中所涉及的主題，讓孩子學(xué)會(huì)不同文化視角下的反思和思辨。結(jié)論（100字）。家長教育孩子閱讀是一個(gè)長期而又復(fù)雜的過程，需要家長的耐心和智慧。通過培養(yǎng)興趣、選擇適宜的書籍、共同閱讀、倡導(dǎo)多元文化和提供反思平臺(tái)，家長可以更好地教育孩子閱讀，并培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和終身學(xué)習(xí)的能力。家長們在教育孩子閱讀的過程中，也會(huì)獲得更多的收獲和成長。家長教育孩子心得體會(huì)篇十二我是三(5)班幸佳朋同學(xué)的家長幸小龍，作為學(xué)生家長，個(gè)個(gè)都希望“子成龍、女成鳳”的，我也不例外，但我并沒有什么先進(jìn)或優(yōu)秀的家教方法，只是配合學(xué)校做好家長應(yīng)做之事務(wù)。再就是做到“三心”——那就是對小孩子要有愛心，有耐心，有細(xì)心就可以了。下面我就我的家庭教育作個(gè)簡單的總結(jié)吧，主要是生活方面，學(xué)習(xí)等綜合起來，請朋友們批評指正。一、創(chuàng)造溫馨和睦的家庭份圍，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們的家庭是典型的三口之家，孩子的爺爺奶奶還在鄉(xiāng)下居住。身為父親，我深深知道自己的生活習(xí)慣將會(huì)影響整個(gè)家庭，加之雙職工家庭，家里必須要有合理的家務(wù)安排。因此，我本著一個(gè)父親的責(zé)任，在工作之余主動(dòng)承擔(dān)起部分的家務(wù)，并長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，以營造溫馨和睦的家庭環(huán)境。其次在工作之余從不參與打麻將等不良的娛樂活動(dòng)，以陪小孩鍛煉身體為主，俗話說得好，身體是革命的本錢，一個(gè)人要有好的身體，他才能有精力去學(xué)習(xí)，工作。所以我一直堅(jiān)持下午放學(xué)后，陪小孩運(yùn)動(dòng)一下，當(dāng)然以學(xué)校的跳繩、跳遠(yuǎn)等幾個(gè)項(xiàng)目為主，不但能起到娛樂和鍛煉效果，而且還能對孩子的體肓項(xiàng)目達(dá)標(biāo)起到一定的幫助。周末我們都會(huì)帶小孩回鄉(xiāng)下的老家看望爺爺奶奶及外公外婆，親歷親為讓小孩感受尊老之道。同時(shí)帶小孩到田野、到大自然去，親近大自然，感受田間的豐收，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，也讓小孩熱愛大自然。二、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有效提高學(xué)習(xí)效率。生活習(xí)慣很重要，小孩子的心神及注意力很容易受到外界環(huán)境的影響，所以一般情況下，我們在周一到周五間有相對固定的生活習(xí)慣：一是不帶小孩出去竄門。如果在上學(xué)期間帶小孩竄門，小孩的注意力容易受到影響，且飲食不同程度也會(huì)受到影響，從而影響正常的學(xué)習(xí)。二是早餐習(xí)慣。小孩長身體，早餐宜盡量吃飽些，我們家一般就是以雞蛋、米飯、青菜、牛肉等為主，保證整個(gè)上午的能量。三是堅(jiān)持午休的習(xí)慣。在夏季堅(jiān)持午休沒有問題，但在冬季或許會(huì)比較緊張些，有些家長會(huì)放松冬季的午休管理，其實(shí)冬季午休也一樣重要，小孩下午要上課，注意力要集中，那怕是睡上十幾分鐘，效果也很不錯(cuò)的。我們一直以來堅(jiān)持叫小孩睡午覺，中午休息一下有利于下午上課集中注意力，有效提高學(xué)習(xí)效率。三、培養(yǎng)業(yè)余愛好，豐富課余生活。佳朋喜歡看書、彈鋼琴等，當(dāng)然也喜歡玩游戲?？磿牧?xí)慣在很小的時(shí)候養(yǎng)成的，在讀幼兒園時(shí)每天晚上拿著一本書叫媽媽講給他聽，慢慢的就養(yǎng)成了喜歡書的習(xí)慣。有個(gè)幼教專家說過，閱讀是一根魔杖，被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。我們都比較支持他看課外書籍，看書不僅可以豐富課余生活，也可以擴(kuò)大知識(shí)面，家里的《西游記》、《愛的教育》、《會(huì)飛的教室》、《哈利波特》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《淘氣泡馬小跳》、《楊紅櫻系列》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《魯賓遜漂流記》、《淘氣泡日記》、《不一樣的卡梅拉》等等都看了個(gè)遍?，F(xiàn)在大多數(shù)小孩都利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了一門或幾門藝術(shù)，佳朋也不例外，彈鋼琴算是他的業(yè)余特長吧，學(xué)習(xí)時(shí)間也有四年了，其實(shí)不管學(xué)習(xí)那一門藝術(shù)，都會(huì)給小孩帶來多姿多彩的課余生活，同時(shí)對課堂知識(shí)也有輔助作用。四、注重交流對象，以取他人之長處。“惜孟母，擇鄰處”。現(xiàn)在的小孩大多是獨(dú)生子女，周末也得找小伙伴交流交流。當(dāng)然交流的小孩也要有選擇性的，盡量的選擇家長的教肓理念相近的，一來大人可以相互交流學(xué)習(xí)，二來小孩子也能夠起到相互促進(jìn)的作用，學(xué)習(xí)彼此的長處，以提高小孩的綜合素質(zhì)。家長教育孩子心得體會(huì)篇十三教育是家長義不容辭的責(zé)任之一。在孩子成長的過程中，父母的教育方法會(huì)對孩子產(chǎn)生深刻的影響。作為一名父母，我深知家長給孩子的教育對孩子的未來至關(guān)重要。在教育孩子的過程中，我得出了一些心得體會(huì)。下面我將就這方面談一下我的見解。第二段：給孩子明確目標(biāo)和期望值。把明確的目標(biāo)和期望值傳遞給孩子是教育孩子過程中的首要任務(wù)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和期望值的過程中，孩子會(huì)學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，并珍惜所得的成果。因此，我在教育孩子的過程中盡可能地讓孩子明確目標(biāo)和期望值，并鼓勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)它們而努力。讓孩子知道自己未來要干什么，可以更好地激勵(lì)他們?yōu)樽约旱睦硐攵?。第三段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自我控制能力。責(zé)任心是人務(wù)之所在，缺乏責(zé)任心的孩子將難以在人生中取得成功。因此，我教育孩子時(shí)注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自我控制能力。通過家務(wù)、社交和學(xué)業(yè)安排等活動(dòng)，使孩子懂得什么是責(zé)任和自我控制，從而提高孩子的綜合素質(zhì)。第四段：面對孩子的錯(cuò)誤時(shí)要耐心引導(dǎo)。孩子在成長過程中是難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的，如何正確地引導(dǎo)孩子是家長教育中的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為在引導(dǎo)孩子時(shí)需要充分考慮孩子的個(gè)性和性格，讓孩子心服口服。對于孩子的錯(cuò)誤，我們不能嚴(yán)厲批評，而應(yīng)該以耐心引導(dǎo)的方式幫助孩子理解對錯(cuò)之分。同時(shí)，我們還可以通過舉例、做榜樣等方式來啟發(fā)孩子的思維，從而讓孩子更好的成長。第五段：給孩子充足的支持和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)和支持對孩子的成長至關(guān)重要。面對孩子的失敗和挫折時(shí)，家長要時(shí)刻提醒自己，不斷給孩子提供支持和鼓勵(lì)。家長可以幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，增加孩子的自信心和勇氣，幫助他們?nèi)〉煤玫某晒？偨Y(jié)：以上是我在教育孩子過程中的心得體會(huì)。要想讓孩子幸福、健康地成長，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自我控制能力，耐心引導(dǎo)孩子，在孩子面臨挫折和困難時(shí)父母要始終給予鼓勵(lì)和支持。孩子是我們的未來，家長要對孩子的教育負(fù)責(zé)任，從而推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。家長教育孩子心得體會(huì)篇十四時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，這也無形地讓孩子產(chǎn)生了優(yōu)越感，并且非常清楚自己在家中的“地位”。因此，教育和培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。我個(gè)人認(rèn)為培養(yǎng)和教育孩子的目的不是為單純追求分?jǐn)?shù)高，學(xué)習(xí)成績好，而是和學(xué)校的要求一致，進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)她成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有良好心理素質(zhì)和較強(qiáng)的生活能力的孩子。下面我就談?wù)勛约菏窃鯓咏逃⒆拥模阂弧⒅匾暫⒆拥乃枷肫返陆逃?。從孩子懂事起，我就讓她懂得謙讓，要大方，要關(guān)心和幫助別人，做社會(huì)有用的人，還經(jīng)常讓她做自己力所能及的事情。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)，就要給孩子創(chuàng)造條件，給她買喜愛看的課外讀物，增強(qiáng)她閱讀的興趣，做完作業(yè)后，讓她先自己檢查一遍，我再幫她檢查。我還要求她上課認(rèn)真聽講，多舉手發(fā)言，不懂的大膽請教老師。平時(shí)還要做好溫習(xí)功課。每次的測試，考得好進(jìn)行表揚(yáng)，考得差也不打罵，而是和孩子一起分析錯(cuò)在哪兒，只有弄清錯(cuò)的原因，才能防止下次再錯(cuò)。三、多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)，面對困難樹立信心。當(dāng)她遇到困難，受到委屈時(shí)或情緒低調(diào)、不開心時(shí)，要給她溫暖，讓她向我訴說所受的委屈，同時(shí)告訴她生活并不是一帆風(fēng)順，有挫折、有歡笑、也有痛苦，我們要自信，面對困難要想辦法解決。記得以前她不喜歡看課外書，我就告訴她，書上的這句話寫得好，你把它記下來，下次寫作文時(shí)可以用到的。后來我又買了好多她喜歡看的書，還讓她和別人換書看。這些都是為了引導(dǎo)她看書的。四、注重和孩子溝通，做孩子的朋友。我經(jīng)常問孩子，“你今天做了一些什么?”引導(dǎo)她把學(xué)校、班級(jí)的事告訴我們，高興的事和煩惱的事，我們大家一起分享，有時(shí)還幫助孩子解決問題，做孩子的參謀。