【正文】 語用字的規(guī)范化意識(shí)。（四、五年級(jí)啄木鳥檢字隊(duì)）除此之外，我們還要從以下幾個(gè)方面，提高全校師生對語言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)。國家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家語言文字法,認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。為使推普工作扎實(shí)開展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。設(shè)置推廣普通話標(biāo)牌和條幅，要隨處可見。加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)學(xué)生干部的推普作用 .學(xué)校廣播室要不定期進(jìn)行推廣普通話專題節(jié)目的宣傳，做好普通話的示范工作。開展推普專項(xiàng)活動(dòng)，組織開展形式多樣的活動(dòng)，評比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：用普通話演講比賽等。學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開展各種推普活動(dòng)。推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制，堅(jiān)持推普與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音；注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。（1）使用普通話上課、輔導(dǎo)、評講等，做到一使用，二堅(jiān)持，三加強(qiáng)，四小結(jié)。（2）學(xué)校各種會(huì)議、評課、發(fā)言、集會(huì)、通知等均用普通話。（3）教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。（4）抓好推普活動(dòng)宣傳工作，掀起語言必須規(guī)范化，說話要說普通話的高潮。（5）組織好每期普通話演講比賽活動(dòng)。（6）上課或輔導(dǎo)，找學(xué)生談話等沒有使用普通話的，業(yè)務(wù)和年度考核均不能評為優(yōu)秀。（7）各班的黑板報(bào)要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫錯(cuò)音節(jié)和字體。在學(xué)生中確立說好普通話，走遍全天下的語言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。（2）日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問好、對話等要用普通話。（3）大隊(duì)、中隊(duì)等集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。（4）養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，不寫錯(cuò)別字、音節(jié)、開展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng)。（5）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。堅(jiān)持國旗下講話制度。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差的班級(jí)、個(gè)人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。規(guī)范教案書寫，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。營造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會(huì)說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時(shí)要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。總之，普通話的推廣是一項(xiàng)長期的任務(wù)，由于受社會(huì)環(huán)境的影響，容易出現(xiàn)反彈，因此，我們應(yīng)長抓不懈，堅(jiān)持鞏固和提高，爭取在較短時(shí)間內(nèi)提高教職工中一級(jí)水平比例，使推普工作年年上臺(tái)階。宴席活動(dòng)推廣方案 校園活動(dòng)推廣方案篇七一、評選條件：（一）優(yōu)秀少先隊(duì)員評選條件評選對象：少先隊(duì)員。評選條件：1．誠實(shí)守信、文明禮貌、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助。2．愛學(xué)習(xí)、善思考、勤實(shí)踐、勇創(chuàng)新，積極參加體育鍛煉，開朗樂觀、不畏困難、積極進(jìn)取、自尊自信。3．積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮積極帶頭作用。（二）優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評選條件評選對象：經(jīng)正式聘請、從事少先隊(duì)工作2年以上的學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員。評選條件：有良好的道德修養(yǎng)，處處做少年兒童的表率，深受少年兒童的歡迎。在服務(wù)少年兒童健康成長的工作中有創(chuàng)新、有建樹，成績顯著。能積極參加各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，少先隊(duì)工作理論文章在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表或評獎(jiǎng)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員者優(yōu)先考慮。二、評選名額優(yōu)秀少先隊(duì)員26名，一般情況下每班1名；優(yōu)秀輔導(dǎo)員5名，并同時(shí)參加鎮(zhèn)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員的評比。三、評比時(shí)間：5月24日前五、評選方式：優(yōu)秀少先隊(duì)員由班主任組織，班級(jí)民主推薦產(chǎn)生。優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選過程：先每個(gè)辦公室推選2名候選人。全體教師評分。評審組打分。最終確定5名優(yōu)秀輔導(dǎo)員四、表彰時(shí)間：藝術(shù)節(jié)閉幕式