【正文】 ，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。拓寬德育工作思路，提高德育教育活動的創(chuàng)新性和實踐性。（1）、大力開展“我的中國夢”主題教育，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。要堅持立德樹人這一根本任務，抓住青少年學生有夢想、愛夢想的特點，通過學生喜聞樂見的形式和豐富多彩的內容，對廣大學生進行中國夢教育，讓學生理解中國夢與個人夢的關系，理解個人前途命運與國家和民族前途命運緊密相連，引導學生將個人夢融入中國夢，將個人理想融入社會主義共同理想，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為實現中國夢而努力奮斗。（2）、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入“三風”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。（3）、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。（4）、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。（5）、積極開展廉潔教育活動。學校要按照《教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》及《區(qū)檢察院區(qū)教育局關于在中小學開展“深入反腐敗，大家來預防”專題廉潔教育活動實施方案》要求，與檢察機關緊密協作，以“小手拉大手”的形式，組織開展豐富多采的預防職務犯罪、學法用法實踐活動，如“組織觀看一次警示教育片”、“開展一次征文活動或廉潔書畫展”、“招募一批廉潔教育志愿者”等，豐富學生思想道德實踐和促進學生法治思維養(yǎng)成。同時，要認真上好循環(huán)使用教材《廉潔修身》課程，做好學生使用教材的登記和開課情況記錄。及時收集整理廉潔教育活動資料，并逐月將開展活動情況上報“深入反腐敗，大家來預防”專題廉潔教育活動領導小組辦公室（設在區(qū)檢察院預防科）。我局將加大督查力度，確保此項工作能夠得到順利開展。（6）積極開展德育實踐活動，有效實施活動育人工程。結合重大傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，充分利用校內外的德育資源，如升旗儀式、團隊活動、德育基地、勞動實踐基地等，組織學生開展“學雷鋒”、“回贈母校一顆樹”、“感恩教育”、“國防教育”、“尊師重教”、“開學第一課”、“環(huán)保教育”、“民族團結教育”、“愛國主義教育”和“革命傳統(tǒng)教育”等主題實踐活動。以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網絡教育功能，定期修改更新網頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色，真正成為快樂中隊。（7）、積極開展“書香校園”的讀書活動。學校將繼續(xù)以“圍繞學生的發(fā)展”為主題，營造“書香校園”氛圍，凸現科技教育特色，以“務實、創(chuàng)新、協作、高效”的學校精神為指導，全面開展“讀書好、讀好書、好讀書”活動，每月評選一次“閱讀之星”。大力推進“書香校園”進程，提高圖書室、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設，加強讀書指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，增強學生閱讀的興趣，從而使校園真正成為學生健康成長的樂園。（8）、加強對學生進行環(huán)境意識教育，在各學科教學中滲透這種意識，讓學生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建設綠色校園，綠色家園。推進校園文化建設，努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、樂和為美的校園，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”，一個團結友愛、和睦融洽的“家園”。為進一步深化區(qū)中小學校精神文明建設，實施校園公園化戰(zhàn)略，提升校園文化品位，學校根據實際制訂詳細具體的“回贈母校一棵樹”方案，并成立領導機構。學校通過校園內掛宣傳橫幅、學校、班里出宣傳的黑板報、發(fā)倡議書、校園廣播、團隊活動等形式營造宣傳“回贈母校一棵樹”、“回報家鄉(xiāng)一片綠”植樹造林的氛圍。把開展植綠與護綠活動結合起來，加強對學生以及全社會進行綠化、生態(tài)、環(huán)保教育。以綜合實踐活動課和地方課程為載體，上好環(huán)保課，開展形式多樣的環(huán)保教育系列活動，學校少隊部開展“回贈母校一棵樹”各項活動的評比活動。還召開校友、鄉(xiāng)賢座談會，給校友、鄉(xiāng)賢一封公開信等多種形式，動員校友、鄉(xiāng)賢支持學校的綠化美化、文化等建設。通過活動進一步培養(yǎng)學生熱愛母校、尊師重教的精神。弘揚民族精神，做有根有魂的好少年（1）結合民族精神教育綱要，發(fā)揮網絡教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網自主學習的能力，根據本班特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內容。（2）充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五千年歷史為主線，加強民族精神教育。開展主題教育，弘揚和培養(yǎng)民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。并充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。關注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用（1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。（2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。（3）以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。加大德育科研力度，積極轉化研究成果（1）、搞好德育科研工作。乘學校省級德育課題《小學班主任工作教育案例》結題的東風，繼續(xù)開展好實踐研究。（2）、結合困難學生教育對策，積極參與區(qū)、師、省級德育課題研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。完善三位一體網絡體系，建立開放德育新體制（1）、定期開展好家長學校的工作，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進我校民主管理的進程。（2）、積極開展家訪活動。每位班主任一學期家訪率力爭100％，并做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。（3）要充分利用網絡資源，讓家長通過家長學校、校長信箱等形式進行互動，搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關愛。感恩”大討論活動。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯系卡，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯系熱線、網上聯系平臺等形式，使德育深入家庭。（4）合理利用社區(qū)教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經常采用“走出去，請進來”的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。認真開展感恩教育，激發(fā)學生學習熱情。感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。學校的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。拓展體育、衛(wèi)生、藝術工作，促進學生全面發(fā)展。體育工作。學校認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《xx省中小學體育課程常規(guī)》和《學生體質健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動以及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學生體質。衛(wèi)生工作。學校積極參加創(chuàng)建“全國文明城市”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學環(huán)境，確保學生健康成長。藝術工作。學校要結合本校實際，積極開展第二課堂活動?；顒右龅接袑Ｈ素撠?、有過程、有記錄、有總結，開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。開展四項活動。（1）開展“兩操”活動。開展學生體育衛(wèi)生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。（2）開展“四項”活動。開展“體育”、“藝術”、“讀書”、師生“陽光體育運動”和“我運動我健康我快樂”大課間主題教育。積極參加全區(qū)中小學生體育藝術活動。繼續(xù)開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。（3）開展“十星學生”評價激勵活動。（4）開展豐富多彩的主題活動。利用“三八婦女節(jié)”、“五一”、“六一”、“建黨節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等組織班隊活動、講故事、演講、手抄報等多種形式的活動，寓教于樂，陶冶情操，搞好“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動。組織五項值日。（1）精心組織學生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區(qū)域值日、早讀值日、校門口值日、午讀值日。（2）精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、早讀值日、學生放學值日；加強門衛(wèi)工作，努力做好校園管理；成立學校護校隊，確保師生校內安全；嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全；加強學生中午離校的管理，減少意外事故的發(fā)生；關注學校的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強安全健康教育，搞好“四個第一”（上好一堂課、寫好一封信、辦好一期?？?、開好一次家長會）的活動。學校德育計劃要點篇十三秉承“育人先育德，求知先修身”的思想理念指導下，以教育局工作要求為指導，按照《**十中關于新的一年學校發(fā)展的戰(zhàn)略思考》的工作要求，結合學校實際，切實加強青少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的學習習慣和行為習慣，努力提高他們的綜合素質，形成我校德育工作新局面。優(yōu)化校園環(huán)境，清除衛(wèi)生死角，力爭潔凈校園。以“愛我十中”為主題舉辦學生藝術節(jié)活動。建立健全各項制度，使德育工作的常規(guī)管理落在實處。抓好德育團隊的隊伍建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學、服務意識上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的教師團隊和學生團隊。繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量，嚴格執(zhí)行少先隊、學生會制度。對少先隊、學生會監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每天將檢查結果公布在學校公示欄上，及時反饋，并做到日公布、周評估、月小結。堅持每周的升旗制度，組織布置好學校廣播站和周班會的有關工作，使班會每周有主題、有特色、有實效。加強陣地建設，充分發(fā)揮廣播室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發(fā)揮陣地育人的功能，以豐富校園文化生活。以每月一事為抓手，組織好每月主題教育活動，實行“活動中育德，習慣中育人”，追求習慣教育實效。分年級有重點地開展系列化有特色、有影響、有成效的主題活動。深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。繼續(xù)以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范（修改）》《**十中學生“五好四不”》為要求，將學生的養(yǎng)成教育抓細、抓嚴、抓實。組織好本學期藝術節(jié)活動。活躍學生身心，豐富學生校園生活，提高學生藝術素質。每月召開班主任會議。完善制度。新學期，學校將成立班主任學習小組，采用理論學習、事跡演講、案例交流、集體會診、實地參觀、活動觀摩等形式，對班主任進行家校溝通、科任融合、學生養(yǎng)成教育、班隊活動、心理指導等方面的培訓，激發(fā)他們的工作熱情，培養(yǎng)管理班隊的能力。做好示范班級管理模式。努力提高德育工作水平。學校德育計劃要點篇十四提高人員素質，增強服務意識、責任意識、研究意識，加強對學校德育、體育工作的調研和指導，努力幫助解決學校實際問題，促進我縣中小學德育、體育工作的進一步科學化規(guī)范化。組織開展內容豐富形式多樣的培訓交流活動，提高人員素質：德育干部“新學校”崗位培訓，讀書交流；班主任培訓、班主任素質大賽；體育會課及課標培訓；合唱技巧培訓等。繼續(xù)推進中小學生習慣養(yǎng)成教育。通過 “養(yǎng)成強化月”、專題研討、經驗交流等方式，不斷提高師生對習慣養(yǎng)成重要意義的認識，努力探索中小學生習慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。進一步加強中小學德育創(chuàng)新研究，聯系我縣實際，初步探索發(fā)展性德育模式的構建，以新學校行動研究為切入點，逐步推動德育活動課程化，加強中小學德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。繼續(xù)組織開展校園文化建設活動，進一步推進學校社團活動建設，繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術節(jié)，開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動、開展國學經典進校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。繼續(xù)組織開展中小學心理健康教育。組織1—2次中小學心理健康教育培訓；以獲得心理咨詢師資格的教師為師資基礎，在全縣教師中普及心理學知識，協助有條件的學校建立心理咨詢室。定期調研，及時掌握學校體育工作總體情況，繼續(xù)協同相關股室工作，確保完成體