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小學教師師德工作計劃小學師德年度工作計劃7篇(精選)-資料下載頁

2025-08-08 19:06本頁面
  

【正文】 推進繼教工程。鎮(zhèn)繼教工程領(lǐng)導小組將加強對繼教工程的領(lǐng)導,具體工作由鎮(zhèn)繼教工程辦公室組織實施。鎮(zhèn)一級將切實抓好繼教工程的具體實施和鎮(zhèn)、片區(qū)中心校、村校的三級管理;大力實施教師培訓計劃;對片區(qū)中心校、村校工作開展情況及時進行指導和檢查。各學校要切實加強管理和認真組織培訓。校長是教師繼續(xù)教育的管理者、組織者和第一責任人,校長要結(jié)合學校實際,制定教師培訓年度計劃;要有效組織實施校本研修并加強管理和指導,確保培訓任務(wù)順利完成。市教科局和茅臺一小將把教師培訓工作開展情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容。教師要更新培訓觀念,要把完成培訓任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責任和義務(wù)。(二)加大投入,建立教師培訓經(jīng)費保障機制茅臺一小將加大教師培訓經(jīng)費投入,落實財政部、教育部《農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支出管理暫行辦法》(財教〔20xx〕5號)“按照學校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費”的規(guī)定,確保經(jīng)費足額專項用于教師培訓,特別確保村、點(校)教師的培訓。小學教師師德工作計劃 小學師德年度工作計劃篇六班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,學生的成績是否能夠提高,班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個好的班主任,才會有一個好的班級。我做班主任xx年了,可以說是一個不短的時間,可這回是第一次把班級的學生帶到四年級,第一次意識到班主任的班級管理比教學工作更為重要。我的這個班共有40名學生,男生24人,女生16人。學生們學習努力,進取心較強。在行為習慣方面,能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠好,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。在學習方面大部分學生思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。在品德方面,學生們愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于這兩年我從生寶寶到喂奶,班級學生有些渙散,需要加強管理。四年級的孩子處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點:培養(yǎng)得力的班干部,進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色:養(yǎng)成教育有特色,書香活動出特色,班級管理要特色,學習做一名智慧型班主任。所以,我將本學期的工作安排如下:首先我和學生一起制定紀律公約,讓學生有明確的目標,知道該怎樣做,哪些事情不能做。以“五星換銀釘”“銀釘換銀環(huán)”的獎懲措施進行評比,以督促學生遵守公約制度。進一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選撥前先進行自我推薦,推薦后培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育。班干部要定期輪換,讓所有的學生都得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)學生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該培養(yǎng)良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。讓學生自愿遵守紀律,自愿學習,自愿做事。為此,在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。只有這樣班級才能穩(wěn)定,才能進步!本學期是春暖花開的季節(jié),萬物復蘇,貓了一冬的孩子們也充滿了活力,因此我要借此機會開展好班級的各項活動,并力求持之以恒,堅持到底。書香飄逸上個學期學校建立了開放圖書角,班級也隨之開展了捐圖書活動,孩子們整天追著問,什么時候可以借圖書啊,什么時間看啊!這個學期我要把這項活動安排到課表上,讓孩子們在興趣的驅(qū)使下,養(yǎng)成愛看書,有時間就看書的好習慣!形成書香飄逸的班集體。勵志努力在本學期中,學校開展了以“勵志”為主題的各項活動。對于小學四年級的孩子來說,我打算從讓學生自己設(shè)目標,自己努力完成目標開始。老師引領(lǐng)孩子統(tǒng)一設(shè)定幾個自己較容易達成的目標,在實現(xiàn)目標后,自己再給自己補充設(shè)立新的目標,向著目標繼續(xù)努力。在不斷的設(shè)定目標,完成目標的過程中,培養(yǎng)孩子的意志力等能力。月活動計劃積極響應(yīng)學校開展的每月主題活動,爭取做到有實效,讓孩子在每一次的活動中都能夠真正的有所得,有所獲。安排好每月的家長進課堂活動,爭取按時進行,擴展范圍,擴大知識面,讓孩子有所收獲??傊緦W期的活動,一定要進行,要進行的按時,要進行的有實效,要進行的有意義,要讓孩子留印象。在日常生活中,我要多與學生交流,多關(guān)心一下學生,利用班會課和周會課與學生交談,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時,還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛,用做母親的情懷來做班主任老師。多與家長進行溝通,努力提高自己與家長溝通的語言藝術(shù),與交談方式,讓家長成為老師的得力助手。做為一名班主任,我并不算是一個新手,但在工作中卻存在著許多的不足。當我寫下這篇計劃時,我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作,不給學生,也不給自己留有遺憾,留有愧疚。最后寫給自己一句話:記住,工作要始終如一,持之以恒!小學教師師德工作計劃 小學師德年度工作計劃篇七根據(jù)學校的工作安排,確定了這學期的德育理念:引領(lǐng)快樂,奠定快樂人生;堅持規(guī)范,養(yǎng)成良好習慣。德育活動目標:堅持規(guī)范,實現(xiàn)自我管理(層級部門、班級、個人)。根據(jù)我校的實際情況,創(chuàng)新性地開展德育教育,使學校德育與學生實際相結(jié)合,探索更適合學生年齡、身心特點和社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,著力加強行為規(guī)范的培養(yǎng),并結(jié)合我?!缎?、小蟲、小朋友》 —— 《創(chuàng)新小學德育模式,引領(lǐng)學生幸福成長》國家工程、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》,強化校園各項常規(guī)制度,強化常規(guī)管理,狠抓學生良好習慣的培養(yǎng),使學生的思想教育務(wù)實、細致、嚴謹, 增強德育的實效性和針對性,全面提高我校德育工作水平。不斷增強德育工作的主動性和實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,努力使德育形成我校特色。:加強師德教育,提高藝術(shù)管理的實效性,讓大家重視德育,開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,每個人都是德育工作者。“全民道德教育,人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下,德育科上學期的工作非常順利,但是在紀律管理、校園衛(wèi)生等日常管理方面還是存在很多問題。我們希望大家這學期能進一步增強“全員德育”意識,立即停止違紀行為,帶頭在衛(wèi)生維護方面以身作則,并堅持下去。我相信我們的學生紀律會大大提高,教學樓會變得安靜有序,我們的工作環(huán)境和學校會有新的局面。:引領(lǐng)快樂與堅持規(guī)范有機結(jié)合,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生特長,在我校成立德育課題組,全面實施我校特色教育樹鷹教育。:加強對學生的日常規(guī)范教育,加強紀律,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,促進優(yōu)秀校風的形成。:加強中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學生高雅、仁愛、公正、禮貌、智慧和誠實的寬廣情懷
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