【正文】 保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展學校文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生團結(jié)、禮貌、求實、創(chuàng)新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象。一加強德育工作的領(lǐng)導，建立德育工作領(lǐng)導小組。組長：董瑞江副組長：王利江組員：夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東二以師表形象為重點，開展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。結(jié)合結(jié)合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵。完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習資料為《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。建立獎懲機制，規(guī)范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要資料。經(jīng)過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作。舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。三抓好行為規(guī)范，創(chuàng)立禮貌學校。落實《中學生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。利用班隊活動、日常團體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設(shè)禮貌學校，告別不禮貌行為”的活動。抓反復，反復抓，加強“七項競賽”的檢查、督促，約束極少數(shù)學生的不禮貌行為。加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發(fā)言，認真記筆記。強化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時上交。積極開展班際間、班級內(nèi)各種學科競賽，推動學習氛圍。開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結(jié)對幫扶活動，全面提高學習成績。從學習態(tài)度和學習成績兩方面評價學生，期末評選“學習標兵”。五抓好安全教育，打造平安學校。充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進行一次學生安全疏散演練。根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。圍繞3月24日結(jié)核病日、3月31日中小學安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。做好貧困生的調(diào)查，教育學生奉獻愛心，幫忙貧困生。推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫忙。六加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情景納入考核資料。利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。邀請市關(guān)工委或司法機關(guān)人員進行法制宣講。發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用。開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。七拓展德育陣地，營造學校文化。充分利用班級黑板報、學校宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好學校廣播。經(jīng)過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。繼續(xù)做好學校禮貌監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學生德育的促進作用。加強中學生團校對入團積極分子、團干部的培訓。每學期至少各培訓一次。加強對校文學社、小記者、田徑隊、藝術(shù)興趣小組等團隊的管理和指導，使這些團隊對學生的德育起到促進作用。關(guān)注節(jié)日教育。3月5日學雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日夢想教育，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等，全方位開展德育教育活動。開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學期不少于兩次。八加強住校管理，培養(yǎng)學習模范。利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經(jīng)常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。對住校生遵守紀律、愛護公物、講究衛(wèi)生、禮貌安全等情景勤以檢查，及時反饋教育。在住校生中開展學習競賽，評選優(yōu)秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習。九加強橫向聯(lián)系，綜合德育力量。加強與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。加強與學生家庭的聯(lián)系，開好家長會，做好家訪工作。每學期家長會不少于一次，班主任家訪人數(shù)不少于全班學生的23，主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學生的13。十做好素質(zhì)評價，增強德育自覺性。在學生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導學生和相互評價，提高德育的自覺意識。做好九年級綜合素質(zhì)測評，制訂詳細實施辦法，公正和全面地評價學生。(十一)配合文件精神，開展專題教育開展專題學習。上、下學期各一次。開展科技教育活動，每年安排一次科技教育周。開展國防教育。七年級上、下學期各四課時，采用網(wǎng)絡(luò)視頻教學，要求布置并批閱相應作業(yè)，安排考核，并將考核成績記入學生檔案。開展廉潔文化進學?；顒?。每年安排一次專題教育周。小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇十二語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，“文道統(tǒng)一”，學文與悟道應同步進行，教育不僅是為文化的傳遞，更是人格心靈的喚醒，因此，在語文教學教程中應該重視教學的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，根據(jù)語文新教材的特點及學生的實際情況，特制定了本學期五年級德育觀念。“以德治年級”觀念。通過聽、聽講座、座談、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確教書育人的責任。通過政治學習，強化教師對德育工作重要性的認識，從而不斷端正教育思想，自始至終將德育放在學校工作的首要位置。“以人為本”的思想?！耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng)導的全新的教學理念，在平時的育人過程中，我們要努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，把每個學生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，堅持正面教育。充分利用德育基地及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。抓好學生上學、放學路上的安全教育，落實好安全，確保學生安全。加強每周值日工作，讓學生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。認真貫徹教育部《關(guān)于進一步加強中小學誠信教育的通知》精神，以創(chuàng)建文明學校、誠信學校、誠信班級等為載體，積極倡導學生誠信“從我做起，從小事做起，從身邊做起”，倡導教師“以誠待生，重諾守信，言行一致”，成為誠實守信的榜樣。組織學生收聽收看法制教育講座和錄像，加強法律常識宣傳，普及，提高學生法制意識，推進社會法制化進程。把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的陶冶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。語文課要學生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美。數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美，圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美，習題運算的思維美。養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。語文人格教育，是語文教師在教學活動中有意識、有計劃地結(jié)合傳授，語文能力培養(yǎng)，對學生進行人格教育的活動。語文教學中有著非常豐富的人格教育因素，文德兼美的比其他教材有著得天獨厚的育人因素。語文教學中的有助于優(yōu)化學生人格中的認知結(jié)構(gòu)，語文教學中的倫理道德因素，有助于優(yōu)化學生人格中的倫理結(jié)構(gòu)。語文教學中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化學生人格中的審美結(jié)構(gòu)。確立強化學生的主體地位，有助于培養(yǎng)學生的自主意識，結(jié)合教學能夠培養(yǎng)健康、豐富的情感，讓學生參與閱讀規(guī)律的研究，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。教育學生關(guān)愛生命，樹立正確的人生觀。對學生進行了美的教育。培養(yǎng)學生的科學精神。進行親情教育。培養(yǎng)學生的?？傊?，語文教學中的德育是潛移默化的，如春雨潤物無聲，本學期我教研組嚴格貫徹執(zhí)行學校的德育工作，力爭扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，努力高效地完成了學校的德育工作，我們會竭盡全力，爭取更好，使每一個學生的各方面素質(zhì)均在所提高。