小學信息技術教學工作計劃小學信息技術教學工作計劃及總結(6篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:05本頁面
【正文】 級、六年級信息技術課的教學任務，其中基礎好的學生不多，中等生共有81人，學困生共有39人，所任班級學生的學習情況不一，學困生基礎差在學習上懶惰、怕動手動腦。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。質量目標。知識目標、能力目標和情意目標。（1）知識與技能要求掌握的初步知識。三年級主要是操作系統(tǒng)的基礎知識；四年級主要是畫圖和logo作圖；五年級主要是表格和圖像的簡單編輯；六年級是了解powerpoint啟動與退出、powerpoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設施模板的應用、幻燈片背景的設置；掌握powerpoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設置（動畫、聲音、切換）等。（2）過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術的`興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基矗(3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。小學信息技術教學工作計劃 小學信息技術教學工作計劃及總結篇六學習操作系統(tǒng)windows xp的相關知識和操作技巧，包括：窗口知識，文件的管理，認識鍵盤的按鍵，掌握正確的打字指法。掌握上網瀏覽網頁的操作，學會下載文字和圖片。學會使用word進行簡單的`排版文章。學習制作電腦小報，熟練掌握word軟件的使用技巧，提高軟件的操作水平。學習《希望風帆》廣播體操，做到動作到位，達到鍛煉身體的目的。學習立定跳遠、助跑跳遠。學習投壘球、籃球。學習跳高。教會學生如何了解我們自己的身體，知道我們身體的各個部分的名稱和功能。認識植物的品種，學會如何觀察植物的外表，以及學會仔細觀察植物的生長過程。了解水的有關知識。了解大米的種類和米飯、淀粉的知識。
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