【正文】 業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭6把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)?！?司各特70、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國:康德7教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈?！《?泰戈?duì)?名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育?！钾悹?教育之最終目的是培養(yǎng)人格?！岁P(guān)于尊師重教的名人名言7國將興,心貴師而重傅。——《荀子大略》7教育是廉價(jià)的國防?！畔ＥD:亞里士多德7君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)?！疤K聯(lián):加里寧7明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷椤肚谇蟆?疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》80、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?！涿兰~斯8古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！n愈8善者一日不教，則失而入于惡。惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝:歐陽修8師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷谡阒菡f》8人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果?！聡?康德8教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加?！疤K聯(lián):克魯普斯卡婭8善者一日不教，則失而入于惡。惡者勤而教之，則可至于善?！纬?歐陽修8把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)?！?司各特8學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。——田況8國家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。——古希臘:亞里士多德90、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈。——印度:泰戈?duì)?只有受過一種適宜的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！菘?夸美紐斯9把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。——德國:貝多芬9善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》9我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了?！聡?貝多芬9教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián):別林斯基9事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》9尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵飫駥W(xué)》9應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前:列寧9人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚?！醴蛑?00、學(xué)校，王政之本也。——宋朝:歐陽修尊師重教的名言詩句篇八用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。一舉一動(dòng)滿是情，一顰一笑全是愛。要做孩子的老師，先做孩子的朋友。愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。用細(xì)心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。1言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。1在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。1老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。1播種期望，收獲明天！1愛生如愛己，教生如教子。1重要的不是思想，而是思想的深度。1評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評(píng)說，而在于學(xué)生的喜好。1給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。1教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。2教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。2太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。2教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。2納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。2教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。2不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。2春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。2古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。3豈能盡如人意，但求無愧我心。3我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。3路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。3業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。3你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。3讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。3教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。3老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。3永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。身為世范，為人師表。4圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。4厚德載物，自強(qiáng)不息。4不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。4教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。4以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。4為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。4成功之秘訣，在始終不變其目的。4耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。4勤對(duì)工作，愛對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長，謙對(duì)同事。50、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在。5吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。5善于鼓勵(lì)學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。5容忍學(xué)生的過錯(cuò)，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長。5智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。5面對(duì)教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。5踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。5愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。5做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。5教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。60、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。6人之性，教也；人之情，育也。