大學生旅游的調查報告大學生旅游調查報告(模板8篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:02本頁面
【正文】 ）你現(xiàn)在所讀的年級是。大四17%大一30%大三25%大二28%。對本次隨機抽樣調查回收的問卷進行統(tǒng)計，被調查的兩。大一大二大三大四校學生中，大一占30%，大二28%，大三25%，大四17%，樣本較為分散。（三）你一個月的生活費是多少。~800元。~1000元。我們調查后得知，大部分的同學月生活費用居于400—800元的水平，這一項的比例達到了72%，遠遠高于“400元”的10%，“800—1000元”的12%，“1000元”以上的6%，調查小組一致認為這比較符合實際情況，大部分同學的生活水平居于普通級的生活水平。（四）如果你要出去旅游，費用的主要來源是。旅游費用來源于生活費的占48%，父母給予占16%，兼職所得23%，其它13%，我們不難看出，大部分同學還是不愿直接問父母要錢去旅游，而是從生活費里省錢或者兼職掙錢去旅游。（五）你出游的頻率是。6050403020100一個月一次一學期一次一年一次24,128更少或從不56。~1000元。~2000元。這也不難看出大部分大學生偏好于比較簡單的自助游和班級旅游，比例分別為41%、33%。（八）你更喜歡選擇什么時候出游？。我們調查得知，寒暑假、節(jié)假日、周末是大學生比較愛選擇的出游時間，比例分別是34%、30%、29%，而其他出游時間僅為7%。（九）你通常會選擇什么樣的出游交通工具？。~3天。~8天。~15天。調查得知，大學生出游時間一般不會太長，13天、48天分別占了41%，39%。（十一）你外出旅游最關心的問題是？。從圖表不難看出，價格、食宿、交通、瀏覽都是大學生出游時比較關心的問題，而且關注度相差不大。（十二）你旅游的目的是？。比較多的大學生旅游為了“觀光旅游”和“放松身心”，比例分別占到25%、23%，這說明很多大學生學習工作有一定的壓力；“探索人文”占20%，說明有部分大學生想在實踐中尋求知識與文化的底蘊。（十三）目前影響你出游的最大因素是？?！百Y金”和“時間”占25%、21%，目前來看這兩項是影響大學生出游的主要因素。因為大學生沒有收入來源，并且也有學習或者學生工作，所以這兩項因素也順理成章了。四、結論及建議通過調查，小組成員一致認為，大學生旅游市場現(xiàn)在還未蓬勃發(fā)展，正處于低谷到上升的發(fā)展階段?，F(xiàn)我們得出以下結論及建議。（一）結論：在旅游意向上，調查結果顯示由于大學生受到來自學校、家庭、社會的壓力，故對旅游的喜愛不同。但大部分人喜歡旅游是來欣賞景觀、增長見識，同時金錢是影響著多數大學生出游的主要因素。調查結果表明，大學生喜愛自然風景區(qū)、觀光旅游、放松身心，大學生愿意與大自然親近。在具體時間段上，最多人選擇的時間段是國慶、五一長假、寒暑假、周末，因為平時上課，可利用旅游的時間就只有這些。調查結果表明在選擇旅游消費方式上，更多的大學生選擇自助游和班級旅游；大部分大學生不愿意選擇跟旅游團。大學生有較強的獨立自主意識，當然這也可能與學生的個性有關。大學生選擇旅游地點的因素，以及個人消費水平的差異，旅途距離長短，個人愛好等等原因，影響大學生選擇了不同的出行方式。在以往外出旅游的花費上，游覽、門票占其主要。大學生大都還沒有自己獨立的經濟收入，旅游的錢都是從自己的生活費或是辛苦打工的所得中省出來的，所以“窮大學生”基本都是選擇最便宜最劃算的旅游路線和方案，同時在旅游中的購買力比較弱。可見，大學生旅游消費的要求體現(xiàn)了節(jié)約原則，這可能表明現(xiàn)代的大學生保持著儉樸節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，也有可能是大學生的旅游費用大部分還是處于家庭資助?？傮w來看，大學生的旅游消費水平中等偏下，旅游范圍及方式也趨向保守。選擇徒步及旅行自行車出游的人數也占了一部分的比例，顯然大學生旅游有這一方面的需要，可以考慮開展徒步、自行車旅游的相關項目，滿足市場需求。（二）建議?；蛟S眾所周知，旅游出行有諸多優(yōu)點，開拓視野、強身健體、放松心情、增進友誼等等，所以小組成員強烈建議，條件允許的話，多選擇旅游。提高傳統(tǒng)旅游的附加值無疑是一個促進大學生旅游發(fā)展的有力武器。因為大學生是一個低消費群體，提高附加值一定會吸引這個特殊人群。提高旅游服務，切入新穎的娛樂模式，給體驗過的同學留下了良好的印象，一定會在大學生群體中擴大影響，吸引更多的人參與到其中來。針對大學生推出相應的旅游產品，注重產品價格比產品提供商必須設定一個比較客觀理性的收費標準,杜絕定價過程中虛高虛低等商業(yè)欺詐行為。市場需求的不同,決定了產品的價格高低。不同銷售狀態(tài)下,同一產品可能產生一定的價格差。因此產品提供商,必須根據時節(jié)的不同,及時的調整價格。這樣有利于盤活閑散資源,吸引更多的大學生客源,創(chuàng)造更多的利潤。采取靈活多樣的產品宣傳推廣方式，校園廣播臺、電視臺對在校大學生的精神生活有著較為強大的影響作用,而且比一般的校外媒體具有更強的親和力,因此產品提供商通過給其提供贊助的方式,發(fā)揮這個平臺的作用,會起到較為良好的效果。親愛的同學朋友：。，費用的主要來源是。？。？？？。？：小組成員許均優(yōu)（組長）。
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