【正文】 誘導，提高道德認識，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實效化。提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時期尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學時期，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力。挫折教育：總結(jié)過去和人為設置挫折，讓學生過關(guān)，增強社會順應能力。自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養(yǎng)成清晨六問、靜夜六思的習慣，自我總結(jié)和自我教育。深化學生自治管理，全面提高學生素質(zhì)。本學期學部對學生會、團支部充分放權(quán)，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高的目標。學校政教處工作計劃篇六本學年政教處的常規(guī)工作以“一切為了孩子健康成長”為宗旨，以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，落實學校的工作計劃，同時和學校大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教育，生命教育，全面推進素質(zhì)教育的進程。以學生安全為重點，加強安全防范知識教育，杜絕各類事故發(fā)生。切實加強班風建設和校風建設，進一步規(guī)范學生行為，促進學生身心健康。采取不同形式狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的行為習慣，引領(lǐng)學生文明、守紀；教育學生自尊、自強；激勵學生勤奮、進取。加強學生形象工程建設，使學生分辨是非的能力和禮儀素養(yǎng)有新的提高。（一）加強班主任隊伍建設用新的理念武裝班主任頭腦。一是班主任與政保處共榮辱的理念。二是既要關(guān)愛學生更要為學校服務的理念。三是班主任互幫互助共同提高的理念。重視班主任的思想交流，加強班主任間的溝通與學習，營造班主任學習氛圍，提高班主任工作理論水平。堅持班主任周例會制。加強班主任專業(yè)化發(fā)展，積極推薦班主任參加各種業(yè)務培訓，建立班主任成長檔案袋，全面推進班主任的專業(yè)成長。（二）加強學生常規(guī)管理和行為養(yǎng)成教育加強學生出勤管理。實行請銷假制度。嚴格學生請假制度，學生請假三天內(nèi)先由班主任簽字同意，超過三天報政保處批準。特殊情況可以由班主任批準或政教處直接審批。事后補辦請假手續(xù)。病假須憑醫(yī)院或診所的醫(yī)療證明。事假一律與家長或監(jiān)護人聯(lián)系并同意后憑回執(zhí)簽字銷假。加強兩操的管理。嚴格學生出操考勤，由值周班教師負責出操和集會的點名考勤。請假學生須有班主任書面請假條。同時加強眼操的管理，健全眼操評分機制。加強學生文明禮儀教育。經(jīng)常對學生的儀容儀表進行檢查，重點查處長發(fā)、染發(fā)、怪發(fā)現(xiàn)象，集中對長發(fā)、染發(fā)、怪發(fā)進行專項治理。對不服從的學生由家長帶回處理，符合要求后再來就讀。加強寢室內(nèi)務整理與管理。細化寢室檢查評比標準，繼續(xù)開展文明寢室評比活動，增強住校生的規(guī)范意識和獨立自理能力。嚴肅查處夜不歸宿和查房后溜出上網(wǎng)的行為。要求班主任每天下寢室，指導關(guān)心學生，及時了解住校生的思想動態(tài)。（三）組織實施德育教育以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學?！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”。（1）圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄、板報。（2）充分利用班會、電子屏等教育學生。（3）繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式。（4）做好學校的文化建設，定期檢查各班的文化建設情況，發(fā)揮文化建設的育人功能。以“創(chuàng)建優(yōu)秀班級，培養(yǎng)合格學生”為重點的“育人工程”。（1）不定期檢查班會情況。（2）本學期主題教育內(nèi)容：以“兩化一高”（凈化、美化、高水平）為重點的“環(huán)境育人工程”。（1）要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化、高水平”。（2）年級對班級，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。（3）建立好衛(wèi)生檢查隊伍，并積極開展工作。（4）量化考核班級納入文明班級評比和班主任工作考核。（5）開展“示范教室”評比活動。以“自主、自律、自覺”為主的“三自”“自我教育工程”。（1）要求學生堅持用好《守則》、《規(guī)范》，做到讀好、做好，達到知行合一。（2）繼續(xù)對學生的思想品德和行為規(guī)范每學期評定一次。（四）加強思想教育工作利用國家重大紀念日進行愛國主義教育，如：國慶節(jié)、元旦等節(jié)日。努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，推動我校德育工作再上新臺階。規(guī)范升旗儀式，每周一早自習舉行升旗儀式，值周教師小結(jié)上周值周工作。規(guī)范班會課，加強班會課的考勤。要求班會課有主題，有內(nèi)容，有教案。班會課不得到室外舉行，不得將班會課挪作他用。積極做好班級后進生轉(zhuǎn)化工作。對后進生不歧視、不放棄，關(guān)心后進生，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，多與他們談心，開展后進生轉(zhuǎn)化工作。與任課老師結(jié)對子。關(guān)愛留守學生，多進行家訪信訪。建立留守學生檔案，每月對班主任家訪信訪進行考評。（五）加強安全法制教育加強校園周邊環(huán)境綜合整治，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。要求各班加強安全教育，開展“安全”主題班會，出一期主題黑板報。積極開展交通安全教育和法制講座，組織學生觀看“安全與法制教育”教育片。加強學校衛(wèi)生工作，加強寢室安全檢查，堅決杜絕社會人員進寢室。（六）抓好家校聯(lián)系和社會教育建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是留守學生）。（七）加強學生心理健康教育重視學生心理健康，發(fā)揮心理輔導教師的作用，開展學生心理健康教育，完善心理健康教育設施，開辟心理健康咨詢信箱，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)。（八）積極開展校園文體活動舉辦各種班級體育活動比賽，班級黑板報評比，文明寢室教室評比活動，豐富學生課外活動，營造濃厚的校園文化氛圍。四、督促、檢查、考評、獎懲政教處有關(guān)工作人員要做好班級思想教育、主題班會、班級常規(guī)管理的檢查、記載、統(tǒng)計工作，要把值周教師的檢查結(jié)合起來，把平常檢查與突擊檢查結(jié)合起來，對班主任工作進行綜合評估。要完善民主測評班主任制度、檢查、考核結(jié)果與評定班主任津貼、評選優(yōu)秀班主任、文明班集體結(jié)合起來，為我校德育工作的順利，健康開展而努力。