【正文】 ，預防火災發(fā)生。安全來自謹慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，樹立安全意識，相信我們一定會遠離傷害，健康成長。春節(jié)是我國的傳統節(jié)日，只有保證人身和財產安全，才能過個安樂祥和的春節(jié)。寒假即將到來，春節(jié)在向我們招手，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發(fā)生。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠著伴隨我們大家!全體學生簽名：班主任簽名：安全教育主題班會方案 安全教育主題班會方案小學生篇十三對學生進行用電、防火、防溺水、交通等安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。教學過程：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源?；蛘哂酶稍锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。游泳需要經過體格檢查。要慎重選擇游泳場所。下水前要做準備運動。飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。水下情況不明時，不要跳水。發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。行走時怎樣注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到綠燈行，紅燈停。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。安全教育主題班會方案 安全教育主題班會方案小學生篇十四通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命。為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業(yè)，讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)。講解交通安全事故案例。一、導入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。二、交通法規(guī)法律條文法規(guī)篇：道路、交通。交通安全。交通法規(guī)。道路交通標志和交通信號。看圖識標志。常識篇：行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?行人橫過馬路為什么要走人行橫道?沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?為什么不能翻越護欄?為什么不準扒車、追車、強行攔車?為什么走路時不能看書或做其它活動?騎自行車應該注意什么?乘汽車時要注意什么?遇到交通事故怎么辦?警示篇：騎自行車違反交通法規(guī)。行走時違反交通法規(guī)。鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。交通安全教育卡。三、觀看小品《爸媽，對不起》情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進行討論，說出感受。本課小結同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,，減少交通違章，杜絕交通事故。四、交通知識問答課堂練習行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全?（）a、一直向右看。b、一直向左看。c、先向左看，再向右看。行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?（）a、跑步快速通過。b、示意機動車讓行后直行通過。c、確認安全后直行通過。黃燈持續(xù)閃爍時表示（）a、有危險，車輛、行人不準通過。b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過。c、車輛、行人可以優(yōu)先通過。當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?（）a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備。b、清理路口，不準通行。c、道路通暢，快速通過。機動車行駛時，除駕駛人應當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?（）a、前排乘車人。b、后排乘車人。c、全部乘車人。六、課后作業(yè)當你需要乘坐出租車時，你可以（）a、站在機動車道上攔乘。b、站在路口攔乘。c、站在人行道上攔乘。當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車?（）a、從機動車左側下車。b、從機動車右側上下車。c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以。小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在（），依次排隊。小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該（）。，觀察后通過。，二看，三通過。明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應該（）。七、應采取的措施提高學生交通安全意識。知道交通安全有些行為是不安全的。引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀。培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識。一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。安全教育主題班會方案 安全教育主題班會方案小學生篇十五通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。主持人甲：敬愛的老師、主持人乙：親愛的同學們：合：大家好！主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！主持人甲：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。合：一（3）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始?。ㄉ恼疲┲鞒秩思祝和瑢W們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？主持人乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：交流護蛋經驗，通過護蛋讓我們了解到生命是脆弱的，同時也知道媽媽養(yǎng)大我們是非常不容易的。所以我們應該珍惜今天的一切，是來之不易的。讓我們進入第二個環(huán)節(jié)：大家一起學《安全歌》（一 過馬路 過馬路、左右瞧，大家要走人行橫道。公路若無斑馬線，直行通過勿打鬧。遠離汽車不猛跑，迅速安全通行好。 二 各行其道 靠右行、靠邊走，交通法規(guī)要遵守。自行車道、汽車道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。 三 紅綠燈 紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心。）第三個環(huán)節(jié)：主持人甲：電話號碼要記牢，下面就請同學們看看這些號碼和標志，你認識嗎？[小舞蹈：放音樂《電話號碼和標志》]電話號碼：110我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒得說。120我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。我們三個，要牢記，隨打隨到，幫助你。標志：大街上，遇到我，有誰知道我是誰?行人過馬路。為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？電的標志。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？禁止點火。交通標志、危險標志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學會自護。主持人甲：生活中，我們還會看到很多標志，比如說這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉的標志。主持人乙：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。主持人乙：我在一個觸電現場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位觸電中的同學“診治”一下吧！主持人乙：那我們就進入下第四個環(huán)節(jié)：合：安全知識競賽！下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。5 電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）6 電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）7 發(fā)現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）主持人甲：看來大家掌握的安全消防知識還真不少呢！第五個環(huán)節(jié)快板表演：（課件出示）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；f：點炮引，要用香，別用火柴打火機；e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；f：沖天炮，危險大，引起火災害人家；e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！主持人乙：我們倆今天可真是受益匪淺呢！主持人甲：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧：[全班齊讀]防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯系不害怕，游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一?。ê希?