學(xué)校工作計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)四篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-07 21:30本頁(yè)面
【正文】 合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務(wù)。教育全體后勤人員向一線教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和忘我的工作態(tài)度，擺正位置，樹(shù)立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想。規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，同心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)自身素質(zhì)的`提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識(shí)，不斷提高自身的修養(yǎng)。學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃篇四家長(zhǎng)希望子女成才，成龍，成鳳，但首先還是教子成人。所謂成人，就是培養(yǎng)孩子有好的品格。沒(méi)有好的品格，輕則誤已，重則害人。品格優(yōu)良，其他方面暫時(shí)稍為遜色，逐步可以補(bǔ)上，趕上。如果鑄成了壞品行，要改就難了，有的甚至要貽誤終生。讓我們把品格培養(yǎng)放在家庭教育首要位置來(lái)加以重視，讓我們的孩子成為品格高尚，奮斗不息的一代新人。１、以推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo)，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。２、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)盡快掌握家庭教育的特點(diǎn)，遵循家庭教育的規(guī)律，培養(yǎng)自己的子女。３、學(xué)校和家庭緊密配合，利用非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生的為人。４、積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃、有教材、有教案、有落實(shí)、有總結(jié)。５、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和學(xué)習(xí)內(nèi)容。（一）健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)１、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：湯伏軍副組長(zhǎng)：李浩吳慧成員：校委會(huì)其它成員及各班班主任２、成立家校聯(lián)絡(luò)小組成員：由每班選出五名家長(zhǎng)代表組成３、以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)為家庭學(xué)校的班主任，班主任為家長(zhǎng)學(xué)校的教師（二）家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)所及形式１、學(xué)校的會(huì)議室和班級(jí)教室作為家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流的場(chǎng)所２、活動(dòng)形式⑴集中學(xué)習(xí)：集體上課、討論、交流經(jīng)驗(yàn)⑵分散自習(xí)：組織學(xué)習(xí)材料，家長(zhǎng)利用空閑時(shí)間自學(xué)（三）時(shí)間安排以班級(jí)為單位每?jī)芍芾靡粋€(gè)雙休日進(jìn)行一次小型集中學(xué)習(xí)或交流活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期至少組織一次大型集中學(xué)習(xí)。（四）具體課程安排第一講《做人習(xí)慣》主講：陳萍時(shí)間：20xx、25第二講《做事習(xí)慣》主講：雷國(guó)棟時(shí)間：20xx、28第三講《學(xué)習(xí)習(xí)慣》主講：劉運(yùn)蘭時(shí)間：20xx、20（五）總結(jié)提高學(xué)校在期末進(jìn)行工作總結(jié)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行全面的分析研究，更加完善家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作更上一個(gè)臺(tái)階。
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