【正文】 長看成是在監(jiān)視自己，而要認(rèn)識(shí)到他們是在利用寶貴時(shí)間指導(dǎo)和幫助你，要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。其次家長要限制孩子注意力轉(zhuǎn)移。要盡可能將注意力限制在孩子手頭正做的功課之內(nèi)。讓孩子學(xué)的輕松復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的具體化，復(fù)習(xí)戰(zhàn)略決定后，就要通過制定計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)。有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)活動(dòng)即可目標(biāo)明確地有序進(jìn)行，檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。學(xué)習(xí)好與差的1個(gè)重要區(qū)別，便在于有無計(jì)劃。有適用的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。但是，在學(xué)習(xí)過程中，許多同學(xué)都沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全憑自己的興趣和心境，高興了就學(xué)點(diǎn)，不高興就扔到一邊去。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校和老師自然會(huì)為大家安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，用不著自己再費(fèi)事，跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦沒錯(cuò)。但這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是從教學(xué)的角度，按照班級(jí)授課原則，針對(duì)全體同學(xué)訂的。除了遵照?qǐng)?zhí)行外，還應(yīng)針對(duì)自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。兩方面互相照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十一還記得讀書的時(shí)候，老師總在我們耳邊一遍遍的嘮叨：要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呀。那時(shí)覺得很煩，也懶得搭理。后來，長大了，漸漸地明白了老師當(dāng)時(shí)的苦心，是的，我們做任何事情，都應(yīng)制定一個(gè)計(jì)劃，特別是學(xué)習(xí)。因?yàn)橹贫ê玫膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，可以有效的利用時(shí)間，避免出現(xiàn)快考試了才發(fā)現(xiàn)“該念的書都沒有念”的尷尬局面。且有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，提高學(xué)習(xí)的效率。有了計(jì)劃，每一個(gè)目標(biāo)都會(huì)很明確，使學(xué)習(xí)變得有步驟，有計(jì)劃，比較容易取得好的成績(jī)。以下是我們湖南商學(xué)院自考辦根據(jù)歷年來的實(shí)踐，總結(jié)出的一套自考學(xué)習(xí)計(jì)劃，以供大家參考：我們參加自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以制定計(jì)劃要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，避免計(jì)劃被突發(fā)事件拖延，給計(jì)劃留有一定的余地，另外，一些休息時(shí)間也應(yīng)該計(jì)劃出來?？梢园淹瓿梢槐緯蛞徽碌膶W(xué)習(xí)，定為長期目標(biāo)。但由于自考生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較零散，學(xué)習(xí)時(shí)間變化很大，長期目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃的實(shí)施出現(xiàn)不確定性。所以，制定短期目標(biāo)，也顯得很重要。長期目標(biāo)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排。而短期目標(biāo)則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。我的短期目標(biāo)一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，我通常把一本書分成若干個(gè)部分，每部分十幾、二十頁，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用。學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，每次考試基本都會(huì)涉及的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于一些難點(diǎn)，一定要多花些時(shí)間搞明白。在計(jì)劃的實(shí)施過程中，一定要定期檢查學(xué)習(xí)的效果。避免每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。計(jì)劃在實(shí)施中，可以根據(jù)效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟著計(jì)劃走，對(duì)計(jì)劃的修改，可以使計(jì)劃完成的可能性增加。另外，定期的復(fù)習(xí)，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。不要長時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要長時(shí)間地只看一本書，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時(shí)候，可以安排著重記憶重點(diǎn)知識(shí)。希望這套學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)正忙于自考的你有用，同時(shí)，我們將在我們的官方網(wǎng)推出更多的自考學(xué)習(xí)方法和技巧。學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十二隨著時(shí)間的推移新學(xué)期來到了，今年的我來到了初三的課堂，初三是初中最關(guān)鍵的一年，初三學(xué)好了考上一個(gè)好的高中就等于一只腳跨進(jìn)了了一個(gè)好大學(xué)的校門。而這初三的上學(xué)期尤為最要，一切新知識(shí)都將在上學(xué)期里學(xué)習(xí)，因此這個(gè)學(xué)期我要以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，爭(zhēng)取在期末考試中沖進(jìn)錢80名，以下就是本學(xué)期我對(duì)自己的幾個(gè)要求。上課不能與四周的同學(xué)說話，私下搞小動(dòng)作，要絕對(duì)認(rèn)真的聽講，仔細(xì)的做好每一門學(xué)科的筆記。老師每堂課課后的重點(diǎn)內(nèi)容都要盡快到組長那背會(huì)。仔細(xì)完成每門科目的作業(yè)，第二天按時(shí)交給組長，每個(gè)禮拜都要將作業(yè)本帶回家給奶奶檢查。老師抽查背誦作業(yè)或筆記作業(yè)時(shí)一定要過關(guān)!以上就是我此學(xué)期里我對(duì)自己的要求，望奶奶監(jiān)督我完成以上要求，助我沖進(jìn)前80名!學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十三一個(gè)寒假有30天，那么30天讀2—3本書就可以了。當(dāng)然，也可以選擇讀一個(gè)系列的書。讀書筆記和讀后感是一個(gè)方面，另一方面，可以把讀過的書籍做一個(gè)總結(jié)，以思維導(dǎo)圖或者畫報(bào)的形式呈現(xiàn)出來。每科都是滿分的忽略此條。期末考試了，為什么還要復(fù)習(xí)？期末考試，是一次總結(jié)性的考試。不少學(xué)?？纪暝囍?，還要校對(duì)試卷才能放寒假。不過，大部分的學(xué)校并沒有這樣做。通過考試，能夠發(fā)現(xiàn)孩子知識(shí)掌握得不牢固的地方。如果期末考試考得不太好，那寒假的時(shí)候，就很有必要對(duì)薄弱的地方進(jìn)行鞏固和提高。一二三年級(jí)的內(nèi)容，我們更新得比較全面了。只要找到不會(huì)的點(diǎn)，回去看看視頻，做做對(duì)應(yīng)的練習(xí)就可以了。一二年級(jí)的語文數(shù)學(xué)視頻和一課一練都已經(jīng)更新完了，如果孩子的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，完全可以自學(xué)。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，語文以生字的學(xué)習(xí)為主，包括生字的讀音、字形、部首、筆畫數(shù)、組詞、造句。三年級(jí)的還要自己查字典，分不同的字義組詞，再造句。除此之外，還可以先背誦古詩。寒假的時(shí)候，我們還會(huì)同時(shí)更新三年級(jí)的語文數(shù)學(xué)同步學(xué)習(xí)視頻。一年級(jí)的小朋友，下學(xué)期就要正式開始學(xué)習(xí)看圖寫話了。那么，在寒假的時(shí)候，先接觸一下，到時(shí)候就不會(huì)說跟不上教學(xué)進(jìn)度。二年級(jí)的小朋友，看圖寫話不能滿足于寫2—3句話。需要學(xué)習(xí)一些寫作的方法，把內(nèi)容寫得更加充實(shí)。我們陸續(xù)更新了不少看圖寫話，有需要的家長可以打印出來給孩子練習(xí)。三年級(jí)的小朋友，我們建議一周寫2—3篇日記，可以把春節(jié)里的習(xí)俗都寫下來。合理制定大目標(biāo)和小目標(biāo)學(xué)習(xí)規(guī)劃首先要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，大目標(biāo)是整個(gè)學(xué)期所要達(dá)到的成果，小目標(biāo)可以具體到一周，每個(gè)周末回顧一下本周的學(xué)習(xí)規(guī)劃是否完成，再定下新的目標(biāo)。一個(gè)看得見的目標(biāo)能給孩子提供源源不斷的動(dòng)力。另外，家長不要拿自己的孩子和別人家的孩子比較，如果真的要比較，就拿本周的孩子和上一周的孩子作比較吧。學(xué)習(xí)規(guī)劃合理科學(xué)、多多改進(jìn)學(xué)習(xí)規(guī)劃一定要合理科學(xué)，家長不要過于自信自己的方法，也不要完全聽從別人的成功經(jīng)驗(yàn)，要根據(jù)孩子情況來合理科學(xué)的制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。不要逼迫孩子學(xué)習(xí)，好的心情比好的方法還要重要。每周進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的總結(jié)，如果效果不好或者造成孩子學(xué)習(xí)的困擾等要及時(shí)改進(jìn)，在不斷總結(jié)改進(jìn)的過程中尋找到最適合孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃。