大學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)計劃書-資料下載頁
2025-01-20 23:09本頁面
【導(dǎo)讀】到掌握開發(fā)大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng)的目的。本次所創(chuàng)建此系統(tǒng)的名。信息，用人單位也是必不可少的該系統(tǒng)的。的需求包括年份、專業(yè)、學(xué)歷、人數(shù)。其中，單位號碼唯一標(biāo)識。息，包括地區(qū)號碼，地區(qū)名，其中地區(qū)號是唯一的。建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。立起資料一致性和完整性強(qiáng)、資料安全性好的庫。要求應(yīng)用程序功能完備，易使用等特點。信息的快捷查詢的條件。隨著每一年的學(xué)生就業(yè)，跟著就會出現(xiàn)很多問題。生平時的各種情況，也及時讓同學(xué)們深入了解相關(guān)單位。業(yè)評價，這樣做到了既實踐又學(xué)習(xí)，相輔相承缺一不可。料制作成一個方便的數(shù)據(jù)庫，這樣便于以后查詢和需求。本次信息系統(tǒng)設(shè)計在技術(shù)上是可行的。取得的社會及經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行估計。問題，不違反國家法律,因此具有法律可行性。企業(yè)利用本系統(tǒng)可隨時發(fā)布招。的編號及企業(yè)的編號，即可完成以上功能。理最后輸出的全過程，是設(shè)計者和用戶交流的很好的工具。
【正文】 信息系統(tǒng) 15 4 信息數(shù)據(jù)庫后期管理和存儲 信息 管理 定義 ： 本次的信息 數(shù)據(jù)庫 管理 系統(tǒng) 是一種操縱和管理數(shù)據(jù)庫的大型軟件，用于建立、使用和維護(hù)數(shù)據(jù)庫，簡稱 dbms。它對 數(shù)據(jù)庫 進(jìn)行統(tǒng)一的管理和控制，以保證數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性。用戶通過 dbms 訪問 數(shù)據(jù)庫 中的數(shù)據(jù)， 數(shù)據(jù)庫管理員 也通過 dbms 進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的維護(hù)工作。它可使多個應(yīng)用程序和用戶用不同的方法在同時或不同時刻去建立，修改和詢問 數(shù)據(jù)庫 。DBMS 提 供 數(shù)據(jù)定義語言 DDL 與 數(shù)據(jù)操作語言 DML，供用戶定義 數(shù)據(jù)庫 的模式結(jié)構(gòu)與權(quán)限約束，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的追加、刪除等操作。 信息 存儲 定義 ： 數(shù)據(jù)文件類型 每個數(shù)據(jù)庫都有一個單獨的主要數(shù)據(jù)文件，默認(rèn)擴(kuò)展名。主 要數(shù)據(jù)文件不僅包含數(shù)據(jù)信息，還包括與該數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)相關(guān)的信息。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫時數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)相關(guān)信息不僅存儲于 master 數(shù)據(jù)庫中，同時存儲在日志數(shù)據(jù)庫中。 恢復(fù)模式的改變 改變數(shù)據(jù)庫的 恢 復(fù)模式，可以通過很多的語句來實現(xiàn)； 也可以 通過 GUI 界面來修改； 改變恢復(fù)模式并不需要重啟數(shù)據(jù)庫實例。 信息系統(tǒng) 16 5 設(shè)計介紹 信息系統(tǒng)設(shè)計是根據(jù)學(xué)生的就業(yè)意向、就業(yè)選擇、企業(yè)的需求來進(jìn)行管理的。發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生的整體信息進(jìn)行批處理將各種不同數(shù)據(jù)分類。之前我校沒有一個能夠方便學(xué)生 和用人單位的就業(yè)系統(tǒng)，因此我們這次開發(fā)這個就業(yè)系統(tǒng)來 方便我們 對學(xué)生的就業(yè)情況的查詢 ，首先我把要設(shè)計的表，表的屬性，表間的關(guān)系全部弄清楚，并畫了相應(yīng)的關(guān)系圖和 ER 圖，從而也就基本形成了這次設(shè)計的整體構(gòu)架。在畫 ER 圖的過程中雖然感覺有些困難但階段所需要的數(shù)據(jù)，一步一步去理清，就是照著所設(shè)計的思路一步一步地進(jìn)行，這樣也還是會感到很輕松的。因而得出以下總結(jié)：首先，流程是一切的根源，進(jìn)度控制是項目順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。沒有大局觀，面對問題和變更就會不知所措了。其次，構(gòu)架是很重要的，整體框架搭好，具體細(xì)節(jié)實現(xiàn)起來就是順理 成章的事了。最后，實踐比一切空談和理論更能學(xué)到東西。平時學(xué)的那些理論都不過是皮毛罷了，一旦不用很快就忘記，始終要在實踐中才會發(fā)現(xiàn)問題才會努力去解決才能成長。 看到題目后就一直在思考怎么設(shè)計好這個數(shù)據(jù)庫，從理論到實踐，在這些日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到 信息系統(tǒng) 17 了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次 系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會 服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，畢竟是第一次做這樣的設(shè)計，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，例如在設(shè)計整體架構(gòu)設(shè)計各表之間的關(guān)系時，總是考慮不夠周到，數(shù)據(jù)的完整性和一致性把握不準(zhǔn)。理論不夠規(guī)范化，關(guān)系模式不夠優(yōu)越。為了實現(xiàn)這些，我也參閱了很多關(guān)于數(shù)據(jù)庫設(shè)計方面的書，從中受益匪淺。在這次課程設(shè)計過程中，也有很多沒有想到的地方，通過和 雷 老師 的交流，完善了不少的功能。在 此表示感謝。 最后，在這次課程設(shè)計過程中，深刻感覺到自己知識的缺乏，還需要課外繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善和增加自身的知識和經(jīng)驗。 信息系統(tǒng) 18 信息系統(tǒng) 19
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