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國(guó)旗下教師節(jié)主題演講國(guó)旗下講話(huà)稿教師節(jié)(二十一篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-07 20:28本頁(yè)面
  

【正文】 在,便用這樣的方式表達(dá)自己的敬意與新春的祝福。此時(shí)的這位教師又怎能不為之感動(dòng),為之幸福呢?雖然,沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)這群學(xué)生的面,雖然沒(méi)有親耳傾聽(tīng)學(xué)生溫暖的話(huà)語(yǔ),雖然也沒(méi)有收到學(xué)生的新春賀禮,但是如此特殊的祝福卻足以讓這位老教師深深感動(dòng),從而體悟到師者的幸福了。這就是清貧職業(yè)的背后卻收獲著其他職業(yè)無(wú)法獲取的幸福。這種幸福源于你們,源于你們那份純潔的心靈,干凈而明亮,純潔而美好,不是金錢(qián)可以取代,不是物質(zhì)可以替換,不是世俗可以理解的。清晨,迎著朝霞的燦爛,聆聽(tīng)你們清脆的朗讀,感受著你們的朝氣。步入教室,明凈的講臺(tái),為老師講課而擦得干干凈凈的黑板,看著你們有點(diǎn)疲憊卻還強(qiáng)打起精神的眼睛,感受著你們的善解人意。節(jié)日里,一條條暖暖的短信,一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)鋪天蓋地,接踵而至,感受著你們的懂事??粗銈円淮斡忠淮蔚呐Γ淮斡忠淮蔚膴^斗,看著你們一路跌跌撞撞卻異常執(zhí)著的成長(zhǎng),這就是師者的幸福!師者的幸福就在這一樁樁不起眼的小事中,就在這一幕幕不經(jīng)意的時(shí)刻與瞬間。所以在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,我仍然要對(duì)你們提要求:要求你們認(rèn)真對(duì)待在石門(mén)二中學(xué)習(xí)的每一個(gè)瞬間:要求你們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。要求你們健康成長(zhǎng),要求你們成為懂得感恩和成為一個(gè)文明守紀(jì)的人,要求你們能毫不退縮,腳踏實(shí)地去創(chuàng)造自己的奇跡與輝煌,不因?yàn)閯e的,就因?yàn)槟銈兪菓阎T(mén)二中每一位老師的幸福而不斷前行!就因?yàn)槟銈兙褪俏覀兊男腋?國(guó)旗下教師節(jié)主題演講 國(guó)旗下講話(huà)稿教師節(jié)篇十八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:大家下午好!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲:“老師,您辛苦了!”從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,果的事業(yè)是尊貴的,那么,教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),他無(wú)私的付出著,奉獻(xiàn)著,從不露出地面來(lái)炫耀自己。只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,果的尊貴,這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱。在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈。在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛。朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖。而教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們,致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福,祝你們身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!國(guó)旗下教師節(jié)主題演講 國(guó)旗下講話(huà)稿教師節(jié)篇十九老師、同學(xué)們:大家好!這天我講話(huà)的主題是:我們共同創(chuàng)造禮貌有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月,在四月里,我們?nèi)w同學(xué)更就應(yīng)在老師的引導(dǎo)下,在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí),用心呵護(hù)我們的校園,用自己的一言一行來(lái)創(chuàng)造我們完美的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員,事事不忘自己是美麗可愛(ài)的東方紅小學(xué)的一員。人生因什么而出色?答案很多,但有一個(gè)答案必須正確、合理——人生因禮貌而出色。禮貌是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。是人性的解放、自由、完善和超越。禮貌是離別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰(zhàn)勝。禮貌的學(xué)生,必須是講禮貌的人,他禮貌用語(yǔ)在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點(diǎn)低年級(jí)的小朋友要向高年級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)向老師問(wèn)好,學(xué)會(huì)使用禮貌語(yǔ)言。禮貌的學(xué)生,必須是有著良好習(xí)慣的人,他愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候,低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(zhǎng)葉的時(shí)光,踩壞了小草,就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候,你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮,你摘走了,別人欣賞什么呢?當(dāng)你拿著水果,邊走邊吃時(shí),是否想起我手中的果皮、包裝袋就應(yīng)放在哪里呢?是隨手一扔,讓果皮四處開(kāi)花呢?還是攥在手中,把它放到該放的地方呢?禮貌的學(xué)生,必須是有愛(ài)心和職責(zé)感的人,他會(huì)尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),懂得感恩……禮貌締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟恪⑽业亩Y貌而更加完美。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求禮貌。讓我們攜起手來(lái)一齊為創(chuàng)造禮貌有序的校園而努力國(guó)旗下教師節(jié)主題演講 國(guó)旗下講話(huà)稿教師節(jié)篇二十各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!這天我講話(huà)的題目是《安全常系心中》。你們明白生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全,一切才有好處。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí),不明白你們想了些什么。我想,同學(xué)們至少會(huì)想到:這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡。會(huì)給受害者家庭造成極大的損失。會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂。會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益,只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在那里,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:校內(nèi)課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行。放學(xué)按時(shí)離校,不在校園內(nèi)逗留。不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體健康。保證用電安全,不亂動(dòng)電源插座。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作,防止器械傷人,保證安全。上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則,防止交通事故的發(fā)生。放學(xué)后按時(shí)回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能理解陌生人饋贈(zèng)禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話(huà)尋求幫忙。同學(xué)們,安全常系心中,人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每一天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花。國(guó)旗下教師節(jié)主題演講 國(guó)旗下講話(huà)稿教師節(jié)篇二十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:光陰荏苒,日月如梭,今天已是我在度過(guò)的第xx個(gè)教師節(jié),任教過(guò)從初一到高三的各級(jí)學(xué)生,有幸見(jiàn)證過(guò)同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)各個(gè)階段的成長(zhǎng),成長(zhǎng)的道路坎坷舛折,我們一起感受過(guò)成功的喜悅,克服過(guò)失利的沮喪,最終我們一起在成長(zhǎng)。值此教師節(jié),我想與全體師生分享三句話(huà)——第一句話(huà):很多的抱怨和不滿(mǎn)都是因?yàn)槿狈h(yuǎn)見(jiàn)。20xx年前,我參加高考,在高考的前一周,數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們一套試卷,我當(dāng)時(shí)看了一下最后一道壓軸題,發(fā)現(xiàn)不會(huì)做,便把它扔到一旁。那年高考數(shù)學(xué)試卷的壓軸題和數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們的一模一樣,當(dāng)然我也是一模一樣的不會(huì)做。當(dāng)年我距離重本線(xiàn)5分,而那道壓軸題是12分。歷史不會(huì)簡(jiǎn)單的重復(fù),卻會(huì)驚人的相似。2個(gè)月前,高三文科班參加期末考試,在組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)時(shí),我料定關(guān)于二戰(zhàn)后世界政治格局的變動(dòng)這個(gè)知識(shí)點(diǎn),會(huì)出一道選擇題,于是在考前最后兩節(jié)課,特意要求我們文科班的同學(xué)做相關(guān)練習(xí),并一一做了評(píng)講。在期末考試中果真出現(xiàn)了一道原題,然而我們有過(guò)半的同學(xué)依然錯(cuò)了。對(duì)于這兩個(gè)故事,當(dāng)時(shí)我作為學(xué)生,我應(yīng)該在遇到不懂的問(wèn)題時(shí),及時(shí)請(qǐng)教老師,并自己思考鞏固。如果當(dāng)時(shí)我問(wèn)數(shù)學(xué)老師,12分我完全可以拿到,不至于今天還在遺憾。如果當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)老師再逼緊一點(diǎn),要求每位同學(xué)必須把那套試卷上的題都吃透弄懂,我也會(huì)在外力的作用下,拿下這12分。今天的我作為老師,我應(yīng)該問(wèn)自己,當(dāng)我評(píng)講完時(shí),學(xué)生真的懂了嗎?下次遇到類(lèi)似的情景,學(xué)生還會(huì)出錯(cuò)嗎?我應(yīng)該讓每一位做錯(cuò)題的學(xué)生都真正的掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和解答技能。同學(xué)們,當(dāng)老師在課余時(shí)間找到你,進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí),請(qǐng)不要抱怨,請(qǐng)你們欣然接受,因?yàn)榈谝贿@并不額外收費(fèi)。第二,老師今天嚴(yán)格要求掌握的知識(shí)點(diǎn),有可能成為來(lái)日的考點(diǎn)。第三,在畢業(yè)后,你會(huì)因?yàn)楫?dāng)年老師追著你背書(shū)而怨恨老師嗎?當(dāng)然不會(huì)。老師們,讓我們一起嚴(yán)格要求每位學(xué)生,絕不用妥協(xié)換和諧。誠(chéng)然,在嚴(yán)格的執(zhí)教過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)師生矛盾,會(huì)出現(xiàn)少部分學(xué)生的暫時(shí)不理解,以至于出現(xiàn)一些負(fù)面情緒。但是,我們往遠(yuǎn)處想想,在畢業(yè)多年后,老師們見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)的嚴(yán)格要求,而來(lái)指責(zé)我們嗎?顯然沒(méi)有也不會(huì)有。所以,在教與學(xué)中,我們師生都要有遠(yuǎn)見(jiàn),常言到:人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu)。著眼未來(lái),我們就會(huì)放下一時(shí)的抱怨和不滿(mǎn)。第二句話(huà):終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)。這句話(huà)出自《荀子》的首篇《勸學(xué)》。翻譯成白話(huà)文的意思是:我曾經(jīng)整天思索,卻不如片刻學(xué)到的知識(shí)多。我曾經(jīng)踮起腳遠(yuǎn)望,卻不如登到高處看得廣闊。現(xiàn)代教育學(xué)認(rèn)為,決定學(xué)習(xí)結(jié)果是學(xué)習(xí)行為。在現(xiàn)實(shí)教與學(xué)中,我們會(huì)制定各種教學(xué)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中,部分同學(xué)也會(huì)迷茫,會(huì)陷入學(xué)習(xí)動(dòng)力的無(wú)風(fēng)區(qū)。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)的心理困境時(shí),我們的學(xué)習(xí)行為不要止足不前。我們制定計(jì)劃后,一定要付諸行動(dòng)。因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),做再美的夢(mèng),醒來(lái)還躺在床上。第三句話(huà):發(fā)展才是硬道理。1992年,那是一個(gè)春天,有一位老人,在中說(shuō)出這句箴言,這位老人就是改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師,鄧小平。20xx年,那是一個(gè)秋天,有一位青年教師,在對(duì)我說(shuō)了同一句話(huà),這位年輕教師就是一位非常優(yōu)秀的地理教師,劉,他曾經(jīng)讓執(zhí)教的班級(jí)的地理成績(jī),超過(guò)xx市第二名10分。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),不管大家是在學(xué)習(xí)生活中哪一個(gè)階段,每天都要進(jìn)步。對(duì)于老師來(lái)說(shuō),不管面對(duì)何種教學(xué)環(huán)境,我們都應(yīng)該努力提高自己的教學(xué)水平。最后,引用一句中央電視臺(tái)的廣告詞結(jié)束我今天的發(fā)言:是歡樂(lè)點(diǎn)亮了我們的心靈,是實(shí)力印證了我們的尊嚴(yán)。感謝學(xué)校對(duì)我們的信任!感謝同學(xué)們給予我們的理解!感謝同事們伴隨我們成長(zhǎng)!謝謝!
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