freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

口語交際四百字(十一篇)-資料下載頁

2025-08-07 20:15本頁面
  

【正文】 為的小細(xì)節(jié)中。][總評:本次口語交際的重點是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際和身邊的事例,討論交流如何珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的問題,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義。課外資料的補(bǔ)充對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成具有重要作用。同時,“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力”,每一次的練習(xí)都有較明確的要求,也有利于讓學(xué)生的口語表達(dá)更規(guī)范。]口語交際四百字篇十一【教學(xué)目標(biāo)】通過口語交際,進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān),密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛家園。結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保護(hù)環(huán)境的問題。通過口語交際,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá),傾聽和樂于與人交往溝通的能力?!菊n前準(zhǔn)備】教師:準(zhǔn)備關(guān)于全球生態(tài)環(huán)境狀況的數(shù)字和我國生態(tài)環(huán)境狀況的數(shù)字,以及今年重慶地區(qū)旱災(zāi)情況統(tǒng)計數(shù)字。學(xué)生:準(zhǔn)備自己收集到的關(guān)于環(huán)境污染,資源浪費,破壞家園的不良行為第一課時 口語交際一、揭題導(dǎo)入這一組,我們學(xué)習(xí)了《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》四篇課文,快速瀏覽,說說你的感受。(可針對一課,也可針對整個單元談感受。)小結(jié):課文讓我們深切地感受到,人類生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān),密不可分,懂得珍惜資源,關(guān)愛家園,不能隨意浪費資源,破壞環(huán)境。今天,我們就一起來說說如何珍惜資源,保護(hù)環(huán)境的問題。二、自讀提示,明確要求自讀“口語交際習(xí)作四”的學(xué)習(xí)提示,整體了解本次口語交際的內(nèi)容。說說本次口語交際的主題和內(nèi)容分別是什么。師生共同確定本次口語交際的要求和內(nèi)容:“為什么要珍惜資源”和“怎樣珍惜資源”。三、組內(nèi)交流討論“為什么要珍惜資源”:學(xué)生按要求進(jìn)行準(zhǔn)備??梢越Y(jié)合本組教材的內(nèi)容進(jìn)行交流,也可以結(jié)合學(xué)生收集的資料進(jìn)行交流。進(jìn)行組內(nèi)交流。示范帶動,交流評價:⑴ 每一組推薦一名學(xué)生向全班匯報。⑵ 將學(xué)生收集的資源有限資料用展示臺展示交流。⑶ 評議:對向全班交流的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充,提問等,開展對話,說說聽后的感受。⑷ 教師出示收集的關(guān)于全球生態(tài)環(huán)境狀況和我國生態(tài)環(huán)境狀況的幾個數(shù)字。⑸ 開展看后感受交流?!霸鯓诱湎зY源”:學(xué)生展開積極討論,認(rèn)真聽取別人的意見。注意發(fā)言規(guī)范,集思廣益達(dá)成一致意見。全班交流,評比“環(huán)保精點子”:⑴ 每一組推薦一名學(xué)生向全班匯報。⑵ 將學(xué)生收集的“環(huán)保從我做起”精點子進(jìn)行梳理。① 節(jié)約每一張紙。② 在需要傳達(dá)問候和祝福時,盡量不使用紙制的賀卡。③ 不使用一次性筷子。④ 節(jié)約每一滴水,保護(hù)長江水資源不受污染,不往江中扔垃圾。⑤ 不使用塑料袋,自覺抵制白色污染?!Y(jié)合生活實際,引導(dǎo)學(xué)生對照討論意見說說還有哪些不盡如人意的地方,可以提出整改意見和建議。四、課外延伸請留心觀察自己周圍的生活狀況,對于鋪張浪費,隨意破壞的行為該如何制止。第二、三課時 指導(dǎo)習(xí)作寫建議書課前準(zhǔn)備:通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關(guān)資料的搜集。一、談話導(dǎo)入,引起思考,它們都有一個共同的主題,是什么?:是呀,我們賴以生存的地球只有一個,它多么需要我們的保護(hù)呀!可生活中,浪費資源,污染環(huán)境的現(xiàn)象卻屢見不鮮?;貞浺幌拢懵牭竭^、看到過或親身經(jīng)歷的這樣的事。全班交流。可以結(jié)合自己的資料進(jìn)行展示。:這樣的現(xiàn)象真是讓人觸目驚心,面對滿目瘡痍的地球媽媽,我們應(yīng)該做的很多很多。那么,今天就讓我們拿起手中的筆,寫一寫這些不良的現(xiàn)象,向有關(guān)部門呼吁環(huán)保吧!板書:建議書[評:本次習(xí)作的關(guān)鍵,是習(xí)作前要做一定的準(zhǔn)備。引導(dǎo)學(xué)生回憶所見所聞,交流自己了解、走訪的情況,互相啟發(fā),是“建議”的目的更加明確。]二、明確要求,交流建議,明確要求。?(針對浪費資源、污染環(huán)境的不良現(xiàn)象,向有關(guān)部門提出改進(jìn)建議。)?1)先寫清楚存在的問題2)再說明產(chǎn)生的原因3)最后提出解決的問題的建議,你有什么建議?有什么好的辦法?提出來大家交流。:學(xué)生快速讀文章。大家看了這幾篇文章,覺得對寫建議書有什么需要注意的地方?(引導(dǎo)學(xué)生著重從格式上談)建議書格式:標(biāo)題。稱呼。正文。建議人姓名或建議團(tuán)體名稱。日期。[評:讀中學(xué)寫。通過閱讀例文,了解建議書在內(nèi)容和格式上的要求,這些正是應(yīng)用文寫作的關(guān)鍵。]三、試寫初稿,進(jìn)行修改(1)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作,教師巡回指導(dǎo),并對有困難的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。(2)學(xué)生完成初稿,進(jìn)行自我修改。[評:在巡視中,對有困難的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo),針對性更強(qiáng)。]第四、五課時 修改評議一、指導(dǎo)學(xué)生自己修改自己修改作文時的步驟:強(qiáng)調(diào)大聲讀,不讀就不能發(fā)現(xiàn)問題第一遍:找出錯別字,并修改。第二遍:修改不通順的句子,試著把句子改具體、生動。二、小組合作評改同桌交換作文,小聲讀。第一遍:勾出寫得優(yōu)美的詞句。第二遍:與同桌討論文章的問題,并作修改。[評:俗話說,“好文章是改出來的”!完成初稿后,學(xué)生在自改、互改的過程中,進(jìn)一步明確了習(xí)作要求,在遣詞用句上也更有心得。]三、朗讀賞析,交流評議(1)每小組推薦一至兩位同學(xué),教師作適當(dāng)調(diào)整,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析。(2)學(xué)生交流評議。(3)教師點評。特別要肯定習(xí)作中體現(xiàn)出的“獨特感受”,恰當(dāng)?shù)剡\用聯(lián)想和想象。[評:佳作欣賞的意義不僅在于“欣賞”,更是一種“榜樣”,何況這榜樣就在身邊。]四、再次修改,謄抄習(xí)作再次修改自己的習(xí)作,清楚認(rèn)真地抄寫在作文本上。五、鼓勵優(yōu)點,培養(yǎng)興趣,學(xué)生閱讀批語和自己的習(xí)作。:表達(dá)準(zhǔn)確的詞語,語言優(yōu)美的句段,成績優(yōu)秀的作文,以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣,為下一步學(xué)生自己修改作文,拓展思路。[評:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中多次提到“樂于表達(dá)”,可見保持學(xué)生習(xí)作的興趣是非常重要的。學(xué)生展示習(xí)作優(yōu)點,激發(fā)了寫作的興趣,更增強(qiáng)了寫作的信心。]六、教師點評,好文欣賞①教師從優(yōu)劣得失等方面小結(jié)本次習(xí)作的情況。②提出學(xué)生的共同問題,在全班進(jìn)行集體評議、修改。③宣讀優(yōu)秀習(xí)作,學(xué)生進(jìn)行欣賞。第六課時 回顧拓展四學(xué)習(xí)目標(biāo)、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,聯(lián)系生活實際作進(jìn)一步思考,從所讀的內(nèi)容中想開去,加深對課文的理解。,讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。交流平臺(1)回顧本組四篇課文,說一說《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護(hù)環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認(rèn)識?師:本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們積極行動起來,為地球家園美好的明天,盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過程中,我們要運用“聯(lián)系實際,深入思考”的讀書方法,去加深對課文的理解。(2)聯(lián)系《只有一個地球》,小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會,體會聯(lián)系實際,深入思考”的讀書方法??偨Y(jié):本組課文內(nèi)容引人深思,讀書就應(yīng)該走入文里,披文入理,再走出文外,聯(lián)系生活實際和思想實際,既讀進(jìn)去,又想開去,這就是文里文外的讀書方法。(3)交流課外閱讀中讀到過的類似文章,說說自己的體會和感悟,如何把握文章內(nèi)容,聯(lián)系實際,深入思考去理解課文內(nèi)容。[評:對本組課文進(jìn)行了回顧,鞏固所學(xué)知識。檢查學(xué)生課外查問資料情況,了解到學(xué)生的知識掌握情況。]日積月累(1)在許多名言警句中,有許多關(guān)于節(jié)約和珍惜方面的名言警句,給我們啟發(fā)很大,從以前我們的學(xué)習(xí)積累中,你積累了哪些這方面的名言警句?抽生背誦。(每一食,便念稼穡之艱難。每一衣,則思紡織之辛苦。)(地力之生物有大數(shù),人力之成物有大限,取之有度,用之有節(jié),則常足。取之無度,用之無節(jié),則常不足。)師:今天,我們還要積累關(guān)于環(huán)境保護(hù)的宣傳口號和標(biāo)語。(2)出示日積月累中的句子。(幻燈片)善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地,留與子孫耕。有限的資源,無限的循環(huán)。珍惜自然資源,共營生命綠色。a學(xué)生自由吟誦。b聯(lián)系生活實際說說自己體會或感受,明白環(huán)境保護(hù)對人類生存的重要意義。教師展示搜集的資料。(略)(3)背誦并積累這些標(biāo)語版和口號。(4)交流課外收集的環(huán)保宣傳標(biāo)語。[評:教學(xué)循序漸進(jìn),遵循了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)則, 放手讓孩子自己思考, 留足了空間, 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí), 受到教育]趣味語文引入:你知道“竭澤而漁”這個成語故事嗎?(1)默讀成語故事,借助工具書,讀懂故事講述的內(nèi)容,思考:故事中哪些話解釋了“竭澤而漁”這個成語?(2)再讀故事,討論:“竭澤而漁”的策略對于當(dāng)時的晉國有什么好處?從故事的哪些地方可以感受到這種策略存在的問題?(3)全班交流。(4)文中“雍季所說的,關(guān)系到百年大計。狐偃的策略,只是為了一時之利,我們怎么能認(rèn)為一時之利要比百年大計重要呢?”你是怎么體會的?(5)從這個成語故事中,你得到什么啟發(fā)?(6)回顧我們本組單元所學(xué)的課文,想一想:還有什么也關(guān)系到長久之計,也需要長遠(yuǎn)規(guī)劃?
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1