【正文】 目已經(jīng)投入200萬美金之后，基本也是當(dāng)時(shí)他所有的積蓄，他卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)項(xiàng)目根本就是個(gè)失敗的項(xiàng)目。最終，由于他的過于輕率，導(dǎo)致他傾家蕩產(chǎn)，一無所有。在那些灰暗的日子里，他變得茫然，找不到方向。他家門口有一個(gè)溜冰場，有一天，他看見一個(gè)溜冰教練在教孩子們溜冰。孩子們剛開始溜都小心翼翼，怕摔跤。有一個(gè)孩子問教練：“老師，你是怎么溜得這么好的？”教練答道：“跌倒，爬起來，就是成功。”一整天，他待在溜冰場里?？春⒆觽兊梗榔饋?，又跌倒，爬起來，從小心翼翼不敢溜，經(jīng)常摔跤，到最后漸漸掌握平衡，溜得越來越熟練自如。他一下子醒悟過來，是啊，“跌倒，爬起來就是成功?！本拖袼氖聵I(yè)，雖然失敗了，跌倒了，可是只要我還在這里，那就爬起來，從頭再來。如果再摔倒，再爬起來，從頭再來。這樣反復(fù)跌倒，爬起來，最后我一定會(huì)像這些學(xué)溜冰的孩子們一樣，掌握技巧，獲得成功。想明白了這點(diǎn)，他立刻站起來，回去重新籌集資金，從來再來。這一次失敗的經(jīng)歷讓他變得更加理智清醒，從此收起他的自負(fù)和輕狂。開始腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地從頭再來。他來到中國，進(jìn)入中國大陸市場。這一次他沒有急于成立公司，他吸取了上一次慘痛失敗的教訓(xùn)，用了3年的時(shí)間來對中國大陸市場進(jìn)行了全面詳細(xì)的調(diào)查、預(yù)測、評估和分析。當(dāng)時(shí)放在他面前的有兩個(gè)地產(chǎn)專案選擇：一個(gè)是位于上海黃金地段徐家匯的商業(yè)開發(fā)（位置相當(dāng)于臺(tái)北市忠孝sogo），這是穩(wěn)賺不賠的買賣；另一個(gè)則是在二線城市另辟戰(zhàn)場，在南京蓋摩天大樓。而當(dāng)所有人認(rèn)為會(huì)毫不猶豫的選擇前者的王恒卻“意外”的選擇了后者。因?yàn)?年來對中國大陸市場的全面詳細(xì)的的調(diào)研結(jié)果，讓他清醒地看到一個(gè)事實(shí)：在中國大陸，“第一”是特別值錢的名號。由于當(dāng)時(shí)躋身投資進(jìn)入一線城市的競爭者如過江之鯽一般，而這龐大的競爭者隊(duì)伍中也有很多臺(tái)商，與其這樣的“齊頭并進(jìn)”，不如自己尋找“退一步海闊天空”的豁達(dá)——投資深入上千個(gè)二、三線城市絕對有機(jī)會(huì)立地稱王。所以當(dāng)大家都把眼光集中在上海、北京等大都會(huì)，競相進(jìn)駐一級城市時(shí)，他卻把布局重心擺在南京、揚(yáng)州、合肥、西安、昆明等二線省會(huì)城市。并且采取了和一般百貨業(yè)截然不同的方式進(jìn)行投資：一般百貨同業(yè)對土地多采取租賃模式，降低開店成本，再把賺來的營收拿來擴(kuò)張分店，希望在最短時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)造最大市占率。然而，他卻自己買土地、且規(guī)劃整體商場開發(fā)。隨著近年中國房地產(chǎn)價(jià)格翻升，許多通路業(yè)都苦于年年飆漲的租賃成本，大嘆賺來的錢都交給了房東。唯有近七成地產(chǎn)都屬自家的他，得以幸免于難，且集團(tuán)土地資產(chǎn)也跟著大漲。這一次，他成功了。不到20年，他所控股經(jīng)營的“金鷹國際集團(tuán)”在中國已擁有28家分店，遍及15個(gè)城市，20xx年總營收超過160億元，今年上半年達(dá)86億元，依舊維持7%的成長率，堪稱中國百貨業(yè)數(shù)一數(shù)二的領(lǐng)導(dǎo)品牌。他就是素有中國百貨王之稱的“金鷹國際集團(tuán)”董事長王恒。當(dāng)有記者問及他的成功秘訣，他說：“跌倒了，爬起來，就是成功。面對困境，我們首先要相信有成功的可能。把每次失敗帶來的教訓(xùn)掌握了，便有了下次的進(jìn)步。在堅(jiān)強(qiáng)意志的統(tǒng)率下，矢志不渝地前行，那么成功已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)了。”中學(xué)生勵(lì)志文章500字 中學(xué)生勵(lì)志文章1000字篇十三人的智力相差無幾，如何成為尖子生？是困擾家長的一個(gè)大問題。尖子生這個(gè)群體有著共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考和愛做題。聰明體現(xiàn)在記憶力好和思維敏捷，只要經(jīng)過他們做了的、老師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要老師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點(diǎn)撥。愛做題，是尖子生優(yōu)秀的根本原因，有大量的實(shí)踐練習(xí)，做題的速度飛快，中檔題對他們來說是小菜一碟。除上述優(yōu)點(diǎn)外，他們在學(xué)習(xí)過程中還具有下列特點(diǎn)：以學(xué)為先一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標(biāo)高遠(yuǎn)，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。分秒必爭尖子生學(xué)習(xí)十分自覺，有的在夜深人靜時(shí)勤奮學(xué)習(xí)；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜，不會(huì)太多地受環(huán)境干擾，他們堅(jiān)持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時(shí)間浪費(fèi)在無謂的事上，顯示出獨(dú)特的處事方法。善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。閱讀有方學(xué)會(huì)了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識(shí)。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識(shí)要點(diǎn)。一有空時(shí)間，就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識(shí)。合理安排把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時(shí)候做合理的事情，該做啥時(shí)就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請教，做到堂堂清。（勵(lì)志名言 ）比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問。總之做好學(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。勇于提問課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識(shí)的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識(shí)的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會(huì)的目的。所以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，而不愛問的學(xué)生，就主動(dòng)放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。善做筆記尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點(diǎn)，一邊寫課文里的注釋，復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時(shí)整理自己平時(shí)細(xì)心積累的筆記本和錯(cuò)題集，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題。勤于思考這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會(huì)有一個(gè)反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住，還通過思考，抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。書寫整潔通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會(huì)，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝？其實(shí)不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認(rèn)真，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。自我調(diào)整不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過努力，去想了、去做了，沒有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。學(xué)習(xí)互助與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：父母熏陶。他們的父母對孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)充滿激情，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣，在學(xué)習(xí)中增長見識(shí)，在成功中充滿自信。獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發(fā)本人的潛力?！凹庾印鄙星懊┑募记?，其他人并不難學(xué)到手。相信同學(xué)們通過規(guī)范習(xí)慣、調(diào)整心態(tài)、訓(xùn)練技巧、利用環(huán)境，能夠提高學(xué)習(xí)效率，最終成為真正的尖子。