【正文】 、以人為本營(yíng)造和諧，以法為準(zhǔn)彰顯公正。1讀書明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩！1學(xué)法護(hù)法者智，違法亂法者愚。1依法治校，法育未來！1學(xué)法讓人生更美好，守法使社會(huì)更和諧。弘揚(yáng)法制精神，構(gòu)建和諧校園。以法律進(jìn)校園為篇十二與法同行，成長(zhǎng)有保障。祖國(guó)在我心中，法律伴我成長(zhǎng)。依法治校，法育未來！學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年！凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)！開展六五普法，建設(shè)法制校園。弘揚(yáng)法制精神，構(gòu)建和諧校園。宣傳行政強(qiáng)制法，提高行政執(zhí)法水平。依法治國(guó)，執(zhí)政為民。傳播法律知識(shí)，培養(yǎng)法制觀念，弘揚(yáng)法治精神。1深入開展“六五”普法，全面提高公民法律素質(zhì)。1學(xué)法讓人生更美好，守法使社會(huì)更和諧。1讀書明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩！1誠(chéng)信是生活的通行證,法治是社會(huì)的安全網(wǎng)。1學(xué)法知法懂法事事講法；守法用法護(hù)法人人普法。1學(xué)法護(hù)法者智，違法亂法者愚。1人生道路千萬條，學(xué)法用法第一條。1以人為本營(yíng)造和諧，以法為準(zhǔn)彰顯公正。1手拉手踐行法治，心連心共建和諧。學(xué)法懂法，心明眼亮；不學(xué)不懂，迷失方向。2學(xué)法以正，普法以誠(chéng)，明法以精，尚法以恒。2知法明禮，用法維善，護(hù)法除惡，守法心安。2學(xué)法以明道，用法以立身。2學(xué)法懂法源自一點(diǎn)一滴，守法用法始于一言一行。以法律進(jìn)校園為篇十三尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自706班的楊詩雨，今天我國(guó)旗下講話的題目是《法制進(jìn)校園》。青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。所以，我們不僅要打擊侵害校園犯罪，還要提高自我防衛(wèi)能力。青少年犯罪的`主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱。二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)。二是學(xué)校教育的失當(dāng)。三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)。四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施。五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。對(duì)學(xué)生來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力。提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。我們要弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。我們要增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。最重要的是掌握自衛(wèi)方法。一是要看好自家門，出入隨手關(guān)門，錢財(cái)要妥善保管。二是旅行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師家長(zhǎng)知道你去哪里，遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊。三是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事?？偠灾?，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。學(xué)校也是一樣的。我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活，都在龍嶺這個(gè)美麗寧靜的校園中。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在常規(guī)、禮儀、紀(jì)律方面做好，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律，我們的生活將無法正常的運(yùn)行。我們都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。我的講話完畢，謝謝大家!以法律進(jìn)校園為篇十四安全小衛(wèi)士。下面歡迎xxx為xxx頒發(fā)明德小學(xué)副校長(zhǎng)的聘書，并贈(zèng)送錦旗。從今以后xxx將兼任我校的法制副校長(zhǎng),定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,對(duì)學(xué)校法律安全工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),并參與學(xué)校法制,安全方面重大決策的制定,讓我們?cè)僖淮握坡曀徒o他們.下面有請(qǐng)學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言。掌聲歡迎教育局馬局長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)。同學(xué)們，馬局長(zhǎng)的講話樸實(shí)而親切。既充分肯定了我們明德小學(xué)安全教育活動(dòng)的扎實(shí)有效的開展。.老師們,同學(xué)們,本次活動(dòng)也接近尾聲,讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī),增強(qiáng)法律,安全意識(shí),樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的大局觀念,建設(shè)美好和諧的校園,”勿以善小而不為,勿以惡小而為之.”從現(xiàn)在做起,從自我做直,從身邊的小事做起,遵守法律法規(guī),以安全為第一,警鐘長(zhǎng)鳴,防患未然,讓法律,安全時(shí)時(shí)在,處處在,最后,讓我們堅(jiān)定信念,放飛理想,攜手共建明德小學(xué)平安和諧的曙光.本次活動(dòng)結(jié)束,掌聲歡送來賓,領(lǐng)導(dǎo)退席.請(qǐng)同學(xué)們按間操順序依次退場(chǎng).以法律進(jìn)校園為篇十五依法治校，法育未來！與法同行，成長(zhǎng)有保障。祖國(guó)在我心中，法律伴我成長(zhǎng)。學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年！凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)！開展‘六五’普法，建設(shè)法制校園。弘揚(yáng)法制精神，構(gòu)建和諧校園。宣傳行政強(qiáng)制法，提高行政執(zhí)法水平。依法治國(guó)，執(zhí)政為民。傳播法律知識(shí)，培養(yǎng)法制觀念，弘揚(yáng)法治精神。1深入開展“六五”普法，全面提高公民法律素質(zhì)。1學(xué)法讓人生更美好，守法使社會(huì)更和諧。1讀書明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩！1誠(chéng)信是生活的通行證,法治是社會(huì)的安全網(wǎng)。1學(xué)法知法懂法事事講法；守法用法護(hù)法人人普法。1學(xué)法護(hù)法者智，違法亂法者愚。1人生道路千萬條，學(xué)法用法第一條。1以人為本營(yíng)造和諧，以法為準(zhǔn)彰顯公正。1手拉手踐行法治，心連心共建和諧。學(xué)法懂法，心明眼亮；不學(xué)不懂，迷失方向。以法律進(jìn)校園為篇十六黨的十九大報(bào)告指出，要“提高全民族法治素養(yǎng)……加大全民普法力度，在全社會(huì)樹立憲法法律至上和法律面前人人平等的法治理念。”《中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)重大問題決定》第五部分明確要求：把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。教育部、司法部、全國(guó)普法辦在《青少年法治教育大綱》中更是明確指出：加強(qiáng)青少年法治教育，使廣大青少年學(xué)生從小樹立法治觀念，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式，是全面依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)工程。近年來，黨中央及政府部門不斷加大青少年法治教育投入力度，將青少年法治教育及提高全民憲法意識(shí)、加強(qiáng)青少年法律意識(shí)的培養(yǎng)，作為貫徹依法治國(guó)方略的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，作為培養(yǎng)新世紀(jì)合格建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略任務(wù)來完成。北京市法學(xué)會(huì)教育法學(xué)研究會(huì)根據(jù)教育法治發(fā)展的要求、自身的特點(diǎn)和會(huì)員的需求，通過《法律進(jìn)校園——中小學(xué)法治宣傳教育》服務(wù)項(xiàng)目，向北京市各大中小學(xué)的師生們進(jìn)行法治宣傳，通過多種形式的活動(dòng)服務(wù)北京市青少年法律意識(shí)的提升。二、項(xiàng)目實(shí)施情況。20法律進(jìn)校園項(xiàng)目開展順利，項(xiàng)目實(shí)施情況主要如下：年4月到9月期間北京市法學(xué)會(huì)教育法學(xué)研究會(huì)項(xiàng)目組先后4次開展法律進(jìn)校園師資培訓(xùn)活動(dòng)，朝陽區(qū)大興區(qū)中小學(xué)政治教師參加培訓(xùn)活動(dòng)。(二)編撰“法律進(jìn)校園”案例選編及相關(guān)宣傳冊(cè)。項(xiàng)目組依據(jù)我國(guó)當(dāng)下法治狀況以及社會(huì)主義法治的全新理念和黨的依法治國(guó)大政方針，結(jié)合當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)，編撰案例，研討社會(huì)法律問題，幫助中學(xué)生梳理正確的社會(huì)主義法治觀。項(xiàng)目組完成了“法律進(jìn)校園”案例匯編工作，結(jié)合中學(xué)品德與法律課程需求，摘錄——2018年29個(gè)社會(huì)典型案例。(三)組織普法主題班會(huì)。項(xiàng)目組下志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員走進(jìn)中央工藝美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)、北京市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北京市第五十六中學(xué)等中小學(xué)校園，組織普法宣傳主題班會(huì)，與同學(xué)們分享了相關(guān)的法律知識(shí)，以一種更為生動(dòng)的方式為同學(xué)們普及了法律知識(shí)。(四)組織模擬法庭演示活動(dòng)。項(xiàng)目組下志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員走進(jìn)中小學(xué)為同學(xué)們進(jìn)行了模擬法庭得演示活動(dòng)，讓同學(xué)們更進(jìn)一步的了解庭審以及司法審判程序。演示活動(dòng)結(jié)束后隊(duì)員們還與同學(xué)們一起就庭審交鋒中的所展現(xiàn)出來的交鋒點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步的討論。(五)法律知識(shí)講座。講座主題和內(nèi)容將有針對(duì)性的選擇與中小學(xué)學(xué)生生活學(xué)習(xí)的相關(guān)法律知識(shí)，再結(jié)合時(shí)下的熱點(diǎn)法律問題予以專題開展。本項(xiàng)活動(dòng)將由講授和互動(dòng)兩個(gè)環(huán)節(jié)共同組成，首先由負(fù)責(zé)講座的老師和研究生為同學(xué)們進(jìn)行專題講座，然后讓同學(xué)們針對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行討論和提問。以法律進(jìn)校園為篇十七我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)之下，法制教育工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經(jīng)確立了一個(gè)良好的學(xué)法、守法、用法的氛圍。在這一年以來，我校緊緊圍繞黨的國(guó)家法制教育規(guī)劃，積極穩(wěn)定的推進(jìn)依法治校和依法執(zhí)教工作，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校法制教育工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、為推進(jìn)學(xué)校的法制教育教學(xué)工作，學(xué)校成立了由汗校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育主任為副組長(zhǎng)，班主任為成員的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動(dòng)依法執(zhí)教和依法治校工作。加強(qiáng)法制知識(shí)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行了熱烈的討論。在每周的教師例會(huì)上，及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識(shí)。如關(guān)于如何對(duì)待學(xué)生的心理問題，如何處理問題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識(shí)。組織教師進(jìn)行了普法知識(shí)考試，及時(shí)考察教師的依法執(zhí)教能力。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導(dǎo)處和校領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期的對(duì)教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。完善學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學(xué)生問題嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進(jìn)依法治校工作。三、加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳工作。圍繞學(xué)校中心工作，突出宣傳重點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。充分利用品德與社會(huì)教學(xué)課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識(shí)。組織各班利用黑板報(bào)、班會(huì)的形式開展法制宣傳。充分利用每周的國(guó)旗下講話，及時(shí)對(duì)學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開辟公民道德建設(shè)欄目，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。配合“”法制宣傳，在校營(yíng)造普法氣氛，做好各項(xiàng)宣傳工作。加強(qiáng)與村委的合作，利用課余對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。加強(qiáng)與派出所的合作，邀請(qǐng)他們給學(xué)生做法制講座。