個人轉(zhuǎn)正申請書事業(yè)單位轉(zhuǎn)正個人申請書(10篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:31本頁面
【正文】 ，我也認(rèn)識到了自己這次在試用期間遇到的一些問題還是比較多的，這對我工作能力也是一個很大的提高，在這轉(zhuǎn)正之際我也認(rèn)識到了這一點，感激周圍同事對我的幫助，在此期間我也學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有接觸過的知識，這種感覺是很好的，以后也一定會讓自己做的更加認(rèn)真一點。當(dāng)然我也一直在維持好的心態(tài)，我覺得這對我的影響比較大，試用期間我每次遇到問題的時候我都會虛心的請教，我覺得這些都是應(yīng)該的，作為一名實習(xí)生，我應(yīng)該要努力去做好的，這讓我感覺很有意義，這段時間以來的實習(xí)，我也非常認(rèn)可這一點，公司對我的培養(yǎng)我也感到很是滿足，試用期間的點點滴滴，我現(xiàn)在還感覺歷歷在目，公司各方面對我的提高，我都是非常的感激，轉(zhuǎn)正之后我一定會認(rèn)真的去做好，去積累更多的工作經(jīng)驗，作為一名實習(xí)生，我對此還是很有信心的，希望在以后能夠做的更加到位，這也是對我學(xué)習(xí)能力的提高。和周圍的同事虛心學(xué)習(xí)的同時，我也認(rèn)真的反省自己，這讓我覺得很有意義，以后正式成為一名xx的員工，我一定會努力的提高自己，讓自己去學(xué)習(xí)更多的知識，調(diào)整好心態(tài)，成為一名優(yōu)秀的xx員工，也感激老師對我的認(rèn)可，對我能力更加是有著非常大的提高，我也一定會虛心的去學(xué)習(xí)，思考再三之后我更加明白了這一點，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的情況，轉(zhuǎn)正之后，我會花更多的時間提高自己，琢磨工作。此致敬禮！申請人：xxx20xx年xx月xx日個人轉(zhuǎn)正申請書 事業(yè)單位轉(zhuǎn)正個人申請書篇十尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我于20xx年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，之后被借調(diào)到xx縣第二小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的情況匯報如下：一、教學(xué)方面：我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。三、生活方面：在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！申請人：xxx年x月x日
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