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正文內(nèi)容

兩年工作計劃目標(biāo)(6篇)-資料下載頁

2025-08-07 19:30本頁面
  

【正文】 領(lǐng)導(dǎo)的好評。進(jìn)一步加快人口與計劃生育信息化建設(shè)步伐。按照區(qū)政府的要求,圍繞人口與計劃生工作的改革和發(fā)展任務(wù),加快人口與計劃生育信息化建設(shè)步伐。建成覆蓋區(qū)、鎮(zhèn)兩級的人口與計劃生育管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)、人口與計劃生育綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫,并與市人口委聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)市、區(qū)、鎮(zhèn)人口信息資源共享。加快辦公自動化建設(shè)的進(jìn)程,提高工作效率。兩年工作計劃目標(biāo)篇五成為吳茹名師工作室的成員,對我來說是一種榮幸,更是一種鞭策。在這里,我將有機會得到名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì),使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,特制定個人發(fā)展計劃:加入工作室后,借助這個機會,為自己充電,不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué),心理學(xué)等綜合性的教育理論專著以及教育教學(xué)雜志和報刊,密切關(guān)注教育教學(xué)動態(tài),自覺做好讀書筆記,撰寫讀書心得,努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。在名師工作室里,有一批具備獨特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同仁,他們的教學(xué)手段和方法非常值得學(xué)習(xí)。在此期間,我會不斷反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計,找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距,爭取多聽別人的課,長自己的能。在這兩年中,我會結(jié)合自己所教年級的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點,在工作室各位老師們的指導(dǎo)下不斷打磨,設(shè)計一些有特點的課,集百家之長,聚眾人之思,共同促進(jìn)教學(xué)更上一個臺階。在這兩年的時間里,進(jìn)一步加強自己對相關(guān)知識的關(guān)注和探索,將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果,鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。為達(dá)到這樣的目標(biāo),在接下來的學(xué)習(xí)周期里,凡是自己感興趣,有想法的地方,就要勤于查閱相關(guān)資料,形成自己系統(tǒng)的見解,付諸筆端,力爭每個學(xué)年有1—2篇成文的教育教學(xué)論文,督促自己成為一個研究型甚至學(xué)者型的老師。與此同時爭取拿到小教高級職稱。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!希望自己通過不懈的努力達(dá)成目標(biāo),向著名師之路發(fā)展。兩年工作計劃目標(biāo)篇六作為一名長期工作在教學(xué)第一線的教師,非常渴望在專業(yè)上有更大的發(fā)展。最近有幸成為了吳茹名師工作室的成員,我感覺工作又有了新的目標(biāo)。為了能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,為了能在“名師工作室”這個難得的交流平臺中,切實提升教育教學(xué)理論知識,我將抓緊這個機會,不斷的學(xué)習(xí),提升自己,從而能回饋學(xué)生,服務(wù)教學(xué)。現(xiàn)制定個人發(fā)展計劃如下:以課堂教學(xué)為主陣地,努力提升業(yè)務(wù)教學(xué)能力,加快專業(yè)化成長步伐,提高課堂教學(xué)效率,努力使自己向研究型教師轉(zhuǎn)變。1. 以自主學(xué)習(xí)為主要方式,增強個人知識儲備。2. 在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中,向名師學(xué)習(xí)、互幫互學(xué),借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。1. 積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中反思,不斷提升自己。2. 至少閱讀四本以上教育書籍,并認(rèn)真撰寫讀后感,以此增加知識儲備。3. 每周至少聽一節(jié)課,做好課后反思。4. 多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),提升自己的教學(xué)水平。5. 每學(xué)期至少準(zhǔn)備一節(jié)公開課,邀請領(lǐng)導(dǎo)及同事指導(dǎo)。6. 每學(xué)期至少撰寫一篇論文或教學(xué)設(shè)計。7. 以教研活動和備課組活動等活動為主陣地,堅持教育教學(xué)改革試驗,在名師工作室主持人確定的課題下做好子課題。并高標(biāo)準(zhǔn)完成,提升課題的專業(yè)水準(zhǔn)。8. 參加聽課評課,互相交流,互相學(xué)習(xí)。
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