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九年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版(6篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-07 19:28本頁(yè)面
  

【正文】 題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn),并能熟練運(yùn)用。6。深入研究河北省近三年的中考試題,選擇適當(dāng)?shù)牧?xí)題精練。略九年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版篇五在深入推進(jìn)和貫徹學(xué)?!靶抡n改”的精神的前提下,以新的教育思想和課程理念實(shí)施教學(xué),以學(xué)生發(fā)展為本,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),探索有效教學(xué)的新模式。針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究,收集試卷,精選習(xí)題,建立題庫(kù),努力把握中考方向,積極探索高效復(fù)習(xí)途徑,力求達(dá)到減負(fù)增效。繼續(xù)發(fā)揮數(shù)學(xué)組優(yōu)良傳統(tǒng),加大教學(xué)研究力度,著力提倡集體備課創(chuàng)新,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。倡導(dǎo)隨時(shí)隨地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,合理取舍的收集資料,努力把握中考方向,積極探索高效課堂,力求達(dá)到減負(fù)增效,做到“高效低耗”,確保數(shù)學(xué)組在市的優(yōu)勢(shì)學(xué)科地位,為學(xué)校創(chuàng)品牌做出重要貢獻(xiàn)。(一)目標(biāo)緊扣教材,細(xì)讀課標(biāo),以生為本。備課組必須深挖教材,研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。發(fā)揮集體智慧,資源共享,并保持集體備課的持久性、高效性,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。抓好教學(xué)研討工作,積極開展聽評(píng)課活動(dòng)。抓教學(xué)問(wèn)題匯聚,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度,杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。知識(shí)與能力并舉,在教學(xué)過(guò)程中,鞏固所學(xué)知識(shí),并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過(guò)小組合作交流,給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),開發(fā)課程資源,以達(dá)到活躍課堂的目的。抓好培優(yōu)工程,力爭(zhēng)在各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中爭(zhēng)得上席之位。(二)主要措施加強(qiáng)集體備課,積極進(jìn)行教研教改。組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,定時(shí)定地集中開會(huì),討論學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、備課中疑難問(wèn)題、可供的教學(xué)方法手段、課后心得體會(huì)、教改動(dòng)態(tài)信息等,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“四基”要求。備課中要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)方法的指導(dǎo);設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實(shí)際,體現(xiàn)學(xué)生的各個(gè)層次,同時(shí)要充分利用各種途徑,指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。每節(jié)課后,平時(shí)應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段:例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受,更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi)。加強(qiáng)教研教改,積極推行聽評(píng)課活動(dòng)。全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽課、評(píng)課,多提建議,自我反思,以便相互學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,自覺提升業(yè)務(wù)能力。聽課后要求及時(shí)留下上課、評(píng)課之心得,做到聽課有啟示、評(píng)課有感想、教研有收獲,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。提倡教師的“再學(xué)習(xí)”。本組各位教師,要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,不斷提高教育研究水平,創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?,F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語(yǔ)言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求,這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),形成終身學(xué)習(xí)的能力,才能符合時(shí)代與潮流的要求,才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。根據(jù)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)安排并結(jié)合數(shù)學(xué)科教材需要和學(xué)習(xí)的實(shí)際情況制定如下計(jì)劃第1周至第2周:有理數(shù)及其運(yùn)算、字母表示數(shù)、整式的運(yùn)算;第3周:分解因式、實(shí)數(shù)、分式;第4周:一元一次方程、二元一次方程組、一元一次不等式和一元一次不等式組第5周:函數(shù)的基本概念和一次函數(shù)、反比例函數(shù)第6周;二次函數(shù)第7周:幾何初步、三角形、勾股定理第8周:四邊形性質(zhì)探索、相似圖形、證明第9周:圓、統(tǒng)計(jì)與概率第10周:期中考試第11周:專題一數(shù)與式專題二方程第12周:專題三函數(shù)第13周:專題四幾何證明第14周:綜合模擬第15周:綜合模擬第16周:查漏補(bǔ)缺、回歸課本、綜合提高第17周:升學(xué)考試九年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版篇六本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,進(jìn)入初三,學(xué)生成績(jī)差距較大。教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此,要完成教學(xué)任務(wù),必須緊扣教學(xué)大綱,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)。努力把今學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。本著為了學(xué)生的一切為宗旨,把培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為目標(biāo),特制定本計(jì)劃。1.掌握二次函數(shù)的概念,五種基本函數(shù)關(guān)系式,會(huì)建立數(shù)學(xué)模型來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。2.學(xué)會(huì)用邏輯推理的思想來(lái)證明等腰三角形,平行四邊形,矩形,菱形,正方形等幾何圖形的性質(zhì)定理。3.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)方法,培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)方法。4通過(guò)關(guān)於圖形和證明的教學(xué),進(jìn)一步培學(xué)生的邏輯思維能力.與空間觀念。1.改進(jìn)教學(xué)方法,采用啟發(fā)式教學(xué)。2.注意教科書的系統(tǒng)性,使學(xué)生牢固掌握舊知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新知識(shí),明確新舊知識(shí)的聯(lián)系。3.注意發(fā)展學(xué)生探索知識(shí)的能力,提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。4.開放性問(wèn)題、探究性問(wèn)題教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究能力。5.鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高差生成績(jī)。1.第一周.平行四邊形,矩形,菱形,正方形.2.第二周.等腰梯形,中位線,反證法,以及復(fù)習(xí)題3.第三周.?dāng)?shù)據(jù)分析與決策.4.4周.復(fù)習(xí)數(shù)與式5.5周.復(fù)習(xí)方程與不等式6.6周.復(fù)習(xí)函數(shù)7.7周.復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識(shí)8.8周.復(fù)習(xí)圖形與變換9.9周.復(fù)習(xí)圖形與坐標(biāo)10.10周.復(fù)習(xí)概率與統(tǒng)計(jì)11.11周.復(fù)習(xí)課題學(xué)習(xí)12.12周.模擬考試與講評(píng)13.13周.市檢14.14周.重要知識(shí)點(diǎn)的再梳理15.15周.一些常見題的訓(xùn)練16.16周.做往年的中考題17.17周.考試方法和考試心理的輔導(dǎo).
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