中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃案中秋節(jié)策劃書活動(dòng)總結(jié)(10篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-07 19:27本頁(yè)面
【正文】 中秋節(jié)在中國(guó)是一個(gè)全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的民族凝聚力和愛國(guó)情懷，一次主題班會(huì)課能起到的作用也不可小視。??班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書3??一）中秋游園賞月??班級(jí)同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說著大學(xué)趣事，吃著班級(jí)發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。??二）賞月舞會(huì)??在熱鬧的校園廣場(chǎng)，一群激情的青年們?cè)谠鹿庀卖骠嫫鹞瑁嗝春椭C的一幕！說不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢。??三）中秋燈謎活動(dòng)??試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下，同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎，不時(shí)有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國(guó)結(jié)在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無(wú)論難與否，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂！??四）中秋祝?？ǎㄔS愿卡）??還在校園的學(xué)子們，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無(wú)限的暖流。??在中秋之夜，將自己對(duì)家人的思念與祝福寫在特制的卡片上，由班委或者某社團(tuán)郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰??五）中秋故事大賽??一群人坐在操場(chǎng)的草坪上，講著自己的開心的、難過的、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。??六）中秋了，大家相約去爬山??夜晚露營(yíng)在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經(jīng)歷。??七）中秋晚會(huì)??大家在晚會(huì)上盡情的唱歌、跳舞，還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過的快快樂樂的。??小提醒：中秋節(jié)，除了發(fā)信息祝福外，喜歡上網(wǎng)的同學(xué)們，記得給自己的親戚、朋友、老師送上一份“電子月餅”哦！中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃案 中秋節(jié)策劃書活動(dòng)總結(jié)篇十??活動(dòng)一：中秋節(jié)的美麗傳說??(1)中秋傳說之一嫦娥奔月??(2)中秋傳說之二吳剛折桂??(3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義??活動(dòng)二：月餅的文化??(1)學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化。??(2)匯報(bào)：同學(xué)說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。??(3)教師展示：??課件顯示，老師師再稍作解釋：??先吃咸后吃甜。??品嘗月餅伴茶水。??吃月餅要適量。??要吃新鮮月餅。??活動(dòng)三：中秋節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、歇后語(yǔ)??活動(dòng)四：地方習(xí)俗大家看(教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗)
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