【正文】 高安全工作的管理水平，堅持“安全為天，細(xì)節(jié)決定成敗”的工作原則，落實安全工作“一崗三責(zé)”制。采取有力措施，堅決杜絕重大突發(fā)安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保師生安全，加強培訓(xùn)工作，提高管理水平；加強隱患排查，消除安全事故；加強宣傳工作力度，營造良好的安全氛圍。配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?！镜掠ぷ鳌浚ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO(shè)，營造和諧教育氛圍全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實教師形象要求，杜絕有違師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師要做到真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的教師形象，在所任教的班中做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生。學(xué)生評教滿意率應(yīng)達(dá)80％以上。形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。（二）加強隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍素質(zhì)學(xué)校實行班主任例會制度。每周例會培訓(xùn)一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)做法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，認(rèn)真分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質(zhì)和管理班級的`藝術(shù)水平。同時，德育處組織班主任外出學(xué)習(xí)交流，實現(xiàn)以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進程。（三）強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。以《中學(xué)生守則》、《xx三中一日常規(guī)》為指導(dǎo)，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育、公民基本道德規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評比，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。、自我教育。培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力，嚴(yán)格落實學(xué)生獎懲制度。利用校園電視臺、廣播、櫥窗等多種形式宣傳先進典型，傳播正能量，用榜樣的力量激勵學(xué)生奮發(fā)向上。，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。，建立班會課抽查制度，使班會工作進一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會課在學(xué)生日常教育管理中的作用。5. 創(chuàng)新“國旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。（四）推進班級制度建設(shè)，打造團結(jié)、奮進，活潑的班集體加強班級制度建設(shè)，強化班級目標(biāo)意識，各班在開學(xué)初制定可行性的班級奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位； 強化班級文化建設(shè)，打造特色班集體，以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一；在教室懸掛名人名言條幅，營造學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)置獎狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)他們熱愛班級的情感，營造坦誠、融洽的交往環(huán)境，增強班級的凝聚力。（五） 加強安全教育，增強學(xué)生防范意識和技能法制副校長為學(xué)校師生開展一次法制知識講座，學(xué)習(xí)法規(guī)知識，利用櫥窗展示宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，提高和加強學(xué)生的法制、安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、護法，積極營造健康成長的氛圍，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。（六）開設(shè)心理健康課，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心和諧健康的發(fā)展。開展心理健康教育、青春期教育，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。（七）加強社會主義核心價值觀的教育，培養(yǎng)高尚人格要求學(xué)生熟記并理解“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀，在學(xué)習(xí)和生活中自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立高尚人格。（八）加強家校建設(shè)， “三位一體”的德育合力，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。“千師訪萬家”活動，計劃組織班主任集體到社區(qū)進行家訪，通過家訪了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和家長就學(xué)生在校的情況進行溝通，達(dá)到家校共同教育的目的?！拔⒄n掌上通”等平臺，加強家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性?！窘虒W(xué)工作】（一）、教學(xué)工作任務(wù)認(rèn)真落實好“一師一優(yōu)課”、“一課一名師” 名優(yōu)工作，帶動并促進教師的專業(yè)發(fā)展，同進引導(dǎo)并協(xié)助老師完成“曬課”任務(wù)。圖音體科組將認(rèn)真落實《xx市中小學(xué)體育發(fā)展三年行動計劃（20xx2017年）》及《廣東省教育廳貫徹教育部關(guān)于推進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見的實施意見》，充分發(fā)揮體育藝術(shù)教育對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，加強管理，將工作常態(tài)化。課堂教學(xué)要時刻以教書育人為準(zhǔn)則，德育為先，重在育人。教學(xué)精神文化產(chǎn)品潛移默化地影響著學(xué)生們的思想觀念、價值判斷、道德情操，對于推進核心價值體系建設(shè)具有不可替代的作用。各備課組要著眼于滿足學(xué)生們精神文化需求，把社會主義核心價值體系融入課堂，用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動形象地倡導(dǎo)社會主義核心價值體系。（二）、抓好晚自修工作，充分利用好每一分鐘星期日至星期五晚上開展晚自修，晚自修時間19：0020：50（初二初三級住宿生第二段時間為20：5021：40，要求級長落實好地點及值班人員，做好點名工作），其中每晚6：307：00為學(xué)生自主學(xué)習(xí)時段。從本學(xué)期開始，三個年級的晚自修都改為由一個老師看兩個班，值班老師坐在走廊兩個相鄰班之間處值班，盡量減輕老師工作量。初二級、初三級各班星期日晚自修由二位老師（語、數(shù)、英、化、物科目）值班，分二段，每科一節(jié)。按學(xué)期分周次進行輪換。（三）、開展第二課堂活動，豐富校園文化生活初三級星期一、星期四下午第8節(jié)開設(shè)兩節(jié)第二課堂訓(xùn)練課。初一級開兩節(jié)校本課程，分別安排在星期三、星期五第8節(jié)。初二級開一節(jié)校本課程，安排在星期三第8節(jié)，星期日晚自修開展名著閱讀活動。（四）強化制度管理，提高工作效率從本學(xué)期開始，教職工需全天坐班，上午9：0011：00、下午14：3016：30（級長、班主任、語文英語教師15：0016：30）。（五）各年級教學(xué)的中心工作初一級教學(xué)重心是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成都教育，按學(xué)科特點，規(guī)范其行為習(xí)慣。初一級各學(xué)科切記趕進度、重知識而輕學(xué)法，尤其是語數(shù)英學(xué)科，要奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二級加強物理學(xué)科的管理，強化地理、生物兩學(xué)科的中考意識。初三級新的起點、新的班級更應(yīng)加強合作、資源共享，高度重視成績，用成績講道理?！究倓?wù)后勤工作】樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動后勤工作人員的積極性，通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。