20xx年高一第二學(xué)期英語老師教學(xué)工作總結(jié)高一英語學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)六篇(優(yōu)質(zhì))-資料下載頁
2025-08-07 19:24本頁面
【正文】 4課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。教的三個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。一個(gè)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：而本人所在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是 。閱讀速度要求每分鐘個(gè)詞以上。2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等 ，對記敘文注意5w和1h；對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3 / 4語，如承接詞and,besides,but,never,etc 走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4 / 4–高一第二學(xué)期英語老師教學(xué)工作總結(jié) 高一英語學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇六高一下學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)涂愛容這一學(xué)期來，由于文理分班，基本上都是新的面孔，所帶的是理科班，男生較多，這無疑給我的教學(xué)增加了難度。本人更積極地去了解學(xué)生，摸清學(xué)生的知識基礎(chǔ)，以便更好地“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。高一的學(xué)生基礎(chǔ)比較差所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，課后作業(yè)試復(fù)習(xí)，簡單的練習(xí)重要的習(xí)語，詞組以及文中，單元中的句型或語法機(jī)構(gòu)。課外作業(yè)是學(xué)生個(gè)體完成作業(yè)的獨(dú)立活動(dòng)的基本形式。學(xué)生在完成作業(yè)過程中，需要獨(dú)立思考、獨(dú)立鉆研，這對學(xué)生有充分的實(shí)際鍛煉機(jī)會。課外作業(yè)，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力，并能培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心，以及克服困難的精神。根據(jù)高考要求，在平時(shí)練習(xí)是貫穿做題方法，要求答題習(xí)慣。多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手，開口。課后多溝通，多做學(xué)生的思想工作。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。在復(fù)習(xí)過程中是非?？菰锏?，有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時(shí)間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來反復(fù)舉例讓學(xué)生自己造句，讓一部分學(xué)生總結(jié)每單元要點(diǎn)帶動(dòng)其他學(xué)生也動(dòng)起來復(fù)習(xí)，讓他們互相考驗(yàn)自己。這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的班的學(xué)生閱讀能力都不好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：。課上限時(shí)做及時(shí)讓他們自己講。2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等 更重的是讓學(xué)生克服畏難的心理障礙。高一新課程對于現(xiàn)在的學(xué)生和我這個(gè)年紀(jì)的老師而言更是新的挑戰(zhàn)，熱情的激發(fā)和時(shí)間的投入。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難?？傊視优Φ?。
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