【導(dǎo)讀】在過去一年的英語(yǔ)教學(xué)中,現(xiàn)作如下幾點(diǎn)總結(jié)。致水平,及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí)??衫蒙习雽W(xué)期的時(shí)間從語(yǔ)言、詞匯、語(yǔ)法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué),具體做法是:培。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)。1.建立“課前五分鐘會(huì)話”,培養(yǎng)課堂交際氛圍。學(xué)生會(huì)作出不同的回答,引出更多。的對(duì)話,從而達(dá)到交際的目的。2.適當(dāng)讓學(xué)生表演對(duì)話或課文內(nèi)容。針對(duì)近期所學(xué)內(nèi)容,布置學(xué)生課后進(jìn)。為了使學(xué)生更愛開口,在練習(xí)中,要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性。語(yǔ)言,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。思考、獨(dú)立自學(xué),最終成為一個(gè)能獨(dú)立工作的合格人才。作業(yè)便是學(xué)生個(gè)體完成作業(yè)的獨(dú)立活動(dòng)的基本形式。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。