【正文】 ，爭取將其推出校園，讓其成為校園文化名片的亮點(diǎn)。九月制定本學(xué)期班級管理計(jì)劃。班級安全紀(jì)律衛(wèi)生教育。班干部試用。十月落實(shí)班干部職責(zé)。圍繞“推普周”開展志愿者活動。明確學(xué)習(xí)任務(wù)。國慶節(jié)主題板報(bào)。十一月配合學(xué)校小本課程參加體育運(yùn)動會。組織學(xué)生參加校建隊(duì)活動。家校共建活動加強(qiáng)溝通。十二月召開家長會。根據(jù)季節(jié)注意學(xué)生晨練活動安全教育。針對天氣原因?qū)W生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)畏難情緒開展主題班會。一月集中復(fù)習(xí)，爭取好的成績。做好寒假放假安排。做好家校聯(lián)系?？傊M量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高!三年級班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇六每學(xué)期的計(jì)劃大多都是針對怎么教學(xué)的，這次我弄了這個(gè)不一樣的計(jì)劃。本學(xué)期我還是帶我的39。老班，依然是班主任，這是帶這個(gè)班第三個(gè)年頭了，回想起前兩年真是比較失敗呀！班級孩子不少行為習(xí)慣不好，課堂紀(jì)律較差，課下大事小事不斷，雖然現(xiàn)在比剛開始好多了，但是兩年了孩子上課聽講情況還是需要提高，課下喜歡跑鬧。雖然以前也比較重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)，但是做的具體的事情不多，更多是用嘴來說教，這效果不佳呀！這學(xué)期我打算重點(diǎn)來培養(yǎng)孩子各方面習(xí)慣，讓孩子能成為一個(gè)擁有優(yōu)良品質(zhì)的人，能讓老師和家長感受到孩子長大一歲，更懂事了，能為孩子的表現(xiàn)感到高興。我有一個(gè)具體的小計(jì)劃來實(shí)施：建立班級小小志愿者隊(duì)伍。先暫時(shí)建立了三個(gè)志愿者隊(duì)伍：第一隊(duì)，幫助一二年級小同學(xué)打掃衛(wèi)生或教小同學(xué)怎樣把衛(wèi)生打掃的更好，然后在志愿隊(duì)記錄表中記錄下自己做完這些事情后的感受，并找相應(yīng)老師評價(jià)。第二隊(duì)，主動維護(hù)校園衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境，培養(yǎng)孩子熱愛自然、熱愛生活，然后在志愿隊(duì)記錄表中記錄下自己做完這些事情后的感受，并找相應(yīng)老師評價(jià)。第三隊(duì)，在家做一件能讓爸爸媽媽感到高興或者感覺自己長大的事情，并在記錄表中記錄下自己做完這些事情后的感受，并讓家長對自己評價(jià)。這個(gè)目標(biāo)其實(shí)很不好實(shí)現(xiàn)，習(xí)慣不是能一天二天能改變的，需要做很多工作，更需要堅(jiān)持!三年級班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇七從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1，充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，：能夠利用禮貌班的評比活動，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，又有約束力，這樣變被動的各種要求為主動的行為，“說到做到，言行一致?！闭n間紀(jì)律課間是學(xué)生簡便休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動，開展“跳繩，做游戲“等活動，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意禮貌活動，寓教于樂.路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)團(tuán)體生活，要求學(xué)生做到不僅僅做到快，齊，靜，平平安安回家去。，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。班級衛(wèi)生：每一天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)向上，朝氣蓬勃的班團(tuán)體。班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，：禮貌小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對大家展示自己，充分鍛煉自己，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理.三年級班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇八在山東省地方義務(wù)教育課程實(shí)施安全教育課程的指導(dǎo)思想基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹各級教育安全工作的法律、法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高三年級學(xué)生的安全意識。總體目標(biāo)通過開展公共安全教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為知識和技能，了解相關(guān)法律法規(guī)的常識，養(yǎng)成正確應(yīng)對日常生活和突發(fā)安全事件的習(xí)慣，從而預(yù)防安全事件的發(fā)生，在一定程度上減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保證學(xué)生的健康成長。特定目標(biāo)(一)社會保障教育了解在公共場所活動時(shí)的安全知識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序的行為。了解與陌生人打交道應(yīng)該注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。了解社會安全事故的危險(xiǎn)和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。(二)公共衛(wèi)生和安全教育了解基本的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生知識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生習(xí)慣。了解該年齡段常見傳染病的預(yù)防知識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。了解保健常識，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。(三)意外傷害安全教育了解常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時(shí)的道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的39。意識。初步識別各種危險(xiǎn)跡象，了解簡單的家居安全常識。初步研究（1）了解學(xué)校區(qū)域和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其風(fēng)險(xiǎn)，逐步提高自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。（2）學(xué)習(xí)簡單的方法來避免自然災(zāi)害帶來的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和尋求幫助的簡單技巧。