【正文】 看我們村里附近很多獨(dú)居的老人，或許我們可以去陪陪他們。這個(gè)建議一致通過，之后我們利用暑假的時(shí)間，去了村子里的獨(dú)居老人的家里慰問，表達(dá)我們的關(guān)愛之心?，F(xiàn)在老齡化越來越嚴(yán)重，老人的數(shù)量也在不停的上升中，而且越來越多的老人都是獨(dú)居的行駛在生活著，就我們村里里就有好十幾戶的獨(dú)居老人。為了表達(dá)我們對老人的關(guān)愛，也是為了去慰問一下他們，能夠在我們有空的假期時(shí)間里，盡可能的多陪陪他們，讓他們的家也能熱鬧點(diǎn)，看到他們臉上的笑容，那就是對我們最好的報(bào)答了吧。我們一共只有5個(gè)人，首先收集一下村子里關(guān)于獨(dú)居老人的資料，具體地址是在哪個(gè)地方，然后我們由近及遠(yuǎn)的一個(gè)個(gè)去拜訪，我們?nèi)グ菰L的同時(shí)，也想著不能空手去，所以幾個(gè)人都將自己平常的零花錢拿出去去買點(diǎn)東西，在父母知道我們的事情后，也是大為支持我們的做法，都紛紛贊助了我們一些，我們就去準(zhǔn)備了一些東西要送給那些獨(dú)居的老人。我還記得我們?nèi)サ谝患业臅r(shí)候，那位爺爺還沒有反應(yīng)過來，我們就兩個(gè)人自覺地把東西搬到他的家里，其他的人都留下來陪著爺爺，認(rèn)真的向他解釋我們的來意，因?yàn)槟昙o(jì)很大了，爺爺?shù)亩洳皇呛苣苈牭靡?，我們就耐心的將話一個(gè)字一個(gè)字的告訴爺爺，讓他能夠明白我們的用意。他知道我們的來意之后，我們都看到他的眼角濕了，我們心里真的也酸酸楚楚的。之后我們陪了他很遠(yuǎn)，逗得他笑呵呵的。之后我們也在半個(gè)月里，走了十幾家獨(dú)居老人的家里，送上我們的關(guān)愛和祝福，看到他們高興的眼神，我覺得我們做了一件很有意義的事情，我自己都很高興。這次的社會(huì)實(shí)踐的意義是真的很大，我也更加了解了獨(dú)居老人的孤單和落寞，在他們年輕的時(shí)候也是意氣風(fēng)發(fā)過的，現(xiàn)在垂垂老矣卻身邊沒有一個(gè)陪伴的人，讓人覺得很心酸。我之后一有時(shí)間我都會(huì)去看望他們的，讓它們能夠在晚年的時(shí)間里，感受到我們帶給他們的快樂和溫暖，雖然只是杯水車薪，但是卻是我們的心意。希望更多的人能夠注意到這個(gè)群體吧。高中生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十為滿足孩子們對知識的渴望，倡導(dǎo)更多的人關(guān)愛留守兒童，助力農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展。7月24日，中國石油大學(xué)春暉公益組織“聊望未來”支教隊(duì)一行18人來到山東省聊城市莘縣八里莊小學(xué)開始了15天的暑期支教。炎炎夏日，莘莘學(xué)子炎熱的天氣也阻擋不了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。聽聞支教隊(duì)即將到達(dá)，附近的孩子們便早早地來到了校園，八里莊小學(xué)校長杜守榮召開開學(xué)動(dòng)員大會(huì)，為孩子們講解日常安排。百變課堂，寓教于樂為了開拓孩子們的視野，支教老師們精心準(zhǔn)備了趣味數(shù)學(xué)、美術(shù)、天文、歷史等豐富的課程。在課前的自我介紹中，老師采用各種各樣的自我介紹方法給予每個(gè)孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這也增進(jìn)了孩子們之間的感情。相比于教學(xué)成果，支教隊(duì)隊(duì)員更注重教學(xué)過程，寓教于樂，讓孩子們獲取知識的同時(shí)，還能收獲一份快樂，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子與大學(xué)生的共同成長。在美術(shù)課上，支教老師耐心講解手工繪畫過程，教孩子們設(shè)計(jì)自己的名片、制作黏土“玉米”…課堂上老師積極解答每個(gè)孩子的疑問，協(xié)助孩子們完成作品，培養(yǎng)每個(gè)孩子們的動(dòng)手能力。這些作品也將成為每一個(gè)孩子這個(gè)夏天最難忘的記憶，最特別的禮物。在體育課上，老師首先讓孩子們進(jìn)行課前熱身，防止不必要的意外傷害。隨后，老師教給孩子們手語操、幼兒舞蹈、啦啦操等體育課程，旨在強(qiáng)化孩子們身體機(jī)制，培養(yǎng)孩子之間的合作能力。在安全課上，老師給孩子們講解了各類自然災(zāi)害，教孩子們自然災(zāi)害預(yù)防方法和自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的做法。安全課教給孩子們安全常識和應(yīng)急方法，讓孩子們能夠在日常生活中，懂得提高自我保護(hù)能力，培養(yǎng)良好應(yīng)急心態(tài)。在地理課上，老師給孩子們講解地理常識?！袄蠋?，我們的家在哪里??？”看到山東省地圖后，孩子們問道。老師為孩子們指出聊城在山東省的位置。地理課讓孩子們學(xué)習(xí)到了地理知識，開闊了孩子們的視野。趣味百科進(jìn)鄉(xiāng)村，學(xué)習(xí)游戲兩不誤為助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生與鄉(xiāng)村小孩子的共同成長，針對不同年級的孩子，支教老師們開設(shè)百科課程，舉辦了百科競賽。每一個(gè)農(nóng)村孩子都對外面的世界有著很大的好奇心，為了向孩子們普及更多的常識，讓孩子們學(xué)會(huì)更多的實(shí)用知識，吸納更多外界的新鮮事物。在支教期間，緊貼孩子們的年齡段和學(xué)習(xí)階段，支教老師開設(shè)百科課程。除此之外，針對比較難以理解的事物，支教老師利用動(dòng)畫片的形式，以一種孩子們更容易接納的方式讓孩子們學(xué)會(huì)知識。同時(shí)，為了檢驗(yàn)孩子們學(xué)到東西，經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，支教老師們于7月31日當(dāng)天舉辦百科競賽。將游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合，寓學(xué)于樂，讓孩子們在感受比賽的氣氛中，也能學(xué)會(huì)更多知識。此外，支教老師在百科競賽中設(shè)置了必答題和搶答題。在必答題答題過程中，為增進(jìn)孩子們之間的感情，培養(yǎng)孩子們合作交流能力，支教老師將孩子們進(jìn)行分組，每一個(gè)小組可以進(jìn)行討論，必須回答出必答題中的題目。在搶答題環(huán)節(jié)，為讓孩子們更深切感受比賽的氣氛，支教老師采用積分制的形式，答對整個(gè)團(tuán)隊(duì)加分，答錯(cuò)則扣分。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們爭先恐后，踴躍發(fā)言?！鞍倏聘傎悓τ谖覀冞€有孩子們都有好處，它不僅檢驗(yàn)了孩子們在前半段支教期間是否學(xué)到了東西，加深了孩子們對知識的記憶，而且能檢查每一個(gè)老師的教學(xué)成果?！迸e辦百科競賽的老師索一鳴說。據(jù)悉，在本次百科競賽后，支教隊(duì)還將舉辦“故事圈”、文藝匯演等活動(dòng)?！拔矣X得這次活動(dòng)最重要的意義，是讓平時(shí)比較安靜的同學(xué)也能參與其中，積極發(fā)言?！敝Ы剃?duì)隊(duì)長印涌強(qiáng)說道?！傲耐磥怼?，薪火相傳“這是我第二年來莘縣實(shí)踐地，我發(fā)現(xiàn)這些小孩子還認(rèn)得我，現(xiàn)在我一到教室，這些小孩子都會(huì)圍上來喊著‘老師’”支教老師金冶良說。“縱使力量微薄，只要能為孩子們送去一份希望，便已足夠?！标?duì)長印涌強(qiáng)鼓勵(lì)支教隊(duì)員。這是“聊望未來”支教隊(duì)今年暑期支教的第一天，也是他們來到莘縣實(shí)踐地的第十二個(gè)年頭。支教長路漫漫，還需每個(gè)支教隊(duì)員腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不忘初心，方得始終。高中生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一當(dāng)今世界日新月異，科技提高迅猛發(fā)展。人才的競爭爆發(fā)在和平時(shí)代，作為當(dāng)代大學(xué)生必須抓住機(jī)遇著眼未來，用所學(xué)的理論知識去聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，才能學(xué)為所用，人盡其才。要趁早地從學(xué)校生活中去橫架投身社會(huì)的實(shí)踐橋梁，深入了解現(xiàn)實(shí)中的自我，揚(yáng)長避短，在人生的道路上運(yùn)籌全局，尋求屬于自我的廣闊天地。20xx年的暑假期間，我煅煉于社會(huì)的實(shí)踐中，從中深有體味。此刻這已經(jīng)成了我難忘的記憶，我將永遠(yuǎn)藏于心中，繼續(xù)攀登人生的境界。20xx年的暑假我以學(xué)生的身份進(jìn)入公司打工，這是一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中學(xué)到以前不曾涉及的知識。憧憬明天的道路上舉目眺望墊上了一個(gè)新的臺階。讓我見得更多，識得更廣。僅有懂得多，識得廣，才能勝任工作。這一點(diǎn)我有親身體味。記得有一回，公司里成品區(qū)門前長長的成龍車箱里已裝滿一了箱箱的貸物，在即將完成的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)出了問題，只得一箱箱地御下來檢查，但由于地上的空間有限沒有得到很好地分類，御下后一箱疊一箱地放著。可檢查完畢又出現(xiàn)了問題，當(dāng)時(shí)部門經(jīng)理、主管、總收發(fā)，師傅都在那場，他們都急了，因?yàn)橘J物要準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，而貸物的顏色，規(guī)格，大小，批次，發(fā)貸地點(diǎn)等全都寫著英語，沒人看懂，無法分門別類。就在這時(shí)候我告訴了主管說我全看懂箱子上頭的英文。剛開始沒人相信，可我沒有放棄，繼續(xù)說服主管“我把箱子上頭的英文翻譯出來，然后再打開箱子看看里面的東西是否與我翻譯的相符，如果相符那就說明是對的”。就這樣我說服了主管，貸物能夠按時(shí)出發(fā)了。記得那天氣溫不是很高?？晌乙蝗怂念櫚朔降刂笓]員工，出得滿身是汗。之后我得到了賞識，在公司里參加了許多管理工作，工作中我深刻認(rèn)識到知識就是力量，是一個(gè)人最大的資源寶庫。對工作唯有認(rèn)真對待才會(huì)有條不紊。才會(huì)順利進(jìn)行，構(gòu)成周期的良性循環(huán)，有一回也是出了錯(cuò)，公司里有一種批號的衣服無法貼上標(biāo)簽，所以弄錯(cuò)了好多，之后才明白衣服的正確分法是把里面的翻出來，看看后幅上打結(jié)的個(gè)數(shù)。許多人進(jìn)了公司許久，后幅指的是衣服的那個(gè)部位卻不明白。并且后幅上打的結(jié)很小，手自然是模不著，唯有用眼睛盯著才看得到，這樣一來工作進(jìn)展很慢，廠長明白后，竟然把辦公樓里的行政部和財(cái)務(wù)部的人員都調(diào)過來，一齊分碼衣服。其實(shí)廠長不認(rèn)識我（畢竟我是公司里的無名小卒）師傅卻讓廠長叫我指揮行政部和財(cái)務(wù)部的所有人，廠長聽師傅說我工作向來一絲不茍不會(huì)出錯(cuò)就答應(yīng)了。我想只要一絲不茍的工作，是金子總會(huì)發(fā)光。我們工作要努力，對人要友好，這是對自我的必然要求，那樣你才會(huì)有更多的機(jī)遇和朋友?？墒侨诵缘臇|西很復(fù)雜，有善良也有丑惡，我們要認(rèn)識到這一點(diǎn)才能更好地把握人生。異常是從普通的員工剛進(jìn)入管理層，這時(shí)要懂得如何保護(hù)自我，畢竟現(xiàn)實(shí)的競爭太殘酷。有一回我拿衣服給某個(gè)師傅，他見我年紀(jì)輕輕就對我不屑一顧，其實(shí)我明白他是在故意整我，因?yàn)檫@件事情如果不完成就有人算到我的頭上，我見他傲慢的態(tài)度便對他拍著桌子說到“你這種態(tài)度，要不要我在會(huì)議上提一下”他沒話說了。以上三點(diǎn)，是我在這個(gè)假期中社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識，畢竟我們大學(xué)生還呆在學(xué)校，對一個(gè)完整的現(xiàn)實(shí)社會(huì)沒有認(rèn)識得很全面，或多或少還存在著距離，“欲窮千里目，更上一屋樓”，今后我要找更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐，繼續(xù)從中學(xué)習(xí)。