【正文】 歪，把表面弄臟，更笨的是，還又把手指頭削掉一點...我們班里有少數(shù)的一兩個人每當(dāng)做這些最后的完工時，都會到專業(yè)的印刷店讓那里的人全包，印啊，帖板啊，裁剪啊，據(jù)說做兩張大海報一共要花約$60。在我們學(xué)校里印才$10，當(dāng)然還得自己買板子什么的。她們覺得挺值得的，做出來都專業(yè)極了，亮亮的。可是我總覺得在學(xué)習(xí)作業(yè)最后加這么道程序，有點...反正明年的展覽模型課要小心不要和她們一組。去年夏天在北京買了一本非常好的書，“構(gòu)思與創(chuàng)造寫作技巧論”，潘大華著。本來是想用來提高自己的中文水平，但是越讀發(fā)現(xiàn)書里的許多內(nèi)容其實對我學(xué)習(xí)設(shè)計也有不少幫助。通過不同的方式，設(shè)計與寫作都是在表達，在溝通。好的設(shè)計可以講一個故事，好的寫作可以讓人看到一幅畫不出來的畫。這本書講到很多非常有意思并且非常關(guān)鍵的概念，例如看見與發(fā)現(xiàn)的不同，獲得靈感的基礎(chǔ)是信息，知識，與經(jīng)驗的積累，比喻與象征，烘托和對比，如何觀察與表現(xiàn)生活的大角度和多角度，疏密與虛實的關(guān)系主題和節(jié)奏的需要等等。雖然是一本關(guān)于寫作的書，但是我覺得任何做跟創(chuàng)作有關(guān)的39。人讀來都會受益。這讓我又意識到，這個世界上互通的東西實在太多了，幾乎什么都可以和什么聯(lián)系起來，真是越想越有意思!回想起來，直到幾年前，我是完全不喜歡學(xué)習(xí)的。作業(yè)就是任務(wù)，做完做好就扔在腦后了，知識全部都是為了應(yīng)付考試，考完后什么都記不起來了。不確定什么時候開始，我對學(xué)習(xí)的看法好像完全改變了。我現(xiàn)在覺得學(xué)習(xí)就像在做游戲，在解一個很大很大的迷。解不解開不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是，只要我學(xué)習(xí)，往前走，我之前積攢的點點滴滴零零碎碎就會漸漸地自己拼湊起來，而我看著它們就會覺得非常有意思。而且學(xué)習(xí)再也不代表上課聽講，已經(jīng)和生活混為一體了。這個變化和我在日本的半年生活體驗有關(guān)，和大學(xué)里的教育方式有關(guān)，和很多事情有關(guān)，而我看著它們就會覺得非常有意思.這個變化和我在日本的半年生活體驗有關(guān)，和大學(xué)里的教育方式有關(guān)，和很多事情有關(guān)，而且和我學(xué)習(xí)設(shè)計非常有關(guān)。說不太上來，但是這短短的幾個學(xué)期的設(shè)計課一定是影響了我很多，我開始學(xué)著去思考，去尋找，去理解，去欣賞，去評價，去表達。做設(shè)計時，他人往往只能看到完成品，但是作品一般都不是一天就能完成的，這中間有許多不同的過程，大部分都是在完成品上看不到的。這些過程相當(dāng)?shù)闹匾?，因為就連想法也是逐漸成熟的。最近真忙啊。這學(xué)期我一共拿了三節(jié)課，一節(jié)是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，一節(jié)是形象設(shè)計，還有一節(jié)是一個特殊的與清華大學(xué)設(shè)計系交流文化的設(shè)計活動，主題是水意識。形象設(shè)計的課程對我們來說是一個前所未有的嘗試和挑戰(zhàn)。過去這節(jié)課的內(nèi)容是研究各類企業(yè)形象，然后摹擬一套視覺系統(tǒng)。但是今年出現(xiàn)了一個有意思的狀況，正好我們大學(xué)里的綜合學(xué)院需要一個新的形象，而老師想，那來做設(shè)計的再好不過的人選就是我們這些設(shè)計系的本科學(xué)生啦!同學(xué)們都為次感到很興奮，因為這不但相當(dāng)于一項真實的設(shè)計工作，而且如果成功的話，我們一起努力的成果將會出現(xiàn)在學(xué)校的信箋上，網(wǎng)站上，宣傳單上，紀(jì)念品上....真正設(shè)計形象標(biāo)征前，我們要做很多調(diào)查和研究，搜集各類相關(guān)資料，再仔細(xì)分析它們。不但要準(zhǔn)確理解這個新形象的需要，還要確定它所代表與能夠代表的特征。我們做的第一件事就是請來綜合學(xué)院的系主任，訪問他對這個新形象的期待與要求。我們當(dāng)時問的主要問題包括，這個綜合學(xué)院是什么?與其他學(xué)院或其他學(xué)校的綜合學(xué)院有什么不同?如果它是一個人，是個什么樣的人?它的觀眾都是誰?等等。在這里斬時脫離一下設(shè)計，講一下當(dāng)時系主任對我們學(xué)院的教育方針的形容，因為我覺得很有意思，也很有價值。他說我們學(xué)院是學(xué)習(xí)學(xué)院，不是教學(xué)學(xué)院。所謂的教學(xué)學(xué)院就是老師主要負(fù)責(zé)傳授已有知識，而在學(xué)習(xí)學(xué)院里，學(xué)生來學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，是一種積極探索的環(huán)境。在這種學(xué)習(xí)學(xué)院里，很多課程的基礎(chǔ)是研究和試驗，沒有固定的課程內(nèi)容，因為新的理論和知識不斷地在被發(fā)現(xiàn)。據(jù)他說，學(xué)問也分兩種，一種是基本學(xué)問，還一種是應(yīng)用學(xué)問。我們學(xué)校大部分的分學(xué)院都是應(yīng)用學(xué)問的學(xué)院，是相對更有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，比如醫(yī)學(xué)院是為了醫(yī)治疾病，建筑學(xué)院是為了完善建筑結(jié)構(gòu)等。而綜合學(xué)院包涵很多以基本學(xué)問為主的子學(xué)院，例如天文學(xué)院，美術(shù)學(xué)院，音樂學(xué)院。知道地球如何在宇宙里運轉(zhuǎn)斬時并不會對我們有什么直接的影響，做出各種獨特的藝術(shù)品也不會改變世界和人們的生活習(xí)慣。但是這種對基本知識的渴望來自于我們?nèi)祟惖暮闷嫘谋拘?，而我們的綜合學(xué)院非常鼓勵這種天生的好奇心，以及對學(xué)習(xí)和表達的熱愛。系主任最后說的一句話讓我印象很深，他說：如果你們畢業(yè)時發(fā)覺自己懂得更少了，對知識的渴望更強了，那我們的努力就沒有白費了。設(shè)計心得體會篇十四在現(xiàn)代商業(yè)社會中，演示技巧和表現(xiàn)力成為了越來越重要的能力。而 PPT 是溝通交流中不可或缺的工具，每一個人都應(yīng)該掌握一定的 PPT 設(shè)計能力。據(jù)此，本文將分享我在 PPT 設(shè)計過程中的心得體會，以期對讀者帶來一些借鑒和啟示。第二段：設(shè)計風(fēng)格在進行 PPT 設(shè)計前，我們需要考慮到設(shè)計風(fēng)格的選擇。設(shè)計風(fēng)格決定了整個 PPT 的氣氛與風(fēng)格，而合適的風(fēng)格可以提升 PPT 的品質(zhì)和內(nèi)容的表現(xiàn)力。因此在選擇設(shè)計風(fēng)格時，我們需要充分考慮文化差異和受眾的口味，以確保 PPT 的表現(xiàn)力和說服力。第三段：排版設(shè)計排版是 PPT 設(shè)計的靈魂所在，它決定了內(nèi)容呈現(xiàn)的方式和效果。在排版設(shè)計時，我們需要考慮到文字、圖片、圖形、顏色、字體和背景等因素，盡可能地使設(shè)計簡潔、明朗、易于理解。同時，我們需要注重排版的分量、大小、顏色和間距，保證整個設(shè)計不會顯得雜亂無章。第四段：動畫效果動畫效果是 PPT 設(shè)計的另一大特色，它能讓你的展示更加生動、靈活和吸引人。在運用動畫效果時，我們需要把握節(jié)奏、速度和感官體驗，合理運用各種效果來營造氣氛和提高表現(xiàn)力。但是，我們需要避免頻繁使用過度的動畫效果，以免影響觀眾的視覺體驗。第五段：總結(jié)PPT 設(shè)計需要結(jié)合多個因素，綜合考慮。在設(shè)計過程中，我們需要注重視覺感官體驗、語言表達和溝通交流能力。最終的效果取決于創(chuàng)意、設(shè)計和執(zhí)行的協(xié)同，而且定期更新和修改 PPT 以滿足受眾需求也是至關(guān)重要的?？傮w而言，我們需要不斷的探索和實踐，才能在 PPT 設(shè)計領(lǐng)域不斷提升自己的技能和水平。結(jié)論：以上是我在 PPT 設(shè)計過程中的一些心得和體會。希望能對讀者有所幫助。在今后的工作中，我們應(yīng)該更加注重 PPT 的設(shè)計和營造氛圍，盡可能地提升展示品質(zhì)和表現(xiàn)力，為自己的事業(yè)發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。設(shè)計心得體會篇十五隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，UI設(shè)計在現(xiàn)代社會中變得越來越重要。作為一名UI設(shè)計師，我深有體會，UI設(shè)計不僅僅是簡單的圖形處理，它需要綜合考慮用戶體驗、品牌識別和功能實現(xiàn)等因素。在我的職業(yè)生涯中，我積極探究了相關(guān)技術(shù)和經(jīng)驗，不斷提高自己的技術(shù)，以便更好地服務(wù)于客戶，為此，我分享一下我的UI設(shè)計體會。第二段：UI設(shè)計的核心是用戶體驗UI設(shè)計的核心在于用戶體驗，優(yōu)秀的UI設(shè)計始終將用戶的需求和體驗放在第一位。良好的用戶體驗包括頁面的排版、導(dǎo)航方式、色彩選擇、字體和圖標(biāo)的使用等。在設(shè)計過程中，UI設(shè)計師需要關(guān)注用戶喜好和習(xí)慣，以便提供更加人性化的產(chǎn)品設(shè)計，進而達到用戶滿意度的提升。只有真正關(guān)心和體驗用戶的服務(wù)，才能為用戶提供更好的體驗。第三段：UI設(shè)計需要符合品牌識別和設(shè)計原則在UI設(shè)計的過程中，UI設(shè)計師需要遵循公司的品牌識別和設(shè)計原則。品牌是公司的形象代表，UI設(shè)計師需要使得UI設(shè)計符合公司的品牌形象和核心理念，在設(shè)計風(fēng)格上要與公司的品牌保持一致。此外，設(shè)計原則是指人類視覺感知的規(guī)律，如對比、對稱、重復(fù)和一致等等。UI設(shè)計師需要通過設(shè)計原則來優(yōu)化UI元素，使其既符合品牌形象，又不影響用戶體驗，最終達到設(shè)計目的。第四段：UI設(shè)計需要綜合考慮功能實現(xiàn)和技術(shù)支持UI設(shè)計需要綜合考慮技術(shù)支持，UI設(shè)計師需要了解所選技術(shù)的優(yōu)缺點，并選擇適合的技術(shù)進行UI設(shè)計，同時要考慮UI設(shè)計的功能實現(xiàn)，對于一些需要與用戶進行交互的功能需要對技術(shù)支持做出全面的評估。只有考慮到技術(shù)的實現(xiàn)和支持，才能讓UI設(shè)計師更加靈活地使用豐富的設(shè)計元素，提升產(chǎn)品的可用性和實用性。第五段：UI設(shè)計需要不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)UI設(shè)計需要不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，UI設(shè)計師需要關(guān)注時下流行的UI設(shè)計和實踐經(jīng)驗。學(xué)會使用流行的UI設(shè)計工具和技術(shù)，融入自己設(shè)計的元素，并不斷優(yōu)化自己的設(shè)計，提高自己的設(shè)計水平。這種探索的態(tài)度讓UI設(shè)計師有能力創(chuàng)造出更符合用戶需求的創(chuàng)新產(chǎn)品。結(jié)語以上是我個人經(jīng)驗和感悟總結(jié)。UI設(shè)計不僅僅是一個視覺設(shè)計的工作，它還需要綜合考慮種種客戶需求、品牌形象、技術(shù)實現(xiàn)和創(chuàng)新等方面，這就需要設(shè)計師在設(shè)計過程中保持關(guān)注，不斷學(xué)習(xí)和探尋創(chuàng)新的設(shè)計元素和方法。相信只有這樣，才能讓UI設(shè)計師不斷進步，設(shè)計出更優(yōu)秀的產(chǎn)品。