20xx年補課機構(gòu)招生方案(模板8篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:11本頁面
【正文】 。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個在設(shè)點周圍進行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長聊天。(二)招生時間在6月227日以及7月3日至7月15日進行設(shè)點招生。設(shè)點時間為早上8點至中午12點以及午時2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務(wù)員能夠以散步形式進行宣傳活動。(三)招生對象中小學(xué)生(小學(xué)一二年級學(xué)生需在家長陪同下進行評測)(四)招生業(yè)務(wù)員須知(1)、招生時的穿著打扮要得體，給學(xué)生家長一個好的印象、不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。(2)、在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突，遇到情景要及時通知主管，注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!(3)、在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時必須要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為提議水平，測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情景及所處地區(qū)酌情調(diào)整。我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓(xùn)，這是一個一對一測評的系統(tǒng)，找到學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢，有針對性地去調(diào)整學(xué)生的情景，讓其到達最優(yōu)。關(guān)注留守兒童，我們會供給20個免費的機會給他們，讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的交流本事和認知本事。我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，不僅僅是學(xué)習(xí)知識更是學(xué)會如何做人，培養(yǎng)他們各種本事。我們的教學(xué)資料生動靈活，現(xiàn)場為孩子準備了很多開發(fā)智力的玩具，還開發(fā)了一些有益的游戲，讓學(xué)生在玩的過程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、歡樂的生活。家長匯個性化測評系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的情景，是為孩子長遠負責的一套公益性系統(tǒng)。各機構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自我招生的方法，讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務(wù)于學(xué)生、家長，服務(wù)于學(xué)校。補課機構(gòu)招生方案篇八針對目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長不明白我校，且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。經(jīng)過現(xiàn)場宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴大我校的知名度、認可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)?；仞伬蠈W(xué)員。招收新學(xué)員。經(jīng)過本次活動，讓更多的人明白并了解星之光，對自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長對已患病的孩子的康復(fù)充滿期望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。擴大我校知名度、信任度。五月一日上午9：00—11：00患有自閉癥的孩子及家長點亮未來健康成長——星之光教學(xué)成果匯報會（一）準備階段：成立籌備小組；查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即異常個人案例；致電老學(xué)員學(xué)生家長，進行預(yù)約；與老學(xué)員及家長進行溝通，對老學(xué)員的健康情景有一個全面的認識；邀請已康復(fù)的學(xué)生或家長參加本次活動；收集學(xué)生的繪畫、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品；在網(wǎng)站、貼吧、報紙、電視等媒體宣傳本次活動；進行愛心捐款等為本次活動籌集經(jīng)費。（二）實施階段：把學(xué)生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動對象閱覽；邀請校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、學(xué)生；校領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)生家長致辭、學(xué)生致辭；由各負責教師進行教學(xué)成果展示、列舉學(xué)生成功恢復(fù)事例、學(xué)生在校生活、課程安排；由學(xué)生家長列舉學(xué)生進校后與進校前的區(qū)別、學(xué)生近況；由學(xué)生發(fā)表進校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀、價值觀等；由招生負責人發(fā)表招生宣傳等。
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