20xx年美國中小學(xué)教育的啟示和意義美國中小學(xué)教育理念大全-資料下載頁
2025-08-07 19:06本頁面
【正文】 的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式有關(guān)。這就要求教師要研究學(xué)習(xí)規(guī)律，尋求適合自己學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和成長方式。我們學(xué)校高中既有文理學(xué)生，也有音樂美術(shù)特長學(xué)生，他們的專業(yè)發(fā)展不同，長期形成了不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)校平時的管理中，要善于總結(jié)研究不同類型班級的學(xué)生特點，形成不同的校本課程和管理方式，真正促進學(xué)生的良好發(fā)展。培訓(xùn)盡管時間只有一周，盡管我們與教授的語言不同，但是我們由于教育的追求和職業(yè)的目的是相同的，大家的收獲確實很大。特別是東西方教育的差異性和評價機制，讓我們更加能夠理性思考教育的本源和規(guī)律，用科學(xué)的思維去工作，用理性的方式去管理，用綠色的指標(biāo)去評價，中小學(xué)教育才能走出當(dāng)前的“困境”，教育才能回歸本質(zhì)。當(dāng)然，校長如何能夠把自己學(xué)到或悟到的道理變成教育管理目標(biāo)和策略，也反映了校長的管理能力和管理智慧，也是校長必須面對和追求的。s(content_relate)?！久绹行W(xué)教育的啟示】相關(guān)文章：1.解讀美國的中小學(xué)教育2.美國中小學(xué)教育特點3.德國中小學(xué)教育的啟示4.美國中小學(xué)教育體制5.美國兒童教育的五大啟示6.美國中小學(xué)的創(chuàng)新教育分析7.美國中小學(xué)生的太空教育8.韓國中小學(xué)道德教育的啟示
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