【正文】 一年級器械活動：短繩、橡皮筋素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)（小海綿球）游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等每個班級體鍛課中最多可以選用二種器械進(jìn)行活動，素質(zhì)練習(xí)12項(xiàng)，游戲12項(xiàng)。二年級器械活動：短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)（小海綿球）游戲：老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等三年級器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐（指導(dǎo)學(xué)生拿墊子）游戲：穿越封鎖線、二人三足跑等四年級器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起（指導(dǎo)學(xué)生墊上運(yùn)動）游戲：二人三足跑、報(bào)號跑五年級器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、30m折返跑、仰臥起坐或者兩頭起（指導(dǎo)學(xué)生墊上運(yùn)動）游戲：、二人三足跑、報(bào)號跑等課外活動計(jì)劃記錄篇十八為了認(rèn)真貫徹與落實(shí)“陽光體育運(yùn)動”及“山東省素質(zhì)教育”的有關(guān)精神，吸引學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起青少年體育鍛煉的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)，真正讓“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”成為實(shí)際行動，讓每一個學(xué)生的健康受益。根據(jù)我校的實(shí)際情況擬訂以下方案。樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。保證學(xué)生上足體育課。每周上3節(jié)體育課，按照國家課改新標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。上好眼操和課間操。在體育教師的幫助下指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個動作，提高兩操質(zhì)量。配合學(xué)?！按笳n間”40分鐘文體活動，按班級活動區(qū)域活動，進(jìn)行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。主動到學(xué)校器材室借用體育運(yùn)動的器材，鼓勵學(xué)生主動配備體育運(yùn)動用品。在班級內(nèi)組建體育特長活動小組：呼啦圈小組，跳繩小組，乒乓球隊(duì)，籃球隊(duì)等。樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。課外活動計(jì)劃記錄篇十九從學(xué)生需要出發(fā)，以樂激趣，提高學(xué)生課外活動的質(zhì)量，讓學(xué)生的課余生活豐富多彩，生動活潑。進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育。一、開學(xué)初，從學(xué)生需要出發(fā)，安排好各類活動的時間、內(nèi)容及上課老師。根據(jù)年級的不同，以班級為單位開展適應(yīng)學(xué)生年齡特點(diǎn)的各種活動，有電腦、閱讀、趣味數(shù)學(xué)、英語歌曲、英語說演等等。讓學(xué)生在活動中增長知識，鍛煉能力。對一些在田徑、美術(shù)、科技方面有特長的學(xué)生進(jìn)行提高性訓(xùn)練，并組織他們參加各級比賽。我校是藝術(shù)特色學(xué)校，通過合唱、器樂和舞蹈的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,讓一些有藝術(shù)才華的同學(xué)獲得更大的提高。二、做好檢查工作，保證專課專用，切實(shí)提高學(xué)生課外活動的質(zhì)量。三、組織學(xué)生參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動和比賽，開闊視野，提高興趣，并通過各種方式展示活動成果。1．開展每周形式不同的活動。2．開展科技周、英語活動周、電腦節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題活動。課外活動計(jì)劃記錄篇二十在學(xué)生的日常生活中，許多孩子都有貪吃零食的習(xí)慣，甚至達(dá)到了“只吃零食不吃飯”的程度。許多家長也抱怨這種不良習(xí)慣極大地影響了孩子的健康成長。針對此種情況，我們在2008年1月組織學(xué)生開展以“小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查”為主題的科技實(shí)踐活動，幫助學(xué)生樹立正確的飲食觀、健康觀，并了解食用零食與自身健康成長的關(guān)系。規(guī)模時間地點(diǎn)：對象：學(xué)校3—5年級全體學(xué)生規(guī)模：3—5年級學(xué)生共計(jì)145人全部參加活動，占學(xué)?？?cè)藬?shù)的50%。時間：20xx年1月10日——2月15日，活動具體時間為綜合實(shí)踐活動課時間及上學(xué)、放學(xué)的課余時間。地點(diǎn)：學(xué)校活動室、學(xué)校周邊及社區(qū)。通過活動，了解學(xué)生食用零食現(xiàn)狀以及食用零食對學(xué)生健康成長的影響，以此增強(qiáng)學(xué)生的健康意識、自我保健意識、環(huán)保意識。在活動過程中對學(xué)生進(jìn)行健康、環(huán)保意識教育，并從中體驗(yàn)自我成長與社會的關(guān)系。引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識、科學(xué)的方法學(xué)會探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。使學(xué)生學(xué)會從實(shí)際出發(fā)，通過認(rèn)真踏實(shí)的探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論的科學(xué)態(tài)度。第一周：活動準(zhǔn)備各小組聘請大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師、家長等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。進(jìn)行問卷調(diào)查：你平時愛吃什么零食，為什么愛吃這些零食？填寫調(diào)查表。討論目前食用零食存在的狀況。小組成員提出對吃零食感興趣的問題，指導(dǎo)教師幫助小組形成具有一定科技探究性的小問題、小課題。第二周：指定小組活動方案小組合作商討活動方案。小組根據(jù)活動要求，以及組內(nèi)成員的特長進(jìn)行分工。制作活動記錄表、統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、dv攝像機(jī)等活動工具。第三周：展開科技實(shí)踐活動搜集組：根據(jù)問卷表統(tǒng)計(jì)出學(xué)生最喜愛的幾種零食并搜集其對身體的利弊影響的資料。搜集資料：何種零食對身體有益，何種零食對身體無益。調(diào)查組：調(diào)查零食的定義及種類。吃零食的習(xí)慣與健康的關(guān)系。我校學(xué)生在學(xué)校周邊購買零食吃的情況是怎樣的？我校學(xué)生在家庭生活中購買零食吃的情況是怎樣的？科學(xué)選擇食品與日常生活。采訪組：對醫(yī)院兒科醫(yī)生進(jìn)行采訪，了解貪吃零食與健康的關(guān)系。安排食品安全部門專家進(jìn)行講座，了解食品安全相關(guān)知識。展示組：組織各小組成員代表召開交流會，交流各自活動成果，并以中隊(duì)會形式在各班開展宣傳展示活動。根據(jù)活動成果制作宣傳單，在學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行宣傳。第四周：書寫活動報(bào)告，展示活動資料。書寫活動報(bào)告。對活動進(jìn)行總結(jié)，向老師和同學(xué)們匯報(bào)活動情況。各活動小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實(shí)踐活動，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動報(bào)告。活動建議在老師的指導(dǎo)下發(fā)送到相關(guān)單位、部門，達(dá)到了預(yù)期的目的?；顒映晒趯W(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳，對引導(dǎo)學(xué)生正確對待和食用零食起到了一定的指引作用。課外活動計(jì)劃記錄篇二十一為了進(jìn)一步豐富我校校園文化，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育局20xx工作要點(diǎn)文件精神，落實(shí)我?！瓣柟鈱?dǎo)航幸福成長”辦學(xué)理念和陽光體育行動，達(dá)到“以活動勵德、以活動輔智、以活動健身、以活動塑美、以活動促勞”的目的；以保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。結(jié)合本班情況，特制訂以下計(jì)劃：牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開展大課間活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動，既有效保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時，通過大課間活動的師生互動，增進(jìn)了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育性?？茖W(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，合理地安排大課間活動的計(jì)劃和內(nèi)容。全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。規(guī)范性原則。實(shí)行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時間”、“定地點(diǎn)”、“定內(nèi)容”?！胺答仭眲t是每次活動都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動記錄本上，便于在期中、期末開展總結(jié)交流。安全性原則。在活動的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點(diǎn)人員，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。校園集體舞、廣播操體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…跳繩（花樣跳、跳長短繩等）接力活動：滾球接力、運(yùn)水接力、鉆山洞……球類俱樂部（籃球、排球、羽毛球、乒乓等）備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)行（如：棋類活動、智力游戲等）加強(qiáng)宣傳作用，大力宣傳大課間活動對學(xué)生健康成長意義和作用，使全體師生達(dá)成共識：大課間活動不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認(rèn)識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。完善制度，強(qiáng)化管理為使大課間活動真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動。各項(xiàng)目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位?；顒忧昂突顒又幸獙W(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。每周一第六節(jié)課后三十分鐘，要保證學(xué)生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席，班主任要清點(diǎn)好人數(shù)。活動量由體育教師和班主任負(fù)責(zé)，要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量，要符合人體運(yùn)動的變化規(guī)律?；顒右袑?shí)效，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。能否滿足學(xué)生生長發(fā)育的需要，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是活動的關(guān)鍵?；顒娱_展不僅是求形，更是要講究實(shí)效，最后由任課教師對學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行檢測。對學(xué)生要進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全管理，各班要制定出全面的、細(xì)致的安全制度，同時教師要高度負(fù)責(zé)，要組織好、指導(dǎo)好，以防為主，做到器械保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。課外活動計(jì)劃記錄篇二十二在學(xué)校，課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。豐富多彩的課外活動可以通過相互合作，提高學(xué)生的組織潛力，培養(yǎng)大眾教育的精神。為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，我們正在制定本學(xué)期的課外活動計(jì)劃。目前，學(xué)生的體質(zhì)正在下降。為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有益和必要的。學(xué)生非常喜歡好的課外活動。在以往的活動中，他們可以看到學(xué)生們訓(xùn)練有素，思想更加團(tuán)結(jié)，體格更加強(qiáng)壯，這是一個很好的反映。但這也表明班干部組織有點(diǎn)混亂，學(xué)生在活動中不能遵守規(guī)則，自我約束意識不強(qiáng)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐意識，培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)的信心，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造生活之美的潛能。豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，培養(yǎng)學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展帶來可能。加強(qiáng)活動策劃，組織嚴(yán)密，提高活動效果。組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如跳繩、踢毽子、文藝表演等，豐富學(xué)生的課余生活。利用班級圖書角組織閱讀活動。在重大節(jié)日開展適合節(jié)日特點(diǎn)的活動。確?；顒訒r間。在每天的課外活動中，讓學(xué)生有充足的時間開展活動，達(dá)到活動的目的。做好活動的記錄，并在每次活動結(jié)束后對活動的狀態(tài)進(jìn)行記錄和匯總。及時發(fā)現(xiàn)問題并改正，為后續(xù)活動打下良好的基礎(chǔ)。做好個別輔導(dǎo)工作，使個別貧困生能夠在原有的基礎(chǔ)上得到提高。發(fā)揚(yáng)群眾精神，最大限度地發(fā)揮每個學(xué)生的潛能。充分發(fā)揮年級小組的合力，組織適合學(xué)生活動的班級群眾性項(xiàng)目，增強(qiáng)班級凝聚力。