【正文】 一種大進(jìn)步。總之，尊重差異，立足人本，那才是最重要的育人觀。從《我的教學(xué)生涯》這本書中感悟到的東西又何止這些，只是擇取其中的兩點(diǎn)來談?wù)勑牡?。隨著時(shí)間的流逝，希望泛黃的只是書頁，沉淀的真知不被埋沒。讀書節(jié)活動心得體會篇九讀書是一種獨(dú)特的活動，它不僅能夠給人帶來知識的積累，更能夠教育人的心靈和個(gè)性。在過去的一段時(shí)間里，我參加了一系列的讀書活動，通過感悟和思考，我對如何高效地進(jìn)行讀書活動有了自己的心得體會。首先，選擇適合自己的書籍非常重要。每個(gè)人的閱讀愛好和需求都不同，因此選擇適合自己的書籍是非常有必要的。在讀書活動中，我積極參與了不同類別的書籍，包括文學(xué)、科學(xué)、歷史等。每本書都給我?guī)砹诵碌囊曇昂退伎迹M(jìn)一步豐富了我的個(gè)人知識和對世界的理解。通過多樣性的閱讀，不僅能夠滿足我對知識的渴望，還能夠培養(yǎng)我的閱讀興趣。其次，合理安排時(shí)間，做到有計(jì)劃的閱讀。在現(xiàn)代社會，忙碌的工作和學(xué)習(xí)壓力使得人們很難有時(shí)間去讀書。然而，如果我們能合理地安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，就能夠更加高效地獲取知識并享受到閱讀的樂趣。在讀書活動中，我意識到制定一個(gè)讀書計(jì)劃對于培養(yǎng)讀書的習(xí)慣是至關(guān)重要的。我會每天保持至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間，并將其作為不可忽視的一部分，堅(jiān)持下去。這種有計(jì)劃的閱讀使我不僅在繁忙的生活中有時(shí)間放松和反思，還提高了我的效率和專注力。第三，讀書不僅是單向的獲取知識，還需要有思考和交流的環(huán)節(jié)。在讀書活動中，我們不應(yīng)該只是被動地接收文字和信息，而是要主動思考和分析書中的內(nèi)容，并與他人交流。通過思考，我們能夠把書中的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，并理解其中的深層意義。同時(shí)，與他人交流能夠開拓我們的思維，獲取不同的觀點(diǎn)和理解方式。在讀書活動中，我積極參與了讀書俱樂部和討論小組，與他人分享自己的體會和思考，也獲得了其他人的啟發(fā)和建議。這種互動和交流使得讀書活動更加豐富和有趣，也使我對書中內(nèi)容有了更深入的理解。第四，讀書活動不僅能夠培養(yǎng)個(gè)人的素質(zhì)，還能夠促進(jìn)社會和文化的發(fā)展。通過讀書活動，我們能夠了解不同的文化和思想，增強(qiáng)對多元社會的理解和尊重。讀書不僅是個(gè)人的修養(yǎng)，還能夠激發(fā)社會的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。通過閱讀經(jīng)典著作和現(xiàn)代文學(xué)作品，我們能夠感悟和體會不同時(shí)代和文化的價(jià)值觀和思想，從而提高我們對社會和人類命運(yùn)的認(rèn)識。讀書活動能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的讀書氛圍，促進(jìn)社會和文化的發(fā)展。最后，讀書活動需要持之以恒地堅(jiān)持下去。讀書是一種長期的投資，需要我們持之以恒地去堅(jiān)持。在讀書的過程中，我們不僅能夠獲得知識，還能夠提升個(gè)人能力和素養(yǎng)。只有堅(jiān)持下去，我們才能夠享受到讀書活動所帶來的種種樂趣和好處。在讀書活動中，我深刻地體會到了堅(jiān)持對于讀書的重要性。我將讀書作為生活的一部分，并且一直保持著對閱讀的熱愛和追求。綜上所述，通過讀書活動，我不僅提升了個(gè)人的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和習(xí)慣。通過選擇適合自己的書籍、合理安排時(shí)間、思考和交流、促進(jìn)社會和文化發(fā)展以及堅(jiān)持下去，我發(fā)現(xiàn)讀書活動給我?guī)砹松羁痰男撵`啟示和個(gè)人成長。我相信，通過不斷地進(jìn)行讀書活動，我們能夠在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，享受到讀書的樂趣和帶來的無限可能性。讀書活動教育能夠改變我們的思維方式和人生軌跡，讓我們成為更加全面發(fā)展的人。讀書節(jié)活動心得體會篇十20xx年12月11日，在xxxx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多。贊嘆之余，更多是深深的沉思。閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。開展非富多彩的活動。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。可以根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物?！睍r(shí)下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀讀書節(jié)活動心得體會篇十一讀書活動是一種廣泛開展的教育活動，通過閱讀各類書籍，可以開闊視野，提升知識水平，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀能力。通過參與讀書活動，我深刻體會到了讀書對個(gè)人成長的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。首先，讀書可以開闊視野。當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，就如同打開了一扇通向未知世界的大門。隨著逐字逐句的閱讀，我仿佛與作者身臨其境，親歷其中的情節(jié)和故事。通過閱讀，我獲得了不同文化、不同歷史時(shí)期的知識，了解到了不同的思想和觀點(diǎn)。這些知識的積累，不僅讓我在學(xué)業(yè)上收獲了很多，也使我對世界充滿了好奇和探索欲，激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。其次，讀書可以提升知識水平。閱讀是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑，通過閱讀，我們不僅可以學(xué)到新知識，還可以進(jìn)行思考和反思。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了提升，邏輯思維更加清晰，分析問題的角度更加全面，解決問題的方法也更加靈活。同時(shí)，閱讀讓我積累了豐富的詞匯和語言表達(dá)能力，提高了我的語文水平，對于其他科學(xué)的學(xué)習(xí)也起到了一定的推動作用。第三，讀書可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀能力。閱讀需要長時(shí)間的專注和耐心，需要克服拖延和分散注意力的習(xí)慣。通過參與讀書活動，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書的習(xí)慣，不再沉迷于手機(jī)和電視等娛樂活動。我學(xué)會了用心去閱讀，去思考書中的內(nèi)容，每讀一本書都會做讀書筆記，記錄下重要的觀點(diǎn)和感悟，這樣不僅可以加深對書中知識的理解，還可以培養(yǎng)記憶和總結(jié)的能力。第四，讀書可以陶冶情操。中國古代有句話“書中自有黃金屋”，閱讀不僅讓我得到了知識的財(cái)富，也讓我受益于精神的滋養(yǎng)。文學(xué)作品中的人物形象和情節(jié)，深深地觸動了我內(nèi)心的柔軟和情感。通過閱讀，我感受到了人生的苦樂與悲歡，學(xué)到了如何待人接物，如何處理人際關(guān)系。同時(shí)，閱讀還可以使人更加理性、成熟和穩(wěn)重，面對生活中的挫折和困難，我能夠坦然面對，用平和的心態(tài)去解決問題。最后，讀書可以激發(fā)自己的潛能和創(chuàng)造力。在讀書的過程中，我遇到了許多與自己思想不同的觀點(diǎn)和思考方式。經(jīng)過思考和比較，我逐漸形成了自己獨(dú)立的見解和觀點(diǎn)，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。我深深認(rèn)識到，只有不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域和思維方式，才能夠創(chuàng)造出更多的想法和作品。閱讀為我提供了豐富的素材和靈感，同時(shí)也加深了我對自己未來發(fā)展方向的思考。綜上所述，讀書活動是我提升自己的重要途徑之一。通過閱讀，我開闊了視野，提升了知識水平，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀能力，陶冶了情操，激發(fā)了潛能和創(chuàng)造力。我會堅(jiān)持不懈地閱讀下去，不斷積累知識，豐富自己的內(nèi)涵，為自己的成長和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀書活動教育給我?guī)砹素S厚的收獲，是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。