20xx年課外閱讀課外閱讀心得心得體會(匯總9篇)-資料下載頁
2025-08-07 14:28本頁面
【正文】 像小王子一樣，珍惜和保護我們的生態(tài)環(huán)境，讓人與自然得到保護和協(xié)調(diào)的發(fā)展。第五段：讀書評價閱讀《小王子》之后，我深受震撼，獲得了很多啟迪，受益匪淺。這是一本充滿哲理性的童話故事，它用簡單的語言，表達了復雜的思想。對于愛好閱讀的我而言，這本書是一本非常值得推薦的經(jīng)典之作，它不僅可以幫助我們打開心靈，理解世界，還可以啟迪我們的思維，促進我們的心智發(fā)展，因此我強烈推薦大家閱讀這本書。課外閱讀篇八我的課外閱讀歷程從媽媽從小給我講故事到現(xiàn)在，已經(jīng)整整有十年的時間了?，F(xiàn)在到了初中，我的課外閱讀面更廣了：天文地理國際文事，科技普事，國外國內(nèi)名著等，凡是我能借到的書我都貪婪地“獵取”。但，我始終忘不了了那由課外閱讀引起的“插曲”。小學三年級時我們寫作文。一次老師布置了一篇寫柳樹的作文。由于我剛從圖書館里借了一本作文書，看了(楊柳青青)這篇作文，我便也仿照著那篇文章的寫作手法，寫了一篇。沒想到，后來鄭重其事地將我的作文為范文朗讀了，還表揚我呢!看著同學們向我投來了羨慕和贊許的目光，別提我心里有多美了。由于嘗到了甜頭，我以后一放學就撲向圖書館，什么《三國演義》《水滸傳》啊，沒小學畢業(yè)，我就讀了好幾本名著了。我看書常?？吹桨胍谷湃胨?，因為看書時間太長，沒有保護好眼睛，眼力漸漸差了。媽媽一再要求我少看點書，但我一捧起心愛的書時，便把媽媽的話忘到九霄云外了。緊接著，不妙的事情出現(xiàn)了。那是四年級的一次期中考試，我的語文成績是96分，數(shù)學成績卻是69分。當我忐忑不安地把成績但遞給爸爸時，爸爸看了看，沉思了一會，臉色凝重地說：“孩子，爸媽知道你喜歡看課外書。但你知道不，如果你數(shù)學英語學不好，將來也就只能是個瘸了腿的“才子”啊!爸爸也不是不給你看，但你也要把課內(nèi)的知識先學好吧，這樣也利于你對課外書的更深理解啊!”聽了爸爸的話，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一幅又滑稽又可笑的畫面：一個裝了一肚子課外書的“才子”，一腳高一腳低地在人群中來回而行，他滿腹經(jīng)書，卻算不出二斤雞蛋的斤數(shù)與錢數(shù)。難道我也要成為這樣的人嗎?我打了個冷戰(zhàn)，我明白我應該怎么做了。從那時起，我便與課外讀物少接觸了，思緒也不在被課外書所纏繞了，數(shù)英語也大大提升了成績。現(xiàn)在，隨著我的成績的慢慢平衡了，我漸漸適合地閱讀課外書了。課外閱讀篇九(引言段)課外閱讀是每個學生都應該積極參與的一項活動。它不僅有助于拓寬知識面，增加詞匯量，提高閱讀理解能力，還能激發(fā)個人的思考和創(chuàng)造力。作為一名學生，我一直堅持進行課外閱讀，并從中獲得了許多收獲。(正文第一段)首先，課外閱讀給我?guī)砹素S富多樣的知識。在課堂上，我們學習的內(nèi)容往往只涉及到一些基本的知識點，而通過課外閱讀，我可以進一步了解到更多的事物。例如，我曾經(jīng)閱讀過一本關于動植物的百科全書，從中了解了很多我從未聽說過的動植物種類和它們的特點。這讓我對自然界充滿了好奇和探索的欲望，進一步激發(fā)了我的學習興趣。(正文第二段)其次，課外閱讀幫助我提高了閱讀理解能力。通過對不同題材和類型的書籍進行閱讀，我可以鍛煉自己的閱讀速度和理解能力。當我閱讀以外國作家為題材的小說時，我需要更多地去思考作者的用詞和意圖，這有助于提高我的思辨和分析能力。同時，我也能夠從中學習到一些閱讀技巧，例如如何快速找到關鍵信息、如何理順思路等，這些技巧對我的學習和考試都非常有幫助。(正文第三段)除了知識和能力的提升，課外閱讀還有助于我培養(yǎng)個人的思考和創(chuàng)造力。在閱讀過程中，我常常會思考書中描述的人物和事件，推理他們的動機和行為。我會嘗試預測故事的發(fā)展和結局，這鍛煉了我的邏輯思維和推理能力。同時，通過課外閱讀，我也能在書中找到一些啟發(fā)和靈感，進一步促進我的創(chuàng)造力的發(fā)展。我曾經(jīng)讀過一本關于科學發(fā)明家的傳記，這讓我深受啟發(fā)，激發(fā)了我對科學和創(chuàng)新的興趣。(結論段)總體而言，課外閱讀對學生的發(fā)展和成長有著極大的促進作用。它不僅拓寬了知識面，提高了閱讀理解能力，還培養(yǎng)了學生的思考和創(chuàng)造能力。作為一名學生，我將繼續(xù)堅持進行課外閱讀，并且將所學到的知識和經(jīng)驗運用到學習和生活中。希望更多的同學能夠加入到課外閱讀的行列中來，一同享受閱讀的樂趣。
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