中班保育員下學期工作計劃(七篇)-資料下載頁
2025-08-07 05:11本頁面
【正文】 工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì) 。 經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：我園保育工作以《 3—6歲兒童學習與發(fā)展 指南》為引領(lǐng)，以園務(wù)計劃為指導，以加快發(fā)展為主 向 ，以改革創(chuàng)新為動力，以陽光管理為手段，全方位提升保育人員的服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量，塑造一支具有“陽光心態(tài)、熱于奉獻”的保育隊伍，以保證園內(nèi)各項工作的順利開展。（一） 衛(wèi)生工作常態(tài)化，力求幼兒健康。保育老師配合保健室做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒等保育管理工作。嚴格遵循“一問二摸三看四查”的原則，把好幼兒入園關(guān)，做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，控制、減少疾病發(fā)生率。配合保健室對體弱兒、肥胖兒的管理，并做好記錄。利用多種形式對家長進行安全衛(wèi)生知識宣傳，讓家長了解更多的科學育兒方法。 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用接送孩子的時間多與家長溝通,多聽取家長的意見。在平時工作中 ，做足細節(jié)，做好細節(jié)，自覺提高工作標準。（二） 隊伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化，著眼長效發(fā)展。專業(yè)引領(lǐng)助成長。幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成長離不開專業(yè)知識的引領(lǐng)。想要提升保育老師的專業(yè)能力與保育能力，大家有必要了解《指南》、學習《指南》。只有具備了正確的理論學習引領(lǐng)，才能把我們的保育隊伍建設(shè)得更專業(yè)。本學期組織保育老師學習《指南》的具體做法如下：①學習《指南》，有重點。有針對性地選取學習內(nèi)容，將健康領(lǐng)域作為重點，大家共同解讀與探討，實行循序漸進的學習模式。②解讀《指南》，有方法。為了讓保育老師對《指南》有針對性的學習，我們運用多種學習方式與方法開展活動。通過這樣一個學習過程，讓大家對幼兒的培養(yǎng)目標引起重視。③深入《指南》，有實踐。基于大家對同一個目標的實踐困難，結(jié)合工作中的具體案例，組織大家進行有針對性的學習，尋求改進的措施。技能訓練促提高。專項技能訓練是保育老師規(guī)范操作的一面鏡子，通過鏡子驗證了日常的規(guī)范工作。本學期會將規(guī)范化的意識不斷地落實于保育老師的一日工作中。本學期擬開展技能技巧的展示和常規(guī)工作的觀摩等活動，努力塑造技能硬、理論強、經(jīng)得起考驗的新時期的保育工作者。此外，保育老師還要和搭班老師密切配合,相互理解,相互支持,一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一位幼兒，使孩子健康成長。總之，感謝各位保育老師一直以來對我工作的支持與配合。在新學期里，我們大家還會一如既往，共同努力，共同進步。附：每月工作安排二月份：制定新學期保育工作計劃。搞好班級和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，迎接開學檢查。召開保育員開學會議。三月份：積極配合教師對幼兒進行常規(guī)教育。開展保育老師手工技能展示活動。認真做好各項衛(wèi)生消毒工作。學習《如何做好春季傳染病的預(yù)防》知識。保育老師執(zhí)教健康課。四月份：開展學《指南》心得體會交流活動。學習《意外傷害預(yù)防》知識。接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。保育老師執(zhí)教健康課。五月份：開展保育老師常規(guī)工作觀摩活動。保健老師做衛(wèi)生講座。召開保育員會議。保育老師執(zhí)教健康課。六月份：搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作。學習肥胖兒童個案的撰寫及矯治工作。午睡、午餐抽查。保育老師執(zhí)教健康課。
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