一年級數(shù)學教學計劃進度表(通用9篇)-資料下載頁
2025-08-07 03:52本頁面
【正文】 的解決辦法。有與同伴合作解決問題的體驗。初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能夠積極參與生動、直觀的數(shù)學活動。在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。了解可以用數(shù)和形來描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤并及時改正。一年級數(shù)學教學計劃進度表篇九本冊共安排7個單元。數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域：安排五個單元，分成三部分。第一部分是認數(shù)，一個單元，即第三單元認識100以內(nèi)的數(shù)；第二部分是計算，三個單元，即第一單元教學20以內(nèi)的退位減法，第四、六單元教學兩位數(shù)加、減整十數(shù)、一位數(shù)的口算和兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。在這兩個單元里還要學求兩數(shù)相差多少的實際問題；第三部分是常見的量，一個單元，即第五單元認識人民幣?？臻g與圖形領(lǐng)域：即第二單元認識圖形，認識長方形、正方形、圓、三角形。在學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球之后認識基本的平面圖形。最后一個單元安排期末復(fù)習。本冊教材還安排了二次實踐活動，分別是“我們認識的數(shù)”“小小商店”。主要是讓學生綜合應(yīng)用所學知識解決現(xiàn)實生活中的問題，從而培養(yǎng)應(yīng)用意識、合作意識，獲得數(shù)學活動的積極情感。能正確、熟練地計算20以內(nèi)的退位減法；認識計數(shù)單位，初步理解個位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加，減法計算知識解決一些簡單的實際問題。認識人民幣單位元、角、分。認識長方形、正方形、三角形和圓。教學重點：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法，100以內(nèi)的加減法口算。教學難點：100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學思維的訓(xùn)練。上學生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問題，解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。在日常教學中讓學生了解同一問題可以有不同的解決辦法。培養(yǎng)學生與同桌合作解決問題的經(jīng)驗。讓學生養(yǎng)成口頭表達解決問題的大致過程和結(jié)果。提高學生的計算準確率，達到95%以上。養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣?！白ブ虚g，帶兩頭”養(yǎng)成學生之間互相幫扶的作用。單元，日期，內(nèi)容，課時第一單元某月某日，十幾減9，1課時某月某日，練習一，1課時某月某日，十幾減7，1課時某月某日，練習二，1課時某月某日，十幾減2，1課時某月某日，練習三，1課時某月某日，復(fù)習（一），1課時某月某日，復(fù)習（二），1課時第二單元某月某日，認識圖形，1課時某月某日，練習四，1課時第三單元某月某日，數(shù)數(shù)，1課時某月某日，數(shù)的讀寫與組成，1課時某月某日，整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法，1課時某月某日，練習五，1課時某月某日，數(shù)的順序，1課時某月某日，比較數(shù)的大小，1課時某月某日，多一些、少一些、多得多、少得多，1課時某月某日，練習六，1課時某月某日，復(fù)習（一），1課時第四單元某月1某日，復(fù)習（二），1課時某月某日，月考某月某日，我們認識的數(shù)，1課時某月某日，復(fù)習檢測（一），1課時某月某日，復(fù)習檢測（二），1課時某月某日，整十數(shù)加、減整十數(shù)，1課時某月某日，兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)（不進位），1課時某月某日，求被減數(shù)的實際問題，1課時某月某日，月考試卷講評，1課時某月某日，練習七，1課時某月某日，兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)（不退位），2課時某月某日，求減數(shù)的實際問，1課時某月3某日，練習八（一），1課時某月某日，練習八（二），1課時某月某日，兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進位、不退位），2課時某月某日，求兩數(shù)相差多少的實際問題，2課時某月某日，練習九，1課時某月1某日，復(fù)習，1課時某月12—某日，期中考試復(fù)習，5課時某月1某日，期中考試第五單元某月1某日，認識1元及1元以下的人民幣，2課時某月某日，認識大于1元的人民幣，1課時某月某日，練習十，2課時某月2某日，小小商店，1課時某月2某日，復(fù)習，1課時某月某日，復(fù)習，1課時第六單元某月某日，兩位數(shù)加一位數(shù)（進位），2課時某月某日，練習十一，1課時某月某日，兩位數(shù)減一位數(shù)（退位），2課時某月某日，復(fù)習，1課時某月某日，練習十二，2課時某月1某日，兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位），1課時某月15—某日，復(fù)習，3課時某月1某日，月考某月1某日，作業(yè)講評，1課時某月某日，練習十三，3課時某月2某日，兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位），2課時某月2某日，練習十四，2課時某月某日，復(fù)習，2課時某月某日，各單元綜合測試，8課時第七單元某月12—2某日，期末復(fù)習，11課時
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