七年級政治教學反思上冊(模板10篇)-資料下載頁
2025-08-07 03:34本頁面
【正文】 級政治教學反思上冊篇八通過本節(jié)課的反饋，要實現(xiàn)教學目標，確實存在許多問題。如：（1）上課節(jié)奏較慢，師生情感交流不夠，課堂調(diào)控能力應(yīng)進一步提高。（2）教學語言不夠嚴密、精煉。（3）活動設(shè)計局限于教材，較為平淡，主題不夠突出，對“學生以積極向上的心態(tài)對待男孩女孩的關(guān)系”處理的不夠。在今后的教學中應(yīng)落實“以人為本”的教育理念，帶著微笑走進每一個班級，面對每一位學生，尊重學生，及時鼓勵學生的閃光點，與學生平等對話，加強與學生的情感交流，積極創(chuàng)造和諧的教學氣氛，讓學生體會到學習的快樂；加強學習，優(yōu)化教學語言，提高課堂教學應(yīng)變能力；認真?zhèn)湔n，依據(jù)教學目標，結(jié)合教材和學生實際，積極開發(fā)教學資源，優(yōu)化教學活動設(shè)計，將教材上活，使學生樂學思想品德，教學目標得以實現(xiàn)。七年級政治教學反思上冊篇九解決第一個問題“教學中學生生活線索和學科知識線索如何整合的問題”，本人在教學過程中認為主要是要從教學方式上尋找突破點，發(fā)揮教師在教學過程中的主導性。思想品德新課程標準指出：初中學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)，這就為我們提出了生活德育的思想。兒童發(fā)展心理學認為，道德情感是人的道德需要是否得到滿足所引起的一種內(nèi)心體驗。它滲透在人的道德認識和道德行為之中，而培養(yǎng)學生道德情感的主要途徑之一就是情境教學。對于剛剛走進中學校門的初中生來說，這樣的題目容易引起他們的興趣，看了題目，他們就想進一步了解這種新生活，新在哪里？中學與小學究竟有什么不同。這種興趣，其實就產(chǎn)生于課題反映了他們自己的生活。另外，由于新課程理念還倡導把教材變成學材，因此，教師還可以不拘泥于現(xiàn)有的教材，在教學中針對自己的學生，設(shè)計更具有針對性、更容易引起學生學習興趣的課題。自主是學習活動不可替代的主體。讓學生從實際出發(fā)，充分發(fā)揮和挖掘?qū)W生喜歡或感興趣的生活材料，可以讓學生在感受生活的同時，引發(fā)他們主動學習的愿望。通過學生相互交流介紹，師生共同展現(xiàn)了一個具體、生動、直觀的情境，從而引發(fā)思考：我們的生活應(yīng)該如何體驗和如何追尋高雅的生活，尋找生活的情趣？我們該如何對待我們的生活？在這樣的場景中，引起學生的情緒反應(yīng)，使之受到的不只是情感的教育，還激發(fā)了對生活的熱愛，還對學生進行了人格教育。使抽象的道理具體化、形象化、有助于學生感性認識的形成。使情感目標、認知目標、順利達成。教學中要采取生活導入，這種生活導入并不是簡單地生活再現(xiàn)，而是要從生活中提煉有意義的問題，引導學生依托已有的經(jīng)驗和知識，去認識和探究，并通過這個過程，不斷引導學生獲得新知、培養(yǎng)能力、解決問題、形成良好的思想品德。這是深化學生道德認識，提高學生知行統(tǒng)一的自覺性，增強學生辨別是非的能力，使學生掌握正確的行為的方法，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)的行為習慣，達到知行統(tǒng)一的目的。這樣，學生在愉悅的課堂學習情境中，掌握了青春的知識，提高了對青春的意義的認識，增強了道德情感，培養(yǎng)了道德行為。七年級政治教學反思上冊篇十本人于20xx年12月25日在七8班上了一節(jié)課題為《身邊的誘惑》的公開課，本節(jié)授課完成后，我總體感覺不錯。按照我的教學設(shè)計，基本達到了預(yù)期效果。同時，本節(jié)課我根據(jù)七年級學生的心理特征及認知規(guī)律，采用情景劇表演、活動探究法、小組討論法、案例教學法，放手讓學生自主探索學習，主動參與到知識形成的整個思維過程中，力求學生在積極愉快的課堂氛圍中學習，從而達到預(yù)期的教學效果。學生通過識圖片、材料探究，能夠逐漸形成辨別是非的能力，并自覺抵制不良誘惑。另外，本節(jié)課內(nèi)容貼近學生生活，學生的學習興趣很濃，教學中將學習的主動權(quán)交還給學生，通過討論、活動探究等合作學習、自主學習方式認識到身邊存在的各種誘惑，并通過探究學習認識到面對誘惑應(yīng)該采取的態(tài)度，自覺抵制不良誘惑，使學生認識到養(yǎng)成良好的行為習慣的重要性。在課堂上，我所應(yīng)用的圖片資料能調(diào)動學生的學習興趣，他們能主動參與活動，學生對知識的認識理解方面收獲很大，特別是增強了拒絕不良誘惑的主觀意識，情感、態(tài)度、價值觀方面有升華。當然，這節(jié)課也存在一些問題，如板書不夠詳細等，在以后的教育教學中，我會更加努力研究新理念、新教法，選擇新材料，更進一步挖掘教材的廣度與深度，以求達到更好的教學效果。
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