20xx年活動(dòng)策劃方案ppt優(yōu)質(zhì)(七篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 23:04本頁(yè)面
【正文】 0分，按50%計(jì)入成績(jī)，搶答環(huán)節(jié)10分前期：確定人員具體安排；制作宣傳海報(bào)。中期：收集作品，進(jìn)行評(píng)估，公布成績(jī)，宣布獲獎(jiǎng)人員名單。 后期：召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，辦作品展，向全校宣傳活動(dòng)結(jié)果。一等獎(jiǎng)：一名，獲獎(jiǎng)寢室可獲一大袋洗衣粉，一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加5分。二等獎(jiǎng)：三名，獲獎(jiǎng)寢室可獲的一大袋洗衣粉。寢室成員操行分加3分。三等獎(jiǎng)：五名，獲獎(jiǎng)宿舍可獲一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加1分。注意事項(xiàng)：*各個(gè)部門(mén)要互相配合，共同完成本次活動(dòng)； *遇到各種突發(fā)問(wèn)題，各部門(mén)要協(xié)調(diào)解決。獎(jiǎng)品:洗衣粉：20*4=80 潔廁劑：8*6=48宣傳：白紙，彩紙共50合計(jì)：178元活動(dòng)策劃方案PPT篇六：策劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行線上營(yíng)銷活動(dòng)，總結(jié)分析活動(dòng)效果；負(fù)責(zé)策劃撰寫(xiě)產(chǎn)品宣傳文案，各種促銷方案，以及產(chǎn)品優(yōu)化，挖掘產(chǎn)品亮點(diǎn)、賣點(diǎn)提高轉(zhuǎn)化率；負(fù)責(zé)各渠道宣傳，如，微博，微信，幫派的運(yùn)營(yíng)推廣，活動(dòng)策劃、實(shí)施；負(fù)責(zé)收集同行業(yè)的資訊，競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)，類目活動(dòng)數(shù)據(jù)。網(wǎng)感——對(duì)互聯(lián)網(wǎng)要有一定的了解，特別是對(duì)論壇丶微博這些常用來(lái)做活動(dòng)的平臺(tái)需要了解其特點(diǎn)、規(guī)律等。創(chuàng)意——針對(duì)常見(jiàn)活動(dòng)平臺(tái)，需有靈活的思路及好的創(chuàng)意。系統(tǒng)思維——活動(dòng)從創(chuàng)意到執(zhí)行，涉及到各種資源的分配，并且需要考慮大的環(huán)境、公司的實(shí)際情況、產(chǎn)品的情況，需要具備系統(tǒng)性思維考慮問(wèn)題。溝通表達(dá)能力——一個(gè)活動(dòng)從創(chuàng)意到執(zhí)行，需要與不同的部門(mén)接觸、溝通，須主動(dòng)表達(dá)、主動(dòng)溝通。有活動(dòng)策劃及文案工作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的文字編輯能力和策劃能力；熟悉電子商務(wù)行業(yè)，了解淘寶相關(guān)資訊；能夠獨(dú)立完成廣告策劃、推廣方案、文書(shū)各類創(chuàng)意策劃文案；優(yōu)秀的文筆、ppt制作等能力。性格開(kāi)朗大方、良好的人際溝通能力，富有強(qiáng)烈的責(zé)任心及團(tuán)隊(duì)合作精神；執(zhí)行能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的工作計(jì)劃性，責(zé)任心。活動(dòng)策劃方案PPT篇七通過(guò)談話、游戲等形式，讓幼兒熟悉幼兒園新環(huán)境和生活，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)打下基礎(chǔ)。通過(guò)親子游戲，增進(jìn)親子感情，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，更好地促進(jìn)家園互動(dòng)。xx月xx日上午8：30——10：30一、來(lái)園接待（8：30——8：40）熱情接待幼兒與家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)、幼兒交流暑期情況。二、談話活動(dòng)（8：40——9：15）認(rèn)識(shí)新小朋友。一個(gè)暑假過(guò)去了，小朋友都長(zhǎng)高了，懂事了，現(xiàn)在大家都進(jìn)入大班做了哥哥姐姐了，在暑假里大家都發(fā)生了什么有趣或者開(kāi)心的事情呢？三、生活活動(dòng)（9：20——9：30）能自己排隊(duì)喝水。熟悉盥洗室環(huán)境。四、游戲活動(dòng)：才藝展示（9：20——9：40）暑假里大家都學(xué)習(xí)了什么新的本領(lǐng)？給大家展示一下自己的新本領(lǐng)吧！五、生活活動(dòng)（9：40——9：50）六、親子活動(dòng)：兩人三足（10：00——10：20）（玩法附后）七、結(jié)束活動(dòng)（10：20——10：30）給幼兒分發(fā)小禮物，結(jié)束活動(dòng)。兩人三足學(xué)習(xí)游戲兩人三足，體驗(yàn)與爸爸媽媽按節(jié)奏同步前進(jìn)。體驗(yàn)共同協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè)。綁腳帶子一、游戲?qū)?，找好朋友。找一個(gè)朋友碰一碰，找一個(gè)朋友碰一碰，碰哪里？小手碰小手！找到一個(gè)朋友手拉手。二、游戲《兩人三足》提問(wèn)：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？現(xiàn)在老師要把你們兩個(gè)人變成三只腳。（家長(zhǎng)幫助孩子將自己的腳與孩子的腳一起固定）綁好以后，先自由走，練習(xí)幾次。三、“兩人三足”比賽現(xiàn)在由爸爸媽媽帶著孩子一起站成兩隊(duì)進(jìn)行比賽。
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