【正文】 對古代生活的感性認識。朗讀、背誦古詩文，度體味古詩文語言的音韻美。教學設計：四篇古代散文，文字淺顯，含義深刻。要在啟發(fā)學生把握課文內容的基礎上，領會作者的寫作意圖及文章的主旨。注重頌讀與感悟的統(tǒng)一，體味詩歌語言的音韻美。要善于引導學生掌握重要的文言字詞，尤其是文言實詞。課時共14課時。第七單元：古詩文傳記單元。目標是：加強學生的品德修養(yǎng)，提高他們的文化品位，激發(fā)他們的愛國熱情。教學設計：要善于利用學生對這些歷史人物的一些了解來激發(fā)學生的閱讀興趣。引導學生疏通文意，注意引導學生多從上下文和課本注釋來揣摩文言字詞的意思，對一些古今差別較大的字詞以及古代文化獨有的東西，教師要作講解。要引導學生按記敘文要求理清人物所經(jīng)歷事件的過程或情節(jié)。總課時為14課時。所以教育教學要勇于創(chuàng)新，大膽探索。不斷學習別人的先進教學經(jīng)驗，優(yōu)化自己的教學，使自己的教育教學能力得到不斷的提高。語文的教學計劃篇八讓學生通過以讀為主的各種訓練，復習鞏固必要的語文知識，懂得運用語言文字的一般規(guī)律，落實工具性，提高語文學習的能力。透過課文中優(yōu)美的的語言文字，引導學生入情入境地朗讀，在讀中感受廬山云霧、南沙群島以及萬里長城、京杭大運河獨特的美，感受語言的優(yōu)美，激發(fā)學生的想像力，享受審美愉悅。讓學生懂得我們生活的環(huán)境，有的是大自然的恩賜，有的是前人智慧與汗水的結晶，所以我們應該以一顆感恩的心去對待生活，善待身邊的一切，乃至微笑承受生活中的困難，甚至是痛苦，為第二單元的學習作好鋪墊。 生字詞的教學。 通過學課文讓學生了解祖國的大好河山。《長城和運河》 二課時《美麗的南沙群島》 二課時《廬山的云霧》 二課時習作一 二課時練習1 二課時《翻閱遠方的大山》、《雪兒》、《花瓣飄香》習作二 練習2 能初步把握文章的重要內容，體會文章表達的思想感情。 能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。給孩子以正確的導向，教會他們面對挫折，使孩子形成積極的人生態(tài)度，對孩子進行真、善、美的熏陶，這就成了教材選文的取向。從課文的特色上來看：有一個共性，那就是語言很平實，都是將一件事娓娓道來，沒有艱深、晦澀之處，學生一看就知道大概講了一件什么事。然而，這平實的背后卻蘊涵著豐富的思想、款款的深情！我們如何讓這平時的語言產生巨大的感染力，去打動學生、去實現(xiàn)人文浸染呢？這是我們教學設計的難點。教學插圖、生字卡片、光盤?！斗嗊h方的大山》 二課時《雪兒》 二課時《花瓣飄香》 二課時習作二 二課時練習2 二課時《菩薩兵》《李廣射虎》《少年王勃》《大作家的小老師》習作3 練習3學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。能按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物與所學的課文聯(lián)系起來。在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。教學插圖、生字卡片、光盤。《菩薩兵》二課時《李廣射虎》二課時《少年王勃》二課時《大作家的小老師》二課時習作3 二課時練習3 二課時《趕?！贰逗苫ā贰豆旁妰墒住妨曌? 練習4學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。能按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物與所學的課文聯(lián)系起來。學會如何有禮貌的約請他人。學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。學會如何有禮貌的約請他人。教學插圖、生字卡片、光盤?！囤s海》 二課時《荷花》 二課時《古詩兩首》 二課時習作4 二課時練習4 二課時《七顆鉆石》《我應該感到自豪才對》《水上飛機》《跟蹤臺風的衛(wèi)星》習作5 練習5學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。理解課文內容，了解科學技術對我們生活的用處很大。能為自己喜歡的商品涉及廣告。學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。能為自己喜歡的商品涉及廣告。教學插圖、生字卡片、光盤?！镀哳w鉆石》 二課時《我應該感到自豪才對》 二課時《水上飛機》 二課時《跟蹤臺風的衛(wèi)星》 二課時習作5 二課時練習5 二課時《你必須把這條魚放掉》《狼和鹿》《放飛蜻蜓》習作6 練習6學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。能按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物與所學的課文聯(lián)系起來。理解課文，體會自然界中各事物間的內在聯(lián)系，懂得保護自然。學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。理解課文，體會自然界中各事物間的內在聯(lián)系，懂得保護自然。教學插圖、生字卡片、光盤?！赌惚仨毎堰@條魚放掉》 二課時《狼和鹿》二課時《放飛蜻蜓》二課時習作6 二課時練習6 二課時《恐龍》《槐鄉(xiāng)五月》《海底世界》習作7 練習7學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。培養(yǎng)學生熱愛科學、探求科學奧秘的愿望。理解課文內容，感受祖國的美麗景色。學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。培養(yǎng)學生熱愛科學、探求科學奧秘的愿望。教學插圖、生字卡片、光盤?！犊铸垺?二課時《槐鄉(xiāng)五月》 二課時《海底世界》 二課時習作7 二課時練習7 二課時《寓言兩則》《爭論的故事》《剪枝的學問》習作8 練習8學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。能按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物與所學的課文聯(lián)系起來。在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。教學插圖、生字卡片、光盤?！对⒀詢蓜t》二課時《爭論的故事》二課時《剪枝的學問》二課時習作8 二課時練習8 二課時