20xx年綠色環(huán)保教案小班綠色環(huán)保教案(優(yōu)秀11篇)-資料下載頁
2025-08-06 22:41本頁面
【正文】 們了解環(huán)境保護的重要性。平時，在家中，我們仍舊要行動，讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電，共同改變樓區(qū)內環(huán)境，及公共場所衛(wèi)生，人人爭做文明市民。）出示《環(huán)保之歌》，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體師生共同配樂朗誦）環(huán)保之歌深藍的天空，碧綠的草。小朋友們來環(huán)保，幼小的心靈再輝煌。東邊一聲勸阻，西邊一個舉手之勞。哈，環(huán)保小衛(wèi)士還真不少，我們的家園更清潔、更美麗。草坪上一位位清潔工人，小河上一名名撈雜工，還有那一個個植樹愛好者……對，就是他們?yōu)槲覀凁B(yǎng)造了新鮮空氣。讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，創(chuàng)造更美好的明天。綠色環(huán)保教案小班篇十一一、活動目標：培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。認識到節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然。學生了解身邊都有那些種類的垃圾，通過寫各種垃圾的處理方案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，想象能力。二、教學準備：學生觀察周圍環(huán)境，了解當今社會人們的生活垃圾都有哪些種類。教師收集有關的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。三、課前準備：教師用展板一塊，照片、文字材料(粘貼好)。地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。學生研究用的方案和宣傳稿。四、教學課時：1課時五、教學方法：談話法、討論法、觀察法活動過程：一、觀看錄象：(看一看)春天來了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌,到處是山清水秀,鳥語花香。大自然與我們的生活息息相關,地球與我們的生存緊緊相連。學生觀看錄象。(平整寬敞的街面，各種飲料瓶、食品包裝袋、瓜果皮，還會有白色垃圾閃動的身影，很大的垃圾場，隨風擺動的垃圾袋。)師：“看了剛才的錄象，使我們感觸很深!剛剛我們看到的只是身邊的幾種垃圾，想一想我們身邊還有更多的垃圾，真的很可怕啊!我們市是國家園林城市，難道我們能任由這些廢舊垃圾散布在大街小巷，影響我市的形象嗎?你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾?可以嗎?”生：用監(jiān)控錄像進行監(jiān)督或者在節(jié)假日我們學生組成幾個小組去宣傳環(huán)保、監(jiān)督環(huán)保。二、統(tǒng)計：(算一算)今天老師要和大家上一堂研究課，大家來研究研究我們生活中常見的垃圾都有什么?學生匯報生活垃圾的種類，教師板書整理。學生匯報，教師板書。廢舊塑料袋廢舊電池生活污水汽車尾氣小食品包裝袋廢舊的學習用品醫(yī)用垃圾廢舊電器師：“通過以上匯報，體現(xiàn)出大家也注意到了身邊的垃圾可真多!結合上面的統(tǒng)計，你有什么話想說嗎?”生：我不想生活在到處是垃圾的環(huán)境里.生：我以后要盡量少扔垃圾。生：我要學會節(jié)約能源，少浪費水，少吃小食品。師：“我們剛才統(tǒng)計的，只是我們身邊的一小部分垃圾種類，想象一下，我們小學生都能列舉出這么多的垃圾種類，垃圾的種類遠遠不止這幾種，那么垃圾的數(shù)量你想到了嗎?就按每天一戶人家扔一個塑料袋，一個月一節(jié)電池，一天一個食品包裝袋，一個月多排一噸污水，五年淘汰一臺家用電器等等。全國有這么多的家庭，還有全世界有更多的家庭，那么一年下來會有多少垃圾呢?到那時是多么可怕的景象。我們的地球能受得了嗎?”出示漫畫圖片看到這幅漫畫，使你想到了什么?生：減少垃圾，保護環(huán)境，還小魚一個潔凈的生活環(huán)境。生：看到小魚，想到我們人類自己，如果再不保護環(huán)境，我們就會像小魚一樣，沒有安身之地了。師：那么為大家就要想想怎樣治理環(huán)境，使我們生活的環(huán)境沒有污染和垃圾。三、匯報治理垃圾方案：(寫一寫)學生研究，教師巡回指導。全班交流，教師提要求。生：喝水的紙杯可以用可以食用的材料，喝完水可以把杯子吃掉。這樣每天每人至少會少扔一個紙杯。生：食品包裝袋用環(huán)保袋，即環(huán)保又方便。生：不用爸爸媽媽用小汽車送自己上學了，自己騎自行車上學，還可以鍛煉身體，減少尾氣排放。教師提倡學生寫一個倡議書。并要保存好。交流建議：大家集思廣益，把自己的治理方案整理好，小組匯報，其他同學有不同的建議要等發(fā)言人匯報完再說明自己的建議。做一個講文明的小聽眾。注意倡議書的書寫格式要正確。四、聯(lián)系實際：(說一說)師：“讓我們?yōu)橥瑢W們這些創(chuàng)意鼓掌。如果可能的話，大家寫一封信，把你們的這些創(chuàng)意寄給環(huán)保局的叔叔阿姨們?？纯茨芊駷槲覀兪械沫h(huán)保工作作出一點自己的貢獻。”師：“除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢?”學生說說自己的想法。教師評價。五、活動延伸：“剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：“人心齊、泰山移。”大家想想，全社會的公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去?”生：(宣傳)“你們想怎么宣傳?”(指名說)“接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內容寫下來，好嗎?”六、活動小結：通過本課的學習，大家知道了保護環(huán)境的重要性。也知道了環(huán)境是與我們息息相關的，沒有好的環(huán)境我們就不能正常的去學習和生活。環(huán)境臟亂差，就會滋生很多的細菌，給我們帶來傳染病。現(xiàn)在，世界上正在流行甲型流感疾病，它的傳染性很強，但是，如果我們注意衛(wèi)生環(huán)境，相信他就很難靠近我們!最后，讓我們攜起手共創(chuàng)美好家園!
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