【正文】 個指甲的上部出現(xiàn)斷裂，更有甚者是一根鐵絲直接扎在肩上（大約是在肩胛骨上方的位置）。不過給我印象中最深的一次傷口縫合還是那一次。那一天，一個大約40歲的中年婦女來到醫(yī)生辦公室，由于大家都見她是一瘸一拐著進(jìn)門的，所以醫(yī)生們估計著是足底受傷了，找到當(dāng)時的值班醫(yī)生后，醫(yī)生見她各項生命體征良好，于是問她是什么原因來看病，只見她向自己的足底指了指，并抬起了自己的腳，說：“今天不小心讓玻璃割傷了腳底?！庇谑轻t(yī)生仔細(xì)看了看傷口后說：“問題不大，阿姨，你要不要縫合傷口啊，這樣也利于你傷口的復(fù)原。如果不縫合呢，最好立刻包扎消毒一下，防止傷口感染發(fā)炎，您看呢？”那位阿姨聽了過后，略微思索了一陣過后說“那縫合一下多少錢？”于是醫(yī)生說出價格后，并說“我得提前說好啊，這個清創(chuàng)縫合就是這個價?！庇谑前⒁踢x擇了縫合這條方案。于是我跟著醫(yī)生一起進(jìn)入換藥室，首先是消毒，酒精、生理鹽水、碘伏、雙氧水是消毒的必備消毒液。醫(yī)生說“消毒，標(biāo)準(zhǔn)時消毒三遍，不過有時兩次也行”。然后醫(yī)生還要把病人傷口邊緣的皮膚剪掉，防止細(xì)菌殘留，最后就開始了縫合傷口的步驟，醫(yī)生說：“別看這小小的縫合，以前他們學(xué)這個縫合，就是這個打結(jié)，也是練了很久的”。的確，雖然只是簡單的幾個打結(jié)，但是這也是一門技術(shù)啊！幾分鐘后，一道漂亮的縫合就結(jié)束啦，最后，醫(yī)生還說:“這個線縫過之后，要留大約1厘米的線頭，便于下次拆線?！毖劭粗@個小小的傷口縫合已經(jīng)結(jié)束，這時可能病人看這么短的時間，看似很簡單的縫合卻要這么多錢，顯得有些不舒服，于是帶著有點不滿的口氣說：“哎，你們這個縫合的錢里面包括打破傷風(fēng)的錢的嗎？” 可能是醫(yī)生顯得有些累了，于是說“這清創(chuàng)縫合的錢就是這個價錢，打破傷風(fēng)是另外的錢！”于是，就因為如此發(fā)生口角，一方是因為不服氣醫(yī)院收費太貴，責(zé)怪醫(yī)生事先沒有講清楚，而另一方確實因為則是因為自己是按照標(biāo)準(zhǔn)工作，絲毫沒有退步的意思。就在雙方為此爭吵之時，一位大約年長的醫(yī)生出來了，可能是經(jīng)驗豐富的緣故，幾番話之后，很快就讓病人的心理舒服了，而自己又不丟面子。之后，他對我們說：“病人需要我們用心的對待，你只有像對待自己的親人一樣對待病人，你才能真正贏得患者的敬佩和好評?！彪m然只是短短的幾句話，但是其中體現(xiàn)出的哲理和學(xué)問卻是值得我用心品味，的確，光有好的醫(yī)術(shù)，但若沒有好的醫(yī)德，終究也成不了一名好醫(yī)生。作。轉(zhuǎn)眼之間，暑假社會實踐已經(jīng)成為過去，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到了不少知識，同時也懂得了自身的不足。未來，作為一名即將踏上臨床醫(yī)學(xué)課程的醫(yī)學(xué)生，我們必須時刻保持三心——耐心、細(xì)心、關(guān)心，爭取早日成為一名受廣大人民歡迎的優(yōu)秀醫(yī)生！結(jié)束語：“艱辛知人生，實踐長才干”、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會實踐讓我找到了理論上模糊和印象中不深得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到了補(bǔ)償，七月，來到醫(yī)院，撒播希望，同時擁抱豐收，為自己的醫(yī)學(xué)人生留下了光輝燦爛的一筆。暑假老師社會實踐報告篇八1．此次活動我為發(fā)起人和策劃人，協(xié)辦人為我的中學(xué)同學(xué)―其他幾所大學(xué)的大學(xué)生，暑假社會實踐報告愛心捐書活動。2．活動時間為7月16日至7月26日的11天，包括前期策劃書的撰寫，聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助，聯(lián)系活動協(xié)辦人以及正式捐書活動。3．活動獲得了社區(qū)群眾捐贈的近200本舊書，部分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，剩下一部分用于補(bǔ)充社區(qū)公共圖書館。4．這次活動幫助了貧困家庭，豐富了社區(qū)藏書，促進(jìn)了社區(qū)和諧，而我也從這次活動中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，思想得到進(jìn)一步提升，個人能力也有所加強(qiáng)。5．由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動，沒有任何經(jīng)驗的我走了一些彎路也遇到一些困難，但在同學(xué)朋友（活動協(xié)辦人）的幫助下，活動比較成功的結(jié)束了。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，社會實踐報告《暑假社會實踐報告愛心捐書活動》。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機(jī)會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實踐表格時，我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動的想法，那時我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。確定了活動主題和目的后，我開始聯(lián)系中學(xué)同學(xué)，因為我從未搞過社會實踐活動，沒有這類的活動經(jīng)驗。我聯(lián)系了十幾個分別在不同大學(xué)讀書的同學(xué)，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實踐活動經(jīng)驗，注意事項也在一定程度上避免了我再走更多彎路。