【正文】 ；由于忙于“六一”的各項(xiàng)事務(wù)，學(xué)生在排練的時候，小黃老師指導(dǎo)的少，導(dǎo)致學(xué)生表演質(zhì)量不夠逼真。再者，端午節(jié)的傳說也是比較豐富的，由于指導(dǎo)不夠，學(xué)生對端午節(jié)由來的了解和故事表演也只局限于屈原這個人物上。盡管如此，這堂課仍不失為一堂十分真實(shí)的常態(tài)課，作為一位新老師，在課堂上能與學(xué)生進(jìn)行這樣良好的互動，讓學(xué)生在“自主、合作、探究”的情境下較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確實(shí)不錯。端午節(jié)心得體會篇十四端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我作為一名幼兒教師最喜歡的節(jié)日之一。在這個特殊的日子里，我感受到了對傳統(tǒng)文化的教育價值，同時也體驗(yàn)到了幼兒對節(jié)日的喜悅和對傳統(tǒng)習(xí)俗的好奇。通過與孩子們的互動交流，我深刻地認(rèn)識到幼兒教師在傳統(tǒng)文化教育中的重要性。下面，我將以五段式的形式，談?wù)勎覍τ變航處煻宋绻?jié)的心得體會。第一段：了解與傳承作為幼兒教師，我們首先要了解端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，這樣才能更好地傳授給孩子們。在節(jié)日期間，我向孩子們講述了屈原的故事，以及端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，如吃粽子、賽龍舟等。通過故事和活動，我讓孩子們對傳統(tǒng)文化有了初步了解，并激發(fā)了他們的興趣和好奇心。第二段：聚焦傳統(tǒng)文化教育在日常的教育中，我們應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的教育，讓孩子們了解和尊重傳統(tǒng)文化。在端午節(jié)期間，我組織了一系列的傳統(tǒng)文化活動，如包粽子、賽龍舟等。通過親身參與，孩子們可以更深刻地體會到傳統(tǒng)文化的魅力，并明白傳統(tǒng)文化的重要性。在這個過程中，我作為幼兒教師的角色變得尤為重要，我需要細(xì)致耐心地引導(dǎo)孩子們參與活動，并對他們進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識的講解。第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動之一，需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。在組織孩子們進(jìn)行賽龍舟活動時，我注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。我將孩子們分成幾組，每組分工合作，共同制作龍舟并進(jìn)行比賽。通過這個活動，我看到了孩子們之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。幼兒教師可以通過這些活動促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和協(xié)作能力。第四段：發(fā)現(xiàn)孩子的特長在傳統(tǒng)文化活動中，我注意到了孩子們的不同特長和個性。有些孩子擅長包粽子，他們可以將粽子包得非常漂亮，有創(chuàng)意；有些孩子在賽龍舟的過程中顯示出很好的指揮和組織能力。這讓我認(rèn)識到每個孩子都是獨(dú)特的，都有自己的潛力和特長。作為幼兒教師，我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮孩子們的特長，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會和空間。第五段：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合在傳統(tǒng)文化教育過程中，我也注重與現(xiàn)代社會相結(jié)合。比如，我鼓勵孩子們用現(xiàn)代的方式來制作粽子，如使用水果等健康食材，同時也指導(dǎo)他們使用現(xiàn)代的工具和材料來制作龍舟，使這些傳統(tǒng)的活動更加富有創(chuàng)新性和趣味性。這樣的做法既能讓傳統(tǒng)文化得到傳承，又能滿足當(dāng)代幼兒對新鮮事物的好奇心?？偨Y(jié)起來，作為一名幼兒教師，在傳統(tǒng)文化教育中扮演著重要的角色。通過端午節(jié)的活動，我意識到傳統(tǒng)文化的重要性，也看到了幼兒對傳統(tǒng)文化的喜悅和好奇心。同時，我也明白了培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識和發(fā)現(xiàn)他們的特長的重要性。在傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的教育過程中，我相信幼兒教師能為孩子們帶來更多的樂趣和成長的機(jī)會。端午節(jié)心得體會篇十五6月20日下午，在我國的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)到來之際，河北友愛醫(yī)院工會舉辦了濃濃粽香情，粽暖患者心職工包粽子送患者活動。活動吸引了醫(yī)院各科室的22位包粽子能手參加，她們中既有年過古稀的老專家，也有剛參加工作的90后。大家熱情高漲，利用晶瑩剔透的糯米、新鮮紅潤的紅棗、墨綠鮮翠的蘆葦葉等原料半小時之內(nèi)就包出了336個形態(tài)各異的粽子。這些粽子煮好后，送給端午節(jié)期間不能回家過節(jié)的患者品嘗，給他們送去節(jié)日的問候。舉辦這樣的活動一是揚(yáng)民族精神，承中華傳統(tǒng)，使廣大職工在活動中感受節(jié)日的快樂，體味美好生活，更重要的是充分展現(xiàn)了河北友愛醫(yī)院傾注真情，追求滿意的精神，處處體現(xiàn)一切以患者為中心。對待患者醫(yī)院不僅有精湛的醫(yī)術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還有從生活、精神方面的關(guān)心與照顧。活動受到了河北電視臺、石家莊電視臺、《燕趙晚報》等媒體的關(guān)注，新聞報道將在端午節(jié)當(dāng)天的河北電視臺《都市報道》、石家莊電視臺《石家莊新聞》和《民生關(guān)注》欄目中播出。端午節(jié)心得體會篇十六端午節(jié)，一個有著悠久歷史和深厚文化的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個節(jié)日里，不僅有龍舟比賽和食用粽子的習(xí)慣，還有制作香囊的傳統(tǒng)。制作香囊是端午節(jié)的重要活動之一，它代表了人們祈求平安和健康的愿望，同時也是傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的一種方式。在制作香囊的過程中，我深刻體會到了它的意義和價值。第二段：材料準(zhǔn)備制作香囊需要用到的材料有紅綢布、香料和絲線等。在準(zhǔn)備材料的過程中，我充分感受到了傳統(tǒng)文化對于節(jié)日慶典的重視和對于細(xì)節(jié)的關(guān)注。在材料的選擇上，我們必須挑選好質(zhì)量的面料和香料，這樣才能制作出美觀且有香味的香囊。第三段：制作流程在制作香囊的過程中，我才真正感受到了手工制作的魅力和樂趣。首先，我們需要根據(jù)香囊的大小剪好紅綢布，然后用針線將它們縫在一起。接下來，我們將香料包裝在手心大小的紙袋中，用剪刀剪個小口放在香囊內(nèi)。最后，我們用絲線將香囊緊緊系好，也可以根據(jù)自己的想法在香囊上繡上漂亮的圖案。第四段：意義與感悟制作香囊不僅是一項(xiàng)有趣的手工活動，也是傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn)。香囊代表了人們對平安健康的祈求和對于傳統(tǒng)文化的繼承傳承和弘揚(yáng)的過程中，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和價值，人們通過制作香囊這樣的活動來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，不僅可以保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，也能夠給人們帶來啟發(fā)和思考。第五段：結(jié)尾總之，制作香囊是一項(xiàng)值得推廣的傳統(tǒng)文化活動。通過它，讓我們更深刻地認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我們更加珍惜它的歷史和文化價值。希望越來越多的人參與到制作香囊的活動中來，傳遞我們中國人的文化自信。