20xx年教師個人研修計劃表(模板8篇)-資料下載頁
2025-08-06 21:36本頁面
【正文】 與同行共同探討。提升加強專業(yè)知識的學習，積極關注新教育信息、新的專業(yè)理論，每天抽出半個小時上網學習信息技術學科的新知識、新技能。利用學校的優(yōu)質資源積極參與在線研討。在教學中，利用信息技術學科新資源，提高自己的課堂效率。利用網絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。利用博客，養(yǎng)成網絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。積極學習充分利用這次培訓機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。三、具體措施每天利用1 。2小時登陸網絡研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務水平。培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術應用能力水平?？傊?，希望通過這次的學習，能讓自己的專業(yè)知識得到質的飛躍。教師個人研修計劃表篇八按照“一流學校、一流師資、一流課程” 的原則，學校選派優(yōu)秀青年教師至國外知名高校，學習本專業(yè)前沿課程，拓寬國際學術視野，孵化國際化課程。派出教師應根據(jù)學科建設需要，結合個人學術研究方向，設定學術發(fā)展規(guī)劃，積極投身教學科研工作，在較短時間內成為學術骨干。二、任務派出教師以旁聽形式全程學習一門本科高年級或研究生專業(yè)課程，進修結束回校后用于教學研究。派出教師在外進修期間，應參加一次高質量的國際研討會，了解相關領域的最新發(fā)展。派出教師應利用國外學術資源，為已(擬)承擔的科研項目做好資料收集等工作。派出教師應積極協(xié)助學校物色、聯(lián)系引進人才的人選。三、要求派出教師結束校后，應向所在單位匯報進修成果，并提供課考勤證明及參加國際研討會的邀請函。派出教師在進修結束回校后，應通過學校組織的出國進修成效考核。派出教師在派出前應與人事處簽訂派出進修協(xié)議，在進修結束回校后應完成協(xié)議規(guī)定的服務期限。該服務期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務期限，兩者應累加計算。四、名額與期限自20xx年至20xx年，學校每年選派1—2名優(yōu)秀青年教師至國外知名或一流高校進修。進修派出分春季和秋季兩期，每期5—6個月。五、年齡派出教師的年齡原則上在40周歲以下。六、待遇：學校全額保留派出教師在外進修期間的每月崗位工資和薪級工資。派出教師通過出國進修成效考核后，學校向其發(fā)放在外進修期間 50%的每月校內基本崗位津貼。學校向派出教師提供一次經濟艙往返國際機票和辦理護照、簽證等費用。學校向派出教師提供1,000美元學習補貼(按匯率以人民幣支付)。派出教師若未通過出國進修成效考核，或違反派出進修協(xié)議，學校將視情要求其返回全部或部分學習補貼。七、選派程序每年3月初，教師經學校批準后報名申請，并提交出國進修計劃。，學校組織遴選小組對申請人員進行遴選，確定派出人選。，派出教師落實前往進修的國外高校，完成國內相關報批手續(xù)，辦理簽證等事宜。，派出進修。八、其它20xx年起，本計劃的實施視學校學科建設與發(fā)展的需要確定。
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