【正文】 《穿越古今的美麗》在市59小學(xué)進(jìn)行了節(jié)目展演，水區(qū)教育局組織了專家評審按片區(qū)劃分對各校上報評審節(jié)目進(jìn)行了區(qū)內(nèi)評選。我校學(xué)生精彩的表演博得了評委們的好評，并選送了我校藏族舞蹈《格桑花的夢》上報市級進(jìn)行了參評。通過此項活動的開展，為學(xué)生搭建了展示才藝的舞臺，充分展現(xiàn)了學(xué)校藝術(shù)教育的成果。組織愛心捐款，滲透愛的教育。我校五年級二班楊鑫同學(xué)，被確診為先天性無丙球蛋白癥，現(xiàn)正在醫(yī)院接受著治療，隨時都有生命危險。為了幫助楊鑫渡過難關(guān)，德育處組織全體老師和同學(xué)發(fā)出捐款倡議，我校師生紛紛奉獻(xiàn)愛心。令我校感動是，楊鑫同學(xué)的病情也牽動著水區(qū)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心。市19中學(xué)、8小及64小學(xué)、社會各界的愛心人士，他們紛紛解囊相助，并給予楊鑫同學(xué)精神上的慰藉和經(jīng)濟(jì)上的大力捐助。相信在全社會愛心人士的關(guān)心和幫助下，楊鑫同學(xué)一定能很快康復(fù)，重返我們的校園。為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨94周年，喜迎 “六一”國際兒童節(jié)和我校第十一屆藝術(shù)節(jié)的到來，進(jìn)一步落實我校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)與捆綁校76小學(xué)、南湖實驗學(xué)校的溝通與交流，充分展示學(xué)校特色班的教育成果，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊于20__年5月28日、29日，聯(lián)合組織開展了為期兩天的“放飛希望、追逐夢想、暢享童年、歡慶六一”第十一屆校園藝術(shù)節(jié)活動。5月29日，學(xué)校德育處組織開展了集娛樂性、知識性和趣味性于一體的學(xué)生游園活動項目。在游園中學(xué)生能夠陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)能力，展示才能，學(xué)生在寓教于樂中獲得了收獲和成長。此次慶六一活動中，校園的每個角落都能看到老師和家長義工忙碌的身影，家校共同協(xié)作、支持，圓滿順利地開展了此項活動。通過此次活動的開展，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的課余文化生活，增進(jìn)了捆綁校之間的友誼，加強(qiáng)了家校間的合作和配合意識，從而全面推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的實施。三、抓好教學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真落實課時計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的減負(fù)通知。學(xué)期初，與語文、數(shù)學(xué)、英語教師都制定了減負(fù)工作計劃，重視對后進(jìn)生的輔導(dǎo)和骨干學(xué)生的培優(yōu)，做到培優(yōu)、輔差有計劃、有記錄、科學(xué)有效，措施得力。遵照教育局規(guī)定，切合學(xué)生實際按時訂購教材，通過調(diào)查學(xué)生和詢問教師了解教輔用書的使用情況。與體育組協(xié)同，嚴(yán)格落實大課間活動和課外活動，保證學(xué)生每天1小時的陽光體育活動時間。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)細(xì)節(jié)管理。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備，課中教學(xué)，作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。在本學(xué)期，教導(dǎo)處完成了對教學(xué)教案及作業(yè)的檢查，及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高工作質(zhì)量。有計劃地完成了畢業(yè)班學(xué)生報名系統(tǒng)的網(wǎng)上錄入、畢業(yè)證、畢業(yè)生登記表的填寫、審核工作。安排畢業(yè)班四次模擬測評，召開畢業(yè)班家長會三次，積極與教師、家長溝通，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)工作。通過不定期隨訪，指導(dǎo)教師做好六年級畢業(yè)班的各項工作。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，做到來去清楚，完成了教育局布置的各類表冊。根據(jù)水區(qū)教研室的指示精神，學(xué)校制定了期末測試工作計劃，安排監(jiān)考與閱卷。閱卷工作嚴(yán)格采用交叉、流水的形式。老師們能夠按照水區(qū)教研室及學(xué)校期末安排中的閱卷要求，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏拿恳环菰嚲?，確保了每一份試卷的公平、公正。閱卷結(jié)束后，老師們能夠認(rèn)真反思，查找不足，相互切磋交流，認(rèn)真書寫試卷分析報告，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升奠定了基礎(chǔ)。完成教師培訓(xùn)工作。認(rèn)真組織教師完成《四十一小學(xué)20__年教師培訓(xùn)計劃》中的相關(guān)安排，結(jié)合學(xué)校特點，挖掘校內(nèi)教師資源，通過互幫互學(xué)、專題引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)信息、走出去的形式進(jìn)行培訓(xùn)。使新任教師、成熟教師、骨干教師在專業(yè)學(xué)習(xí)中，分層明確新課標(biāo)的目標(biāo)和任務(wù)，在教學(xué)研究中，努力實踐“育人為本，民主合作”的教育教學(xué)課堂教學(xué)理念，逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，不斷提升教師內(nèi)涵。本學(xué)期對海漫、馬敏辰等新任教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，采用體現(xiàn)學(xué)生活動以及教學(xué)意圖的教案模式，逐步提高初任教師備課能力，以師徒結(jié)對、跟蹤聽課等方式加強(qiáng)同伴互助和專家引領(lǐng)，逐步提高初任教師的課堂教學(xué)能力。創(chuàng)建有意義課堂。為進(jìn)一步加大課堂教學(xué)力度，本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教導(dǎo)處計劃安排組織開展了第二屆“樂享杯”青年教師課堂教學(xué)大賽活動。使30位年青教師得到了鍛煉和成長。參與實驗小學(xué)名校長工作室開展的教學(xué)研討活動共計6次。落實校本課程，本學(xué)期，校本課程按照計劃順利進(jìn)行，對優(yōu)化組合后的13門精品校本課程，加大了檢查落實力度，通過活動努力使學(xué)校的校本課程更具系列化、多樣化,凸顯我校的校本課程特色,使學(xué)生在校六年開心快樂、全面發(fā)展，不斷提升學(xué)校校本課程的開發(fā)力、影響力。在今年自治區(qū)均衡驗收評估活動中，我校13門精品課程進(jìn)行了展示，并受到了專家的一致好評。四、培養(yǎng)教師科研能力提高教師理論水平。對老師們的假期理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了認(rèn)真檢查。通過學(xué)習(xí)筆記，老師們的專業(yè)理論認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高。充分利用學(xué)校圖書館的教育資料和雜志，幫助老師們了解掌握教育信息，并學(xué)習(xí)新的理念、借鑒好的經(jīng)驗。組織老師們自學(xué)《課題指南》、《教科研室課題管理制度》和網(wǎng)絡(luò)關(guān)于課題研究的相關(guān)知識，并結(jié)合學(xué)校自創(chuàng)刊物《小課題優(yōu)秀成果集》、《有意義課堂專刊》，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究。從而，不斷激發(fā)和提高教師的科研水平。學(xué)校教科研室繼續(xù)以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作，推動教育科學(xué)研究的發(fā)展，促進(jìn)教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展。20__年度：我校有5個區(qū)級小課題結(jié)題并分獲三等獎，2個校級小課題結(jié)題分獲一等獎。2個自治區(qū)“以校為本”小課題申請結(jié)題，結(jié)題材料已報送。20__年度：我校有5個區(qū)級小課題和5個校級小課題申請立項，已完成中期研究報告，正在深入研究階段。20__—20__學(xué)年：我校有9個市級小課題準(zhǔn)備結(jié)題，結(jié)題材料已報送。有3個自治區(qū)級小課題申請立項，正在等待立項結(jié)果。另外，我校4個“十二五” 課題已完成結(jié)題答辯，正在等待評審結(jié)果。落實日常組本教研活動。本學(xué)期，教科室組織各學(xué)科教研組制定了組本教研活動計劃和總結(jié)，統(tǒng)一安排每周二下午5:20—6:00進(jìn)行組本教研活動。各學(xué)科教研組的組本教研活動以“有意義課堂”、課題研究、文本解讀為重點開展，效果較好。教科研室參與了各學(xué)科教研組的組本教研活動，建議各學(xué)科教研組在進(jìn)行組本教研的時候能夠更加貼近教育教學(xué)實際，體現(xiàn)活動的實效性。五、積極開展工會活動積極推進(jìn)學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度。認(rèn)真貫_q教代會條例，認(rèn)真依照工會章程，按規(guī)定行使教代會的審議權(quán)、評議權(quán)、建議權(quán)或決定權(quán)，使教職員工參與學(xué)校重大問題的決策和日常事務(wù)的管理，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。認(rèn)真組織民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員活動。把教工代表評議校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做為行政管理和民主管理、民主監(jiān)督的一項常規(guī)活動抓好。傾聽群眾的呼聲，了解他們的意見，改進(jìn)工作作風(fēng)，改進(jìn)學(xué)校的管理工作，提高管理效能。以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，工會積極組織教職工開展各類活動。學(xué)校工會組織號召全體教職工每天和學(xué)生一起開展大課間體育健身運動，并安排每周四下午的教師主動參與鍛煉的時間。開放 “教工之家”方便教職工鍛煉身體。3月8日開展慶“三?八”活動中，工會組織全體教師進(jìn)行聯(lián)歡活動。5月份組織全校教職工運動會。6月份組織學(xué)校6名教師參加水區(qū)教職工乒乓球比賽。五、情暖人心，積極開展送溫暖活動學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)非常重視、關(guān)心教職工的工作與生活，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。每當(dāng)教職工在工作生活中有困難時，學(xué)校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)都會及時前往醫(yī)院或家中看望安撫，幫助他們排憂解難消除思想顧慮，讓教職工感受到組織的溫暖。全體教職工參加紅十字會“愛心一元捐”活動，355元。教師給本校學(xué)生楊鑫進(jìn)行愛心捐款共計12700元。組織30歲以上教師體檢。學(xué)校為全體教師提供免費午餐。探望患病的在職教職工及其親屬：6人次。慰問退休教師：4人次。在職教職工父母(老人)去世，學(xué)校工會代表學(xué)校前去慰問計：2人次。本學(xué)期度各項慰問共計：12人次。六、做好后勤工作服務(wù)教育教學(xué)本學(xué)期后勤工作圍繞“提升本校教育教學(xué)質(zhì)量”中心目標(biāo)，樹立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想，結(jié)合我校的實際情況，切實做好后勤保障工作，為我校提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有力條件，具體工作做到了如下：加強(qiáng)了后勤管理，完善了各項后勤管理制度并落實到位。積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，在水房與衛(wèi)生間配備洗手液和藥皂，加大了預(yù)防流行性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，及時監(jiān)控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。為教育教學(xué)提供良好的條件。及時添置需要的設(shè)施設(shè)備。加強(qiáng)了校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。20__年的食堂加固改造任務(wù)前期工作已準(zhǔn)備就緒。協(xié)調(diào)實驗配樓的前期手續(xù)情況。加強(qiáng)了校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電、消防設(shè)施等作及時徹底的維修、排查。加強(qiáng)了安保人員的職能，繼續(xù)實行外來人員及車輛來校登記和夜間值班工作，同時做到在學(xué)生離校期間對校園進(jìn)行巡視檢查，杜絕爬圍墻進(jìn)校園等不良現(xiàn)象。七、切實抓好安全工作，保障教學(xué)工作順利開展學(xué)校對各科室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行一票否決，做到職責(zé)明確， 責(zé)任到人。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制，對涉及學(xué)校安全的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過主題班會、講座、國旗下講話的形式，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力，弘揚安全文化，推進(jìn)校園安全工作的展開。加大食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理，規(guī)范食堂食品加工流程，對食品來源、儲存、加工、去向進(jìn)行跟蹤記錄，確保進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時間要夠，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保證留樣有效。從業(yè)人員按照要求定期進(jìn)行體格檢查，學(xué)校食堂沒有發(fā)生任何安全事故。嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好節(jié)假日值班安排工作。校門口嚴(yán)格實行外來人員和車輛登記制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，特別是加強(qiáng)對易發(fā)事故、事件區(qū)域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發(fā)生。秋季學(xué)校安全工作總結(jié)篇十一201_年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、關(guān)懷、支持下，全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，以科研興教為先導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以師生共同發(fā)展為前提，各項工作齊頭并進(jìn)，校園文化氛圍充溢著時代氣息?，F(xiàn)對本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下，若有疏漏，敬請批評指正。一、學(xué)校基本情況介紹學(xué)?，F(xiàn)有教職員工118人，其中高級教師8人，一級教師35人?？h市骨干教師8人，監(jiān)利縣學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀學(xué)科教師13人。榮獲國家園丁獎和全國優(yōu)秀學(xué)科輔導(dǎo)獎的教師6人。目前病休、產(chǎn)假教師共5人，其余老師全部到崗。教師專業(yè)合格率達(dá)100%。教學(xué)班17個，七年級347人，八年級375人，九年級307人，學(xué)生人數(shù)1029人，住宿生586人。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工我校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，目標(biāo)明確，分工合作，責(zé)任到人，凡事力求做到更好。周龍旺校長主持全面工作，蔡立兵校長管教學(xué)線，胡杰校長管德育線，吳本華校長管財經(jīng)和后勤線。管理方面做到了制度化和人性化相結(jié)合，學(xué)校各項工作井然有序。每周五第三節(jié)課召開一次領(lǐng)導(dǎo)例會，各管線領(lǐng)導(dǎo)匯報上周工作的落實情況，同時商議安排下周學(xué)校工作，重大事項由教職工代表大會討論，接受全體教職工的民主監(jiān)督。三、教學(xué)工作：本學(xué)期根據(jù)湖北省教育廳課內(nèi)比教學(xué)的工作要求和布署，教導(dǎo)處和教務(wù)處將各項教學(xué)工作抓實抓嚴(yán)，頗有成效，主要表現(xiàn)在以下工作：比備改聽的特色。我們每月一次的備改聽檢查比的不僅僅是數(shù)量，更重要的是比質(zhì)量，比特色。像廖紅艷老師的學(xué)生數(shù)學(xué)筆記本，紅黑相間，重點一目了然，利于學(xué)生課后鞏固和糾錯。羅婧老師的學(xué)生小組作文批閱，可謂是一箭雙雕，既減輕了教師負(fù)擔(dān)，又突破了學(xué)生作文修改的瓶頸。英語教師劉雅倩更是想方設(shè)法地在課堂教學(xué)和作業(yè)批改上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自信心。還有一些教師，也是用盡心思地工作，成為了我們的榜樣，如夏昌耀老師，李偉老師，夏志能老師，童為林老師，肖書浩老師，張書禮老師，從紅老師，李維倩老師等。我們相信這些老師在不久的將來也將會成為全鎮(zhèn)、全縣、全市的優(yōu)秀分子。比課堂教學(xué)的高效。在學(xué)?！鞍喟嗤ā遍_通后，要求老師們把電子備課和手寫備課相結(jié)合，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，由教導(dǎo)處組織各學(xué)科蹲點領(lǐng)導(dǎo)和教研組長對各教師的教案進(jìn)行抽查。我們有“每周一課安排表”，老師們都可以推門聽課，聽課后可以如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，真正地做到“人人公開課，天天公開課。”我們還有“新教師上崗課”像本學(xué)期調(diào)入我校的羅愛姣老師和代智勇老師的課，都得到了老師們的認(rèn)可。后來我們又開展了中青年教師“課堂教學(xué)比武”，將比教學(xué)活動推到了高潮，23位參賽者中羅婧老師，李維倩老師，李偉老師脫穎而出榮獲桂冠，他們的高效課堂，魅力課堂是我們的驕傲。比教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。雖然學(xué)校集中的考試一學(xué)期只有兩次，但是老師并沒有松懈對教學(xué)過程的監(jiān)管和評價，在課余我們總能看到一些熟悉的身影穿梭在教室里或是與學(xué)生談心，或是給學(xué)生講解疑惑，或是察看學(xué)生作業(yè)情況。我們各年級組都根據(jù)班主任集體意見制定了本年級組的教學(xué)質(zhì)量結(jié)帳方案，沒有平日的努力哪來優(yōu)異的成績?老師們是將工作做在了前頭，期中優(yōu)勝老師有羅婧、何其福、周承進(jìn)、廖紅霞、黎明、夏昌耀、易重枝等老師。比教師的寫作水平。本期學(xué)校的《教科研》出刊及時，共6期，報道了學(xué)校教學(xué)教研動態(tài)，反映了教師的工作風(fēng)貌，留下了老師們的成長足跡。教導(dǎo)處還新策劃了“教師每月一文”活動，碩果累累。目前收到教師作品近六十