20xx年我是小海軍(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 21:26本頁(yè)面
【正文】 樣訓(xùn)練的，你們高興嗎？我們出發(fā)吧！二、看課件，引起對(duì)海軍的崇高敬意。（《小海軍》伴奏作為背景音樂(lè)）海軍基地到了，看：海軍叔叔在迎接我們呢，仔細(xì)看看海軍叔叔是什么樣子的啊，你們認(rèn)識(shí)海軍了嗎？（出示海軍的圖片）小朋友想不想?yún)⒂^一下海軍叔叔是怎樣訓(xùn)練的呀？（出示海軍訓(xùn)練圖片）如果你是小海軍，你會(huì)做什么？三、欣賞歌曲《小海軍》小海軍究竟會(huì)做什么呢？今天我們也來(lái)當(dāng)一回小海軍好不好？老師這里有一首歌曲，名字就叫《小海軍》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧?。úシ拧缎『＼姟返膭?dòng)畫）四、學(xué)說(shuō)歌詞根據(jù)圖片學(xué)說(shuō)歌詞，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編合適的動(dòng)作?？偨Y(jié)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作，邊做動(dòng)作邊說(shuō)一遍歌詞。五、學(xué)唱歌曲師：小海軍多勇敢呀，我們跟上音樂(lè)來(lái)唱一唱吧！我的聲音響亮一點(diǎn)小朋友輕輕地唱喔?。ㄒ槐椋┱?qǐng)小朋友想一想，用什么樣子的聲音，才能唱出小海軍勇敢神氣的39。樣子呢？（兩遍）歌曲處理重點(diǎn)教唱符點(diǎn)音符部分的句子、轟……等部分的唱法。師幼互動(dòng)玩接口唱的游戲，師唱一句，幼兒接唱下一句。六、動(dòng)作表演歌曲，加深對(duì)歌詞的記憶。七、觀看舞蹈《小海軍》小朋友，這首歌曲好聽(tīng)嗎？小朋友們愛(ài)學(xué)嗎？是呀，還有許多和我們一樣大的小海軍他們也會(huì)做許多海軍的動(dòng)作呢，我們一起來(lái)看一看，學(xué)一學(xué)吧。（觀看舞蹈）小朋友發(fā)現(xiàn)了什么？他們手里拿的是什么啊？知道是做什么的嗎？航海時(shí)，在距離較遠(yuǎn)的地方，說(shuō)話往往聽(tīng)不見(jiàn)，這時(shí)候海軍手執(zhí)旗子，以不同的動(dòng)作來(lái)表達(dá)所說(shuō)的內(nèi)容，我們也來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的旗語(yǔ)動(dòng)作，然后把這些動(dòng)作放在歌曲里。八、歌表演第一遍徒手表演，第二遍用簡(jiǎn)單的海軍旗語(yǔ)表演。九、結(jié)束小朋友們，你們表演得非常棒！這節(jié)音樂(lè)課你們開(kāi)心嗎？老師真心的希望你們能像海軍叔叔一樣，學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！下面我們唱著歌開(kāi)著小炮艇到海上去巡邏一下吧！我是小海軍篇五大膽用身體動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)作品的理解。喜歡舞蹈，體驗(yàn)表演的快樂(lè)。萌發(fā)幼兒熱愛(ài)海軍的情感。準(zhǔn)備海軍的有關(guān)圖片、磁帶《小海軍》一、激發(fā)興趣出示海軍的圖片，引發(fā)幼兒了解海軍的興趣。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖片中的人是誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？二、組織討論比一比海軍的著裝與其他人有哪些相同、不同的地方？議一議海軍是怎樣保衛(wèi)祖國(guó)的？談一談如果你是一名小海軍，你會(huì)做什么事？三、欣賞歌曲播放《小海軍》的音樂(lè)磁帶，要求幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲中唱的“我”扮成了誰(shuí)？在做什么事？鼓勵(lì)幼兒在原地自由模擬海軍的各種動(dòng)作。四、表演舞蹈引導(dǎo)幼兒分組討論并創(chuàng)編表現(xiàn)海軍的各種動(dòng)作。請(qǐng)出個(gè)別幼兒上抬表演自編的動(dòng)作。教師提煉動(dòng)作，進(jìn)行示范講解。全班幼兒共同表演。
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