【正文】 的活動來感恩客戶、回饋客戶。通過充滿濃情感恩節(jié)的水果、蔬菜、火雞等裝扮，配合豐富的`火雞大餐及好玩的互動游戲，給客戶一個愉快的感恩節(jié)?；顒訒r間安排8：00—9：00工作人員到位，布置會場9：00—9：10活動人員到位，diy師傅、禮儀、主持人到場準備完畢，冷餐準備9：30—9：55迎賓，禮儀到位10：00—10：20儀式，主持人宣布活動開始，冷餐開放10：20—12：30互動小游戲10：：30—12：30 diy制作蛋撻、果凍12：30活動結束所有參加活動人員的邀請；活動方案的確定；活動現場工作人員分工安排活動現場布置物料、禮品和獎品的準備禮儀小姐迎賓簽到小丑表演（暖場、間歇期間活躍氣氛）互動小游戲推南瓜（感恩節(jié)人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了）、全家總動員、媽媽的心思你來猜等。diy制作蛋撻、果凍身著喜洋洋和灰太狼的人偶與小朋友互動，發(fā)獎現場布置場地現場布置圖—舞臺布置：感恩節(jié)海報做背景板，旁邊放置兩個火雞造型板，營造感恩節(jié)活動氛圍。觀眾區(qū)靠背椅40把，呈弧形擺放，更利于直接客戶參與活動。冷餐區(qū)裝飾：長條桌上罩紫色桌布，凸顯高品位，鋪置餐臺布，擺放南瓜、玉米、蘋果等擺件；擺放長蠟燭（點燃）、漂蠟等?；顒语L險評估活動當天安全保衛(wèi)及應急措施：配備2名保安員對活動現場進行全面的監(jiān)控。感恩節(jié)策劃方案怎么做 感恩節(jié)策劃方案的活動主題篇十三學會感恩，共創(chuàng)和諧推進學校學生思想道德教育，加強學生的感恩教育，全面提高學生整體素質，引導廣大學生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風的形成，營造感恩生活的良好氛圍。初一（4）班教室活動一：感恩傳承你我，真情由心而生感恩是人性真善美的體現，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！內容：先演講文章《學會感恩》，讓學生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。活動二：算筆親情賬，感知父母恩隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，消費物質觀也不斷在改變，而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚，甚至出現厭學、逃學等情緒，將學生的天職拋出腦外，完全不理會父母對他們的期望，更完全不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經地義的事。內容：先由學生認真算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心?；顒尤盒∑贰恫蛔兊闹Z言謝謝你》擁有“誠信感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空；擁有“誠信感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節(jié)；擁有“誠信感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍的海洋，“誠信感恩”對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過“誠信感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信感恩”需要我們去感受，去回報，去誠實為人。內容：由三個學生在全班同學面前飾演故事中的三個角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學生真正體會到“誠信感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信感恩”?；顒铀模何沂切⌒≌f書先生內容：由學生當說書先生，講一個關于感恩的故事，并要求學生從中得到啟示。活動五：“感恩”名言薈萃在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現，我們開展這一收藏活動。內容：采用小組討論，學生代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得準確。活動六：“感”語貼吧感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。內容：通過前面幾個活動，學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識，這時讓他們將自己的感情表達出來，付諸于實際行動。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結束本次活動。照相機、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼（道具）感恩節(jié)策劃方案怎么做 感恩節(jié)策劃方案的活動主題篇十四真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現在的孩子大多數都是獨生子女，今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動《我愛你》。欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。體驗愛和被愛的快樂情感。培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音）課件。愛心卡、彩筆。（一）欣賞故事，導入活動。（1）我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。師總結：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？（二）傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？（1）教師讀信師：你們聽后有什么感受？幼：應該愛爸爸、媽媽。師總結：用信可以傳遞我們的愛。（2）看“相冊”師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧！請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話?？偨Y：相冊可以留下我們的愛。（3）聽錄音你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。師總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。（三）你對爸爸媽媽的愛。（1）看錄像提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？（2）繪畫愛心卡我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。