【正文】 個兒子從發(fā)生這件事情開始，周圍的人也會給他們一種評判，不孝順的人會被周圍的人所唾棄。還有一個故事，夫婦二人有三個十歲左右的孩子，丈夫因病去世，妻子在孩子們祈求的情況下還是拿著家里僅有的五百元錢離開了家，孩子們一直是鄰居給些吃的存活，后來三個孩子種了麥子，但當(dāng)該收獲的時候母親提前找人把麥子收走，孩子們祈求母親給我們留點吃，母親說給你們留了我就不夠吃了。后來孩子們把母親告上法庭，要求法官宣判不要母親再回這個家，他們不再需要她。以上兩個故事聽完后我想大家都會罵這還叫人嗎?可是我們身邊確實存在這樣的事情，而且不是個例的。其實這些都很明確的體現(xiàn)了他們根本不存在責(zé)任心，更不用說做人的失敗了，這些人都是在鄰居與世人的白眼下生活的，這種人我想這輩子也不會有人認可，更不用談事業(yè)會成功了。我是一個從農(nóng)村長大的孩子，母親高中畢業(yè)，父親初中畢業(yè)，文化程度都不高。他們一直希望我們能夠比他們強，離開農(nóng)村過上比較好的生活。我也從小就不喜歡農(nóng)村的生活，所以畢業(yè)后我自己來了北京，(來北京的原因很簡單，因為有個本家的舅舅在北京開廠，他每次回家時腰里帶個bp機，我對那東西很好奇，后來他告訴我如果喜歡你可以去學(xué)電腦)當(dāng)時電腦還很少，我到北京后去學(xué)習(xí)打字排版，后來因為聲音比較好聽，被當(dāng)時最出名的華訊公司錄用。{也就是當(dāng)時的尋呼員 }那個地方的尋呼機都是中央電視臺內(nèi)的人所使用的。有時經(jīng)常能接到一些著名主持人或記者的電話，顯得很興奮。因為工作特殊性，顧客所留的言和電話號碼必須一字不差的發(fā)送出去，我記得剛開始接手工作時，領(lǐng)班告訴我，必須認真記錄，一個字和一個電話也不許錯，錯了不允許發(fā)送出去。我答應(yīng)沒問題?？墒沁€是因為馬虎我發(fā)錯了一個電話話碼，領(lǐng)班知道后，沒有責(zé)備我，他用我的機子給顧客回了一條信息，內(nèi)容我清晰的記得：先生對不起，因為員工的疏忽使傳呼人的電話號碼少記一位，為您造成的麻煩深表歉意，我代表華訊公司向您道歉。請您監(jiān)督，下次絕不會再發(fā)生這樣的問題。，我第一次參加工作，和我一樣發(fā)錯信息的同事被罰三天后再上崗，而我比較幸運，領(lǐng)班沒有罰我， 她只是說不允許再有第二次，然后就離開了。但是領(lǐng)班的那條信息好像鞭子在打我一樣，我警告自己用心工作，不能再犯第二次錯誤，因為我的工作是代表整個公司的。能進華訊公司是很多人想進都進不來的，我不想讓自己失去這個工作，所以加備用心，那時并不懂，但是現(xiàn)在回想這也是責(zé)任心的體現(xiàn)吧。其實責(zé)任心也是可以培養(yǎng)出來的，關(guān)鍵看你自己想不想去做。從那以后我每月都被評為星級員工，每月能得到獎金。我當(dāng)時在想，只要我用心我可以做好任何的事情。后來因為bp機逐漸被手機替代，公司準(zhǔn)備轉(zhuǎn)型，我離開了公司，朋友介紹我開始學(xué)習(xí)美容，接觸美容后讓我的一種感覺就是更要對顧客負責(zé)，工作中更要具有高度的責(zé)任心，為什么這樣講，大家都知道做美容我們主要針對客人的面部，臉對于一個人來說是至關(guān)重要的，如果不注意，或者分析皮膚時分析錯誤使用產(chǎn)品不對，顧客的面部就會出現(xiàn)問題，長痘，長斑或者敏感皮膚更敏感。顧客就會來找麻煩，不僅會影響到自己的業(yè)績，更會影響整個店的經(jīng)營。所以我一直對每一位顧客負責(zé)，切身做到為顧客著想，所以每一位顧客都很認可，顧客認可了業(yè)績上去了，領(lǐng)導(dǎo)自然會對你重用，我又有中醫(yī)的底子，當(dāng)時店內(nèi)有專門負責(zé)中醫(yī)的按摩老師，所以老板提我為技術(shù)主管，和中醫(yī)老師一起研究新的手法。很快我們有了自己新的成績，讓我也有了一種真正的成就感。責(zé)任心讓我在公司迅速提升。后來又換了兩家公司最后到達可麗可心，不管到達每一個公司我都本著一種原則，對工作負責(zé)，對公司負責(zé)。其實這樣做就是對自己負責(zé)。為什么這么講，我和大家分享一下我的看法： 一輩子在一家公司工作：其實這句話說來很簡單，但是在現(xiàn)今的社會這種情況好像很少。就是有那也要你真的用心工作，能為公司創(chuàng)造效益，給公司帶來好處，公司才會一直用你。最終還是要具有高度的責(zé)任心，沒有責(zé)任心工作做不好，還是要被公司炒。 經(jīng)常換公司：那么我們現(xiàn)在有的人說，此處不養(yǎng)爺，自有留爺處，其實說這話的人是他沒有真正意識到自己錯在哪里。從一家公司被炒到另一家公司，如果你不具有責(zé)任人為工作負責(zé)，你的一輩子也就在換工作中度過。終究是一事無成。 用心工作的人：不管你在一家公司工作三年，五年，十年，八年，首先責(zé)任人會讓你在公司得到同事，上級及領(lǐng)導(dǎo)的認可，同事認可，你的工作會比較順心，愿意和你合作，擰成一股繩去干，工作順心。再次責(zé)任心會讓你得到領(lǐng)導(dǎo)的認可和信任，那么我以上舉的我在其它公司的例子已經(jīng)說明了我的提升機會就是比別人多。在可麗可心也是一樣，從一名督導(dǎo)到現(xiàn)在，一直是一步步提升。公司有人說會拍的人領(lǐng)導(dǎo)重用，可是我沒有拍過任何一個人，包括程總在內(nèi)，程總也一直說我說話直，但是這是我做人的原則，對就是對，錯就是錯，我的錯誤我不會推卸，因為我有承擔(dān)錯誤的能力，如果連錯誤都不敢承擔(dān)的人領(lǐng)導(dǎo)也不會重用的。我以前的一位領(lǐng)導(dǎo)和我說過，一個領(lǐng)導(dǎo)看不到員工為公司付出的，那這種領(lǐng)導(dǎo)跟著他也無用，走了不后悔。其實他的意思很明白就是領(lǐng)導(dǎo)永遠都知道他的員工在干什么，有時不說也只是在考驗?zāi)?。到達可麗可心后也驗證了他說的這句話是非常正確的，只要你用心工作，你所做的一切領(lǐng)導(dǎo)都是看在眼里的，他都是知道的。工作中不要攀比一時的高低，要看長遠的成績。本著這樣的心態(tài)工作，以百分百的責(zé)任心去工作，我想不管你今后到任何一家公司沒有一個老板不重用你。也沒有一個老板或同事去說你的做人失敗。想一想我為公司做了什么，我沒有得到同事認可是不是我的責(zé)任心不夠，工作沒有被認可。最終，我想和大家說的是，責(zé)任心是體現(xiàn)一個人價值的要素，也是你成功的基石。希望以后大家都能以百分之一百二的責(zé)任心去對待工作。我相信我們的公司一定會更加強大的。開學(xué)國旗下發(fā)言稿初中篇十六各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們和同學(xué)們：早上好！我演講的題目是《問候之聲掛嘴邊》。在開始今天的講話前，請同學(xué)們配合我做一個互動的的小游戲——單數(shù)排的同學(xué)們請向后轉(zhuǎn)，雙數(shù)排的同學(xué)原地不動，每兩排同學(xué)為一個小組，大家相互道一聲“早上好”。同學(xué)們，這是否是你在新的一周里的第一聲問候？問候之后，你們是否感到心情愉悅？下面，我們就來說說問候的力量。問候是一縷沁人心脾的風(fēng)，在炎炎夏日中驅(qū)趕內(nèi)心的煩躁；問候是蒼茫大海中隱隱發(fā)光的燈塔，指引人們歸航的方向；問候更是充滿深意、發(fā)自肺腑的關(guān)懷，帶領(lǐng)我們在前進道路上披荊斬刺、乘風(fēng)破浪。問候可以使職場人精神充沛、保持好心情；問候可以消除陌生人的隔閡，讓彼此很快熟識；問候更可以化解吵架者之間的矛盾，營造融洽的氣氛。11月21日是“世界問候日”。同學(xué)們，我們?nèi)绾味冗^一個有意義的節(jié)日呢？怎樣把問候傳遞給身邊的人呢？上課前，請整齊地起立，用一聲真誠的“老師好”表達對老師的問候；放學(xué)后，請向老師和小伙伴們道聲“再見”，揮手告別；回家后，請為工作了一天的爸爸媽媽遞上一塊毛巾、送上一杯水，感謝他們的辛勤勞動……同學(xué)們，讓我們從今天開始，把問候之聲掛在嘴邊，把問候之情放在心上！我的演講完畢，謝謝大家！開學(xué)國旗下發(fā)言稿初中篇十七老師們、同學(xué)們，大家上午好！我是高一6班的章健，很榮幸由我來為大家做國旗下講話，我講話的主題是：《以人為本，健康第一，創(chuàng)建健康促進學(xué)?！?。“健康促進學(xué)?！笔莣ho（即世界衛(wèi)生組織）在學(xué)校健康教育的基礎(chǔ)上提出的新概念，是國際性的健康促進策略，我校于5月17日開展了“上海市健康促進學(xué)校創(chuàng)建的啟動會”，基于健康新地平線的內(nèi)容：“生命準(zhǔn)備”、“生命保護”、“生活質(zhì)量”，現(xiàn)在讓我們來認識一下“學(xué)校健康促進的意義”：學(xué)校健康促進是通過生命準(zhǔn)備階段的努力，提高整個生命質(zhì)量的關(guān)鍵時期：青少年一方面具有身心發(fā)育速度快，變化多，脆弱，易受傷害，健康需要水平高等特點，另一方面又處于習(xí)慣養(yǎng)成、知識技能學(xué)習(xí)、群體生活的特殊環(huán)境，決定了他們是實施“在兒童和青少年期預(yù)防成年期疾病”的戰(zhàn)略思想、開展健康教育的最佳的目標(biāo)人群。學(xué)校健康促進是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的組成部分：學(xué)生素質(zhì)體現(xiàn)在學(xué)生德、智、體、群、美、勞全面發(fā)展，貫穿于學(xué)生素質(zhì)教育的各個方面。在德育教育方面可以使我們樹立講衛(wèi)生為榮、不講衛(wèi)生為恥的榮辱觀，自覺維護公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好行為和生活方式，增強環(huán)境保護意識，遵守衛(wèi)生法規(guī)和道德規(guī)范；懂得以科學(xué)知識保護自身的健康。學(xué)校健康促進是實現(xiàn)全民基礎(chǔ)保健的有效途徑：根據(jù)我國“科教興國”的國策，今后在校學(xué)生的比例將會大幅度增加。進學(xué)校求學(xué)將成為人人必經(jīng)的階段，同時，學(xué)校具有群體生活的特點，有助于健康促進的組織和實施。學(xué)校健康促進是影響家庭、社會和整個人群的治本措施：大中小學(xué)生一旦獲得衛(wèi)生知識、價值觀和行為技能，不僅本身可以茁壯成長，必然對其父母、鄰里、親友和社會產(chǎn)生良好的影響，并有可能發(fā)揮移風(fēng)易俗的作用。從培養(yǎng)造就一代新人的角度看，在中國要真正形成人人采納科學(xué)、健康生活方式的良好風(fēng)尚，從根本上改變衛(wèi)生面貌，推進社會進步和精神文明建設(shè)，在較大程度上取決于學(xué)校健康促進的質(zhì)量。最后，我們呼吁“人人行動，創(chuàng)建健康促進學(xué)校”！我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！！