【正文】 ——愛已愛人。更新教育觀念。學(xué)生因“學(xué)”而“生”，學(xué)生活的知識，學(xué)生存的技能，學(xué)生命的意義，學(xué)習(xí)是前提，生長是關(guān)鍵。樹立：學(xué)生是人，是發(fā)展中的人，是有血有肉有情感的人；學(xué)生需要平等、尊重、關(guān)注，不同學(xué)生有不同的要求、不同學(xué)生發(fā)展有差別，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)珍貴的生命，一幅珍貴的畫卷。班主任的文化導(dǎo)向。安全重于泰山、責(zé)任高于能力、服務(wù)打造品牌。安全是不教條，是習(xí)慣，是行動(dòng)和優(yōu)秀，幸福只有在安全中才永具魅力。我們要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良行為習(xí)慣、思維方式、健康的心態(tài)和完整的人格，方是真正的安全教育。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事，承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、完成應(yīng)完成的使命、做好應(yīng)做的工作，有責(zé)任感的人受人尊敬、招人喜愛、讓人放心，責(zé)任高于能力，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感 比傳授文化知識更重要。樹立服務(wù)意識。服務(wù)是教育教學(xué)的立身之本、輔政之基、謀事之道。服務(wù)是教師工作的核心、天職，也是靈魂。教師要服務(wù)于學(xué)生——讓學(xué)生學(xué)會做人、讀書、能自立；服務(wù)于家長——尊重家長的評價(jià)、取得家長的認(rèn)可，讓家長愿意選擇你的班級；服務(wù)于學(xué)校——班主任工作體現(xiàn)著整體、代表著學(xué)校、影響著學(xué)生，你是主人。我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，應(yīng)增強(qiáng)自己和學(xué)生的親和力、家長和社會的認(rèn)可度，提高對學(xué)校的貢獻(xiàn)力。班主任工作任務(wù)重、壓力大，處于各種矛盾中，易產(chǎn)生職業(yè)倦怠和心理危機(jī)，我們要學(xué)會自我撫慰心靈。學(xué)會自我控制、學(xué)會宣泄、學(xué)會轉(zhuǎn)移、學(xué)會滿足，從根本上說教師的心理健康需要自己呵護(hù)，我們應(yīng)有這樣的心態(tài)：凡事順其自然、遇事處之泰然得意之時(shí)淡然，失意之時(shí)坦然艱難曲折必然，歷盡蒼桑超然、面對各種關(guān)系，班主任要：平靜地對領(lǐng)導(dǎo)，平衡地對同行平等地對學(xué)生，平和地對家長平常地對自己，平穩(wěn)地對工作遵行規(guī)律、順應(yīng)自然、與人為善，使自己處于和諧的人際關(guān)系之中。本次學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富，就我的感受今天只談這些，其他部分由其他同志與大家交流，謝謝！德育心得體會篇十作為一名學(xué)生，德育是我在校園中必須面對和學(xué)習(xí)的重要課題。年德育是學(xué)校每年定期組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的品德和思想素質(zhì)為目的。在參與年德育活動(dòng)的過程中，我深深地感受到了其對我們成長的重要意義。通過觀察和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到德育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念、激發(fā)他們的情感表達(dá)能力以及促進(jìn)他們的自我認(rèn)知。在這篇文章中，我將分享我的年德育心得體會。首先，年德育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生道德觀念的有效手段。我們在活動(dòng)中經(jīng)常聚焦于道德規(guī)范和價(jià)值觀念的傳遞和討論。通過實(shí)例故事、講座和討論班等形式，我們學(xué)習(xí)了誠信、友愛、勇敢等多個(gè)道德觀念，并與老師和同學(xué)們一起探討其真正的含義。通過對不同道德觀念的思考和分享，我逐漸形成了自己的道德準(zhǔn)則，并且能夠根據(jù)這些準(zhǔn)則來指導(dǎo)自己的行為。年德育活動(dòng)不僅僅是學(xué)習(xí)道德知識，更是引導(dǎo)我們用道德觀念評價(jià)和反思現(xiàn)實(shí)生活中的問題。這樣，我們在成長的過程中能夠?qū)ψ约旱男袨檫M(jìn)行自我調(diào)整，從而成為有道德修養(yǎng)的人。其次，年德育活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的情感表達(dá)能力。情感是人類最基本的情緒體驗(yàn)，也是培養(yǎng)情商的重要一環(huán)。在年德育活動(dòng)中，學(xué)生們被鼓勵(lì)表達(dá)自己的情感并尊重他人的情感。我們可以通過寫作、繪畫等形式來表達(dá)內(nèi)心的感受和思考。例如，我曾經(jīng)參加了一次以“感恩”為主題的寫作比賽，通過撰寫感恩的主題作文，我不僅表達(dá)了對父母、老師的感激之情，也意識到了生活中諸多偉大而微不足道的事物。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了感知自己的情緒，表達(dá)自己的情感，并與他人分享，這對于我們?nèi)姘l(fā)展自己的情感智商是非常有益的。最后，年德育活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的自我認(rèn)知。自我認(rèn)知是指對自己的認(rèn)識和了解，它對我們的人格塑造和職業(yè)選擇起著重要的作用。在年德育活動(dòng)中，我們被引導(dǎo)去思考自己的優(yōu)勢和不足，以及對未來的期望和目標(biāo)。我們有機(jī)會通過參觀工廠、實(shí)習(xí)等形式，調(diào)查不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求。通過這些實(shí)踐，我們能夠更好地認(rèn)識自己，并為自己的未來發(fā)展做出合理規(guī)劃。年德育活動(dòng)不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)成績，更注重我們的品德修養(yǎng)和人生規(guī)劃，這對于我們有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向非常重要。年德育活動(dòng)正是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。通過道德觀念的傳遞與探討，學(xué)生可以形成自己獨(dú)立的價(jià)值觀；通過情感表達(dá)的訓(xùn)練，學(xué)生既能更好地理解他人，也能更好地認(rèn)識自己；通過自我認(rèn)知的引導(dǎo)，學(xué)生可以為自己的人生未來制定并堅(jiān)定目標(biāo)。這些都使年德育活動(dòng)對于學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用。綜上所述，年德育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生道德觀念、激發(fā)情感表達(dá)能力和促進(jìn)自我認(rèn)知的有效手段。在我個(gè)人參與其中的經(jīng)歷中，我深刻體驗(yàn)到了其對學(xué)生全面發(fā)展的重要意義。通過年德育活動(dòng)，我們不僅能夠?qū)W到許多有益的道德觀念，也能夠培養(yǎng)自己的情感表達(dá)能力和自我認(rèn)知能力。年德育活動(dòng)是一個(gè)開放的平臺，它鼓勵(lì)學(xué)生多角度地思考問題、探索人生，并積極引導(dǎo)我們向著正確的方向前行。希望未來的年德育活動(dòng)能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)生的成長提供更多的支持與幫助。德育心得體會篇十一德育是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、培養(yǎng)正確人生觀和價(jià)值觀的教育活動(dòng)的總稱。德育是學(xué)校教育的重要方面，對培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)教育起著重要作用。在長期的德育實(shí)踐中，我積累了一些心得和體會。首先，德育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會，市場經(jīng)濟(jì)的多元化和信息化給年輕人帶來了巨大的誘惑和挑戰(zhàn)。他們?nèi)菀资艿揭越疱X和物質(zhì)為導(dǎo)向的價(jià)值觀念的影響，從而追求個(gè)體利益最大化，忽視了社會公德和社會責(zé)任。因此，學(xué)校德育工作必須引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。在日常教育中，我注重通過教學(xué)實(shí)例和教學(xué)材料，引導(dǎo)學(xué)生正確評價(jià)事物，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體利益和他人感受的習(xí)慣。我還積極參與學(xué)生組織活動(dòng)，培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作和服務(wù)他人的意識。通過這樣的德育工作，學(xué)生的價(jià)值觀迅速得到了變化，對個(gè)人追求和社會責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識。其次，德育要與課程相結(jié)合，融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。傳統(tǒng)的德育教育往往通過道德講座或德育課來傳授道德知識，但效果有限，并且容易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦和抵觸情緒。因此，我認(rèn)為德育應(yīng)該與課程相結(jié)合，融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。在語文課上，我引導(dǎo)學(xué)生分析文本中的道德價(jià)值觀，并進(jìn)行討論和反思。在自然科學(xué)課上，我通過案例教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)與道德的關(guān)系，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)動(dòng)物的意識。通過這樣的方式，學(xué)生更加主動(dòng)地參與德育活動(dòng)，深入理解道德的內(nèi)涵和意義。再次，德育要注重個(gè)性化教育，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和判斷能力。學(xué)校的德育活動(dòng)往往缺乏個(gè)性化的指導(dǎo)，重視紀(jì)律和規(guī)范，但忽視了學(xué)生個(gè)體差異和思維方式。在德育實(shí)踐中，我注重與學(xué)生建立個(gè)人關(guān)系，了解他們的興趣愛好和個(gè)人特點(diǎn)，并根據(jù)他們的特點(diǎn)提供個(gè)性化的德育指導(dǎo)。我鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在學(xué)生自我思考和解決問題的過程中培養(yǎng)他們的判斷能力和自信心。通過這樣的個(gè)性化教育，學(xué)生在德育方面的進(jìn)步更加明顯，他們更加愿意參與和支持學(xué)校的德育活動(dòng)。最后，德育必須與家庭教育和社會教育相互協(xié)調(diào)。學(xué)校德育只是培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和價(jià)值觀的一部分，家庭和社會教育也起著決定性的作用。因此，學(xué)校應(yīng)與家長和社會形成合力，共同培養(yǎng)學(xué)生。在開展德育實(shí)踐中，我注意與家長溝通，了解家庭教育的重點(diǎn)和困惑，向家長分享德育經(jīng)驗(yàn)和方法，并建立家校共育的合作機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)積極開展社會實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解社會責(zé)任和多元文化，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。通過家庭和社會教育的協(xié)調(diào)，學(xué)生的德育效果會更加明顯，他們將更好地適應(yīng)和發(fā)展在不同環(huán)境中。綜上所述，德育是學(xué)校教育中不可或缺的一部分。在德育實(shí)踐中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，與課程相結(jié)合，注重個(gè)性化教育，與家庭和社會教育相互協(xié)調(diào)。只有通過這樣的全方位德育，我們才能培養(yǎng)出有道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感的學(xué)生，為社會發(fā)展和進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。