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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園教研的工作計劃和目標(biāo)(六篇)-資料下載頁

2025-08-06 20:44本頁面
  

【正文】 行探討、對話、觀摩、研究等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),繼續(xù)進行對新《綱要》的領(lǐng)會、貫徹,組織教師結(jié)合自身實踐進行反思總結(jié),開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實踐活動,促進教師教育觀念的更新。深入探索適合我園的“戶外活動”。(三)以“教”為重,管理教學(xué)過程,促進教學(xué)質(zhì)量進一步提升。本學(xué)期,集體備課將進一步規(guī)范管理,提前一周備好下月的主題教學(xué)網(wǎng)絡(luò):提前一天備好課,制訂相應(yīng)的教學(xué)方法,制作為教學(xué)服務(wù)的教學(xué)具:第二天做好觀察與反思記錄。在備課中,強調(diào)以《綱要》為指導(dǎo),圍繞我園各年齡段幼兒特點,合理地分析教材,準(zhǔn)確地把握重、難點,制定、商討符合幼兒特點的教學(xué)方法及手段,使教學(xué)活動真正地以幼兒為主體,促進幼兒的發(fā)展。 為將集體備課的內(nèi)容真正落實到實處,本學(xué)期我們將開展“人人上好課”的活動。通過隨堂聽課、跟蹤檢查、隨機檢查等形式管理教學(xué)過程,檢查備課及教具準(zhǔn)備情況,促進教師主動備好課、上好課。(四)以“特色”取勝,緊緊圍繞我園省級課題《戶外活動中幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》全面啟動特色教學(xué)活動。(五)在促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的同時,開展特色興趣班,并將早期閱讀教學(xué)的內(nèi)容全面滲透于五大領(lǐng)域之中,致力于開創(chuàng)我園教學(xué)的新局面。三月份幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒,做好家園銜接工作。進一步規(guī)范教師禮貌用語。開展教研活動,進行集體備課。上交本學(xué)期的個人教研計劃,下發(fā)各種活動記錄表。四月份將戶外游戲活動與其它領(lǐng)域相結(jié)合,創(chuàng)編戶外游戲。積極準(zhǔn)備親子運動會游戲活動方案。開展教研活動,觀看有關(guān)課題方面的視頻。檢查教師的教育學(xué)習(xí)筆記。五月份組織教師參加幼兒園公開課活動。準(zhǔn)備六一活動方案。開展教研活動,培訓(xùn)如何積累有關(guān)圖片錄像資料引導(dǎo)教師組織幼兒進一步實踐各種戶外游戲活動。六月份慶祝六一活動總結(jié)。對與課題結(jié)題有關(guān)的各種視頻、圖片進行整理。整理有關(guān)課題的文字資料。撰寫教研總結(jié)幼兒園教研的工作計劃和目標(biāo)篇六依據(jù)區(qū)學(xué)前教育科工作重點和園所自身的發(fā)展需求,繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹《指南》精神,積極開展教改實踐,以游戲化項目建設(shè)為抓手;以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,提高教研活動實效性,提高教師專業(yè)意識和能力,提高我園保教質(zhì)量。(一)堅持理論學(xué)習(xí),樹立先進的教育理念。,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動中共同進步、共同發(fā)展。,經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極組織教師開展讀書沙龍活動,提煉經(jīng)驗,升華理論,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。,以專家講座、診斷式指導(dǎo)、主題研討會等多種形式加強理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面根據(jù)課程游戲化建設(shè)項目的研究需求來確定,另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實踐中的問題或困惑來提出主題,再集中研討。教研活動中教師認(rèn)真做好教研記錄,將討論的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié),確保每次教研活動有質(zhì)量。,不斷充電、進取。(二)改善教學(xué)管理,抓好各項常規(guī)工作。,保教管理人員通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況,隨查教師備課、教學(xué)反思、聽課筆記、教育隨筆等案頭資料,全面掌握教師一線工作的真實情況,做好及時的評價和指導(dǎo)。,打造團隊精神,促進共同發(fā)展,盡量為教師提供自我決策,自我實踐的空間,提高教師工作的主動性,以及對教師的信任度。,提高教師的教育教學(xué)能力。,并進行定期、不定期地進行抽查、互評。,盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,將游戲貫穿于幼兒一日活動之中,合理安排幼兒的戶外活動,使幼兒體魄強健。(三)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動的開展。、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,保證區(qū)域游戲活動的空間。提供豐富、充足的游戲材料,并及時更新。,保證區(qū)域游戲活動的時間。要能吸引幼兒,貼近幼兒生活,建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。加強游戲活動的觀察、記錄、指導(dǎo)和評價,通過區(qū)域游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。讓區(qū)域活動賦予幼兒極大的自由度,使幼兒能夠按自己的意愿,獨立自主地進行游戲活動,為幼兒自主習(xí)慣和能力的養(yǎng)成發(fā)展提供良好的條件。(四)推進課程游戲化項目建設(shè)的進程,有計劃地開展實驗和研究。,有計劃地組織好每月兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,并做好詳細記錄。,在分頭實踐的基礎(chǔ)上,每兩周組織一次觀摩推進,將研究成果有效推廣。,有計劃地開展各類游戲?!坝變簣@生活活動游戲化”和“區(qū)域活動的游戲化”為研究重點,有計劃地開展實驗和研究。,強調(diào)綜合性,生成和預(yù)成相結(jié)合,依據(jù)實際情況,調(diào)整活動的進程,重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。,積極參賽和投稿。二、三月份:。,布置區(qū)角,為幼兒營造良好環(huán)境。,組織教師集體備課。,穩(wěn)定幼兒的情緒。、個人、小組課程游戲化建設(shè)學(xué)期研究計劃?!霸缙诮逃乱曇啊闭撐谋荣悺K脑路荩?,進行革命傳統(tǒng)教育。“幼兒園區(qū)域活動的材料如何投放”?!坝變簣@區(qū)域活動的材料如何投放”。、研討。、預(yù)約課活動。五月份:。“幼兒園進餐、洗手、午睡環(huán)節(jié)的游戲化”。“幼兒園進餐、洗手、午睡環(huán)節(jié)的游戲化”。、研討。、預(yù)約課活動?!傲弧庇H子環(huán)保時裝秀活動。六月份、七月份:?!叭绾伟l(fā)揮游戲活動中幼兒的自主性”。,開展教師讀書沙龍交流活動。、完善本學(xué)期所訂計劃,修訂下學(xué)期教學(xué)計劃。
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