【正文】 評(píng)講。 教師值班時(shí)間為6：30—10：00。周練的監(jiān)考選修科目老師適當(dāng)多排。雙休日安排。周六上午交替安排好語、外老師值班與集體備課的時(shí)間，數(shù)學(xué)集體備課在周五的最后2節(jié)課，周六下午安排3節(jié)數(shù)學(xué)課。選修科目周六上午進(jìn)行集體備課。周六以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，語、數(shù)、外老師做好輔導(dǎo)工作，主要提高學(xué)生的自學(xué)能力。積極營(yíng)造高三緊張學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校、班主任及任課教師要細(xì)致認(rèn)真地做好學(xué)生的思想工作，了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成緊張向上的應(yīng)考氛圍。制定好高考目標(biāo)奮斗書。召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)制定高考目標(biāo)計(jì)劃，高考奮斗目標(biāo)數(shù)，計(jì)劃一式四份，并將其張貼，起到激勵(lì)的作用。加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成合力。根據(jù)高三年級(jí)不同的階段要求，及時(shí)召開各種類型的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理之中，讓學(xué)生在親情的關(guān)懷之中，努力奮發(fā)、積極進(jìn)取。繼續(xù)抓好班級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、宿風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理，切實(shí)推行寄宿生刷卡制度，確保學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間。開展形式多樣的勵(lì)志活動(dòng)。根據(jù)高三不同階段的要求，開展多種形式的勵(lì)志活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，營(yíng)造向上的學(xué)習(xí)氛圍，樹立正確的人生觀，激勵(lì)學(xué)生為自己確定的人生奮斗目標(biāo)而努力。九月份：（1）召開高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì)；（2）高三摸底考試；（3）高三摸底考試分析會(huì)；（4）高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。（5）高三勵(lì)志大會(huì)十月份：（1）高三臨界生會(huì)議；（2）高三教學(xué)情況調(diào)研；（3）高三學(xué)生勵(lì)志大會(huì)。十一月份：（1）高三高考報(bào)名工作；（2）期中考試；（3）期中考試分析大會(huì)；（4）部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。十二月份：（1）蹲點(diǎn)行政召開蹲點(diǎn)班級(jí)會(huì)議；（2）高三臨界生教學(xué)調(diào)研；（3）聽課、巡課匯報(bào)總結(jié)。一月份：（1）高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì)；（2）期末考試（零模）；（3）江蘇“百校聯(lián)考”。三月份：（1）一模迎考暨高考動(dòng)員誓師大會(huì)；（2）一模考試；（3）一模分析會(huì)；（4）臨界生及部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。四月份：（1）高考體檢；（2）口語考試；（3）高三臨界生會(huì)議。五月份：（1）高三二模；（2）高三學(xué)生心理輔導(dǎo)。六月份：（1）高考動(dòng)員；（2）高考。畢業(yè)工作計(jì)劃500字篇六以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，樹立“培養(yǎng)學(xué)生，積極進(jìn)取的精神；主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)；勤儉節(jié)約的品質(zhì)”的班級(jí)愿景。提出“沒有最好，只有更好！”的班級(jí)口號(hào)；積極創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取”的班風(fēng)，努力營(yíng)造“比學(xué)趕超，學(xué)無止境”的學(xué)風(fēng)，本著關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，使同學(xué)們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上取得一定的進(jìn)步，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。我擬定了如下工作計(jì)劃：我班現(xiàn)有學(xué)生53人，其中女生22人，男生31人。已進(jìn)入六年級(jí)第二學(xué)期，大部分同學(xué)已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，有了一定的緊迫感，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真。少數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不認(rèn)真聽講，影響班級(jí)紀(jì)律，老師與家長(zhǎng)在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo)，但孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，成為班級(jí)里重點(diǎn)幫扶對(duì)象，也是班主任工作的重中之重。學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》，結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主”的道德風(fēng)范。爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)行家訪，針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育繼續(xù)抓好日常行為教育，積極開展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要抓好紀(jì)律與學(xué)習(xí)關(guān)鍵在抓好后進(jìn)生。因此要更格外關(guān)注后進(jìn)生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng)，對(duì)于住讀生，他們更需要老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷，教師要多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)待他們要做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對(duì)待，鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn)，并積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。重視學(xué)生心理健康教育工作。了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。行為規(guī)范方面，配合大隊(duì)部進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣的評(píng)比，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。積極響應(yīng)大隊(duì)部的德育計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。充分利用每周四的主題班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。力爭(zhēng)在升旗，“兩操”和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。定期召開班干部會(huì)議，明確落實(shí)小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。狠抓課堂紀(jì)律，規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律，使學(xué)生養(yǎng)成良好的39。學(xué)習(xí)習(xí)慣。在衛(wèi)生方面，合理安排勞動(dòng)崗位，建立值日生制度。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。積極召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，合作共贏，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子在最后一個(gè)學(xué)期里都能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。